Transcript Εργαστηριακή Άσκηση 2 (Ομάδα 2β)

ΕργαστηριακήΆσκηση2(Ομάδα2β)
ΜοντελοποίησηγραμμήςμεταφοράςΥψηλήςΤάσης
Διδακτικοίστόχοιτηςεργαστηριακήςάσκησηςκαιηβαθμολογία:
- Δημιουργίαενόςκυκλώματοςγραμμήςμεταφοράς(3μονάδες)
- Παραμετρικήανάλυσητουκυκλώματος(3μονάδες)
- Εξαγωγήτωναποτελεσμάτων(3μονάδες)
- Θεωρητικάερωτήματα(1μονάδα)
Διαδικασίατηςάσκησης:
Γιατηνπαρούσαεργαστηριακήάσκησηθαχρειαστείνασχεδιαστείμίαγραμμή
μεταφοράςμεταεξήςχαρακτηριστικά:
- Εσωτερικήδιατομήαγωγού0.5cm,εξωτερικήδιατομήαγωγού1cm
- ΑντίστασηRDC=0.1Ω/km
- Απόστασημεταξύτωναγωγών6m
- Ύψοςπύργου20m
η οποία θα συνδεθεί σε τάση 150kV (peak: 122.475 kV) και φορτίο 500Ω με
επαγωγή0.001mH.
Η προσομοίωση θα πραγματοποιηθεί με συχνότητα λειτουργίας 50Hz και Rho
100 Ω.m. Θα ενεργοποιηθεί η επιλογή της μελέτης που λαμβάνεται υπόψη το
επιδερμικόφαινόμενο.
Οχρόνοςπροσομοίωσηςορίζεταισε0.1s.
Ερωτήματαπροςαπάντηση:
- Τι είναι συντελεστής απωλειών και πως ελέγχουμε την κατάσταση ενός
στερεούμονωτικού;(1μονάδα)
- Μεταβάλετε το μήκος της γραμμμής από 100km σε 500km με βήματα των
50kmκαιυπολογίστετηντάσηστηναρχήτοτέλοςτηςγραμμήςκαθώςκαι
το ρεύμα του φορτίου. Δημιουργήστε τον σχετικό πίνακα με τις τιμές. (6
μονάδες)
- Ποιες είναι οι κυματομορφές της τάσης και του ρεύματος για τα 100km,
250kmκαι500kmγραμμής.(3μονάδες)
Βιβλιογραφία:
[1] ATP – EMTP: Βασική λειτουργία και χρήση, Εγχειρίδιο Εργαστηρίων,
ΠανεπιστήμιοΠατρών,Ελλάδα,2004.
[2] Θ Παπαδόπουλος, Εργαστηριακές Ασκήσεις Τεχνολογίας Υψηλών Τάσεων,
ΤΕΙΔυτικήςΜακεδονίας,Κοζάνη2013.
[3] M. Kizlkay, Power System Transients and Their Computation, Manual,
UniversityofElectricalEng.AndComputerScience,Osnabruck,Germany,2003.
[4] Λ Οικονόμου, Γ Φώτης, Χ Χριστοδούλου, Υψηλές Τάσεις, Εκδόσεις Τζιόλα,
2016.