Transcript Formazione Neoassunti 2016/2017

Formazione Neoassunti 2016/2017
Maria Chiara Pettenati
Dirigente di Ricerca – Area Formazione INDIRE
[email protected]
piratepad.net/neoassunti
Cosa fare Online
Cosa fare dell’Online
Costruire una cornice di
significato
Alternanza
distanza-immersione
riflessione
consapevolezza
Ingressonellascuola
eaffiancamento
tutor
PattoFormativo/
Incontriiniziali
Offline
Curriculum
Formativo
&Bilancioinizialedelle
competenze
Peertopeer
&Attività
Didattiche
Laboratori
formativi
Attività
PeertoPeer
Incontri
finali
Comitatodi
Valutazione
Online
Bilancio
Competenze
finaleeSviluppo
futuro
Dossierper
Comitatodi
Valutazione
CURRICULUM FORMATIVO
BILANCIO INIZIALE DI
COMPETENZE
Perfezionato lessico
Bilancio dicompetenze:Tre aree dicompetenza
Areadellecompetenze relativa
all’insegnamento (DIDATTICA)
Areadellecompetenze relative
allapartecipazione scolastica
(ORGANIZZAZIONE)
Areadellecompetenze relative
allapropria formazione
(PROFESSIONALITÀ)
LE DUE ATTIVITA’ DIDATTICHE
Perfezionata la meta-descrizione
dell’attività
Peer to peer
Ildocenteosservailtutor
Iltutorosservaildocente
Attività didattiche
Pratiche abituali
del docente
neoassunti, da
svolgersi anche in
autonomia
1
2
Tempo dilaboratorieinterazione coltutor
Da realizzarsi
contestualmente
all’attività Peer to
Peer
RISORSE PER DOCENTI E
FORUM
Si amplia la sezione “Supporto
all’innovazione”
BILANCIO FINALE DELLE
COMPETENZE e BISOGNI
FORMATIVI
FINALE: aperto e destrutturato
BISOGNI FORMATIVI: priorità PNF
QUESTIONARI DI
MONITORAGGIO
3 anziché 4
DOSSIER PER COMITATO DI
VALUTAZIONE
BISOGNI FORMATIVI
NEOASSUNTI 2015/2016
1.COMPETENZERELATIVEALL’INSEGNAMENTO– aspettididattici
Organizzareeanimarelesituazionidiapprendimento
Gestirelaprogressionesull’apprendimento
Osservareevalutareglistudentinellesituazionidiapprendimento,secondounapproccio
formativo
Coinvolgereglistudentinelloroapprendimentoenellorolavoro
2.COMPETENZERELATIVEALLAPARTECIPAZIONESCOLASTICA– aspettiorganizzativi
Lavorareingruppo
Partecipareallagestionedellascuola
Informareecoinvolgereigenitori
3.COMPETENZERELATIVEALLAPROPRIAFORMAZIONE– aspettiprofessionali
Servirsidellenuovetecnologie
Affrontareidoverieiproblemieticidellaprofessione
Curarelapropriaformazionecontinua
A conclusione del percorso ai docenti neoassunti era chiesto di esprimere
alcune preferenze sugli ambiti di competenze del Bilancio su desideravano
progettare il loro sviluppo futuro
Referenti formazione
neoassunti
Formazione Neoassunti 2016/2017
Maria Chiara Pettenati
Dirigente di Ricerca – Area Formazione INDIRE
[email protected]