Transcript Scuola Viva.pub - Scuola Carlo Poerio

Scuola Secondaria di I grado
CARLO POERIO
Progetto finanziato dalla Regione Campania
Per Informazioni
rivolgersi alla Referente
prof.ssa Diana De Felice
nei seguenti orari:
Lunedì
Martedì
Mercoledì
Giovedì
Venerdì
dalle 8.00 dal 11.00
dalle 8.00 alle 12.00
dalle 8.00 alle 14.00
dalle 8.00 alle 12.00
dalle 10.00 alle 14.00
Il progetto intende favorire un processo di
maggiore consapevolezza e padronanza di sé,
della propria espressività e del corretto e
adattivo senso di appartenenza al gruppo di pari.
L’intento è quello di divulgare una politica attiva
scolastica incentrata sull’inclusione e sulla
integrazione delle differenze individuali
attraverso un percorso formativo volto allo
sviluppo delle competenze sociali.
L’obiettivo risulta pertanto quello di migliorare le
forme di collaborazione e di rispetto all’interno
dei gruppi, attraverso percorsi laboratoriali
diversificati che utilizzano diversi linguaggi al
fine di consentire una comunicazione non
stereotipata dei contenuti personali e del gruppo,
capaci di mobilitare gli interessi e le energie
come occasione di aggregazione svincolata dallo
schema classe.
Attività laboratoriali previste :
Teatro: progetto “Dietro le quinte”
n.60 ore articolate in 20 lezioni. L’attività prevede
la realizzazione di un laboratorio di teatro con la
realizzazione di uno spettacolo finale. E’ una proposta teatrale sui sentimenti, sull’amore e sull’amicizia.
LUNEDI da Novembre a Maggio
Attività laboratoriali previste :
Counselling: progetto “Una porta aperta”
n. 30 ore articolate in 10 lezioni. Il progetto si basa
sul lavoro di gruppo che si sviluppa attraverso il
confronto tra i partecipanti sulla consapevolezza
del proprio stile di comunicazione, sull’empatia, sulla
creatività, sulla competenza sociale e sulla gestione
delle emozioni.
MODULO di ADESIONE
Il/la sottoscritt__ _________________________
genitore dell’ alunn__ _______________________
della classe _____ sez. ______
GIOVEDI da Novembre a Febbraio
GIOVEDI da Febbraio a Maggio
Musica: progetto “Music Live”
n. 30 ore articolate in 10 lezioni. L’attività prevede
l’apprendimento di tecniche di canto individuale e
corale attraverso giochi corporei, ascolto di brani e
pratica della musica d’assieme come strumento di
socializzazione. Al termine del percorso è prevista
la partecipazione ad una manifestazione finale.
MARTEDI da Febbraio a Maggio
Danza: progetto “Danzando sul mondo”
n. 30 ore articolate in 10 lezioni. Nella prima fase
del percorso si parlerà del mondo delle emozioni e
del rapporto con gli altri attraverso il linguaggio
corporeo, per arrivare all’apprendimento di passi
base della danza moderna ed alla realizzazione di
una coreografia finale che sarà portata in scena alla
fine del percorso.
LUNEDI da Marzo a Maggio
A U T O R I Z Z A
Robotica: progetto “Cooding room”
n. 30 ore articolate in 10 lezioni. Il progetto si pone
come obiettivo lo sviluppo del pensiero computazionale, ovvero il processo mentale per la risoluzione di
problemi, l’acquisizione di tecniche di programmazione visuale per la creazione di giochi, applicazioni,
storytelling, per arrivare alla costruzione ed alla
programmazione di piccoli robot. Sono previste due
uscite sul territorio.
Il/la figli__ alla frequenza del modulo laboratoriale :
Dietro le quinte (Lunedì—classi 2^ e 3^)
Cre@tivity
Music Live
(Giovedì—classi 1^ )
(Martedì—classi 2^-3^ )
GIOVEDI da Maggio a Luglio
Danzando sul mondo (Lunedì—classi 1^ e 2^)
Dal disegno alla stampa 3D:
progetto “La fantascienza entra in classe”
n. 30 ore articolate in 10 lezioni. Il percorso prevede l’acquisizione delle tecniche di utilizzo di programmi per il disegno e la stampa 3D, per rappresentare in realtà aumentata, attraverso l’esplorazione della tridimensionalità in modalità ludicocreativa.
Una porta aperta (Giovedì—classi 1^ 2^ e 3^)
Cooding room
(Giovedì — classi 2^ )
La fantascienza entra in classe( Lunedì classi 2^)
LUNEDI da Maggio a Luglio
Data _____________
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Firma genitore
Arte: progetto “Cre@tivity”
n. 30 ore articolate in 10 lezioni. L’attività prevede
un percorso artistico che parte dalle idee proposte
dagli alunni che verranno raccolte in una piattaforma scolastica, per arrivare alla realizzazione di un
pannello realizzato con l’uso di varie tecniche artistiche; la lavorazione sarà ripresa per la realizzazione di una videoinstallazione.
N.B. Barrare la casella corrispondente al modulo prescelto