Transcript 14 november - Johannespostschool

INFOPOST
14-11- 2016
(de volgende infopost verschijnt op 28-11-2016)
Beste ouders van de Johannes Postschool,
De afgelopen week was ik helaas afwezig, geveld door een griepje. Hierdoor krijgt u de terugkoppeling van het inspectiebezoek dus een week later.
Met een goed gevoel kijken we terug op dit bezoek. In de afgelopen periode is niet voor niets zo hard gewerkt. De inspectie heeft gezien dat de goede stappen zijn genomen en heeft haar complimenten naar het team uitgesproken voor deze zichtbare verandering. Het rapport komt, in het kort
heeft zij de volgende punten een voldoende gegeven: Afstemming , kwaliteitszorg en opbrengsten. Ondersteuning en analyse, moet in de komende
periode aan gewerkt worden om de verdiepingsslag te bereiken. Dit is al in
de steigers gezet en er moet nu stevig aan verder worden gebouwd.
We gaan vol vertrouwen het volgende bezoek voorbereiden. In deze periode heb ik de meeste feedbackgesprekken gevoerd. Komende periode ga ik
flitsbezoeken afleggen in de groepen en kijk ik naar het aanvankelijk en
voortgezet technisch leesonderwijs. Aan de hand van de observaties, gesprekken met collega’s en data van de toetsen zal ik een analyse schrijven
en een plan van aanpak, zodat we het leesonderwijs met elkaar een ‘boost’
kunnen geven.
Daarnaast blijft het benoemen van doelen, met elkaar bespreken hoe de
les is gegaan, betrokkenheid en hoge verwachtingen van de leerlingen
hebben en uitspreken hoog bovenaan onze lijst staan.
Naast onderwijskundige zaken, is het natuurlijk de tijd voor sinterklaasvoorbereidingen en gaan de organisatorische dingen ook gewoon door.
SCHOOLFRUIT
Deze week kan iedereen genieten van een
appel-mandarijn en banaan. (wordt ook in
deze volgorde uitgedeeld). Op woensdag
eet iedereen (school)fruit. U hoeft deze dag
dus in principe geen eten mee te geven.
Donderdag en vrijdag geven we het schoolfruit tijdens de (lunch)pauze, de leerlingen
mogen dit opeten, maar het mag ook mee
naar huis.
LUIZENPLUIS
Afgelopen controle is er niets gevonden!
Dank ouder voor het controleren.
KRENTENBAARD
In de onderbouw is er weer krentenbaard.
Op http://www.rivm.nl/
Documenten_en_publicaties/
Algemeen_Actueel/Veelgestelde_vragen/
Infectieziekten/ISI_standaarden/
ISI_Krentenbaard_impetigo
Kunt u de richtlijnen vinden, over hoe om
te gaan met krentenbaard.
Namens het team een goede week! Conjo Kristalijn
P.S. flitsbezoeken zijn korte onaangekondigde bezoeken, waarbij de leerkracht na afloop feedback krijgt op wat er waargenomen is.
KALENDER NOVEMBER
woensdag 16-11-2016
dammen (5-6)
maandag 14-11-2016
scholenmarkt
donderdag 17-11-2016
koffieavond, 20.00-21.00
donderdag 17-11-2016
PR vergadering 21.00
dinsdag 22-11-2016
MR vergadering 20.00
woensdag 23-11-2016
dammen (7-8)
zaterdag 26-11-2016
klusochtend 09.00-12.00
woensdag 30-11-2016
schoen zetten (1-2)
VRIJWILLIGE TSO BIJDRAGE
Bij het laatste rekeningoverzicht, was de
betaling van 20 gezinnen binnen. Helaas is
dit niet voldoende om de TSO kostendekkend te kunnen draaien. Wij vragen u om
het bedrag van € 30,00 per gezin aan ons
over te maken. Alvast dank, namens de TSO
ouders.
BIJLAGEN

Brief over inzet vervanging Algemeen bestuur.
MOVE A HEAD
Aan de start van een nieuw thema, zal in de infopost een stuk te lezen zijn over de inhoud van de Move A Head lessen. Op
deze manier kunt u betrokken blijven bij deze lessen.
In het begin van het schooljaar zijn we met de 1 + 1 = 3 methode van Move a-Head gestart. Door middel van 4 lessen in de
klas en 4 judolessen hebben de kinderen van groep 3 tot en met 8 kennisgemaakt met allerlei vaardigheden met betrekking
tot conflicthantering, omgaan met plagen en pesten, zelfbeeld en samenwerken. Verschillende groepen hebben dit gedemonstreerd tijdens de spectaculaire presentatieavond.
Om er voor te zorgen dat de aangeboden theorie niet wegzakt, zal er gedurende het schooljaar telkens een onderwerp centraal staan in de klas. Rondom dit thema zullen verschillende lessen aangeboden worden.
Door de lessen spreken alle kinderen en leerkrachten dezelfde “Move a-Head taal”. Het is wellicht ook voor u als ouder fijn
om te weten wat deze begrippen inhouden. We willen u daarom bij de start van een nieuw thema door middel van een
nieuwsbrief informeren over dit onderwerp.
In deze periode staat het onderwerp “conflicthantering” centraal. Tijdens de Move a-Head lessen hebben de kinderen vaardigheden geleerd om conflicten zelfstandig op te lossen. Hiervoor zijn luistervaardigheden geoefend en is er een stappenplan geïntroduceerd.
In de groepen 3 en 4 hebben de kinderen door middel van Meester RrLlOo geleerd dat je eerst Rustig moet worden als je
ruzie hebt, daarna echt moet Luisteren naar de ander en tenslotte een Oplossing moet zoeken die voor allebei eerlijk is.
In de groepen 5 en 6 is het WOKKEN geïntroduceerd. GEWOK is een stappenplan om zonder hulp van de leerkracht zelfstandig een ruzie op een positieve wijze op te lossen. De letters staan voor de volgende stappen:
- Ga naar rustige plek
- Elkaar vertellen wat er is gebeurd en hoe je je erbij voelt
- Wat zou je willen dat er gebeurt?
- Oplossingen bedenken
- Kies een oplossing die jullie allebei eerlijk vinden
In de hoogste groepen hebben de kinderen geleerd dat een ruzie altijd te herleiden is tot één van de zes basisbehoeften:
1. Wens om erbij te horen
2. Wens om zelf te kiezen
3. Wens om plezier te hebben
4. Wens om iets goed te doen
5. Spullen
6. Anders denken
Ze hebben geleerd om op zoek te gaan één van de achterliggende oorzaken van hun ruzie, waardoor een WIN/WIN oplossing
veel makkelijker wordt.
In de groep zult u weer posters tegenkomen waar het thema op terug komt. Naast lessen in de klas, zal het onderwerp ook
in de gymlessen terugkomen. WOKT u mee?