Transcript Convegno - Istituto Caetani

ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “ GELASIO CAETANI”
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Inaugurazione dell’anno scolastico 2016/17
Convegno “ dall’ integrazione all’inclusione : a che
punto siamo ? ”
Venerdì 11 novembre 2016. Aula Magna dell’Istituto Gelasio Caetani
Coerentemente con le finalità istitutive, la nostra Scuola aprirà l’ anno scolastico con un
Convegno, rivolto a tutta la comunità scolastica, sul tema che coinvolge docenti, studenti, famiglie,
operatori, in una giornata interamente dedicata ad uno dei nostri obiettivi fondamentali e che si
apre generosamente e doverosamente alle problematiche attuali degli studenti e delle studentesse
con difficoltà di studio
Scrive Tina Naccarato che “… che per poter modificare l'atteggiamento culturale sulla disabilità ,
occorre prendere coscienza di cosa essa significhi, attivando processi empatici, di rispetto,
solidarietà e inclusione positiva. A dover cambiare, infatti, è la percezione della condizione di
disabilità , perché spesso manca la consapevolezza del vissuto dell'altro. Un siffatto impegno è
prioritario nella scuola, comunemente definito come primo ambito di socializzazione extrafamiliare,
ma anche in ambiente extrascolastico e lavorativo. Per realizzare ciò, a cominciare dalla scuola, è
necessario il coinvolgimento di personale formato, in dialogo costante con le famiglie, con
gli esperti di area sanitaria e con i referenti delle associazioni, in modo da avere un confronto
ampio sulla realizzazione del processo di integrazione. Occorre, cioè, che siamo messe in
campo competenze eterogenee, risorse materiali e professionali.
Oggi parlare di integrazione e inclusione rappresenta una grande sfida, che può essere vinta
puntando sulla competenza e sulla collaborazione. A scuola, prima che altrove, occorre formare
alle differenze, accogliendole come eterogeneità , considerandole come risorse aggiuntive,
attivando percorsi inclusivi intesi come disponibilità.
Non basta integrare le diversità . Non si tratta, cioè, di creare condizioni di normalizzazione;
occorre invece fare spazio alla ricchezza della differenza, adeguando il noto, gli ambienti, la prassi,
di volta in volta, in base ad ogni specifica singolarità . La normalità deve dunque divenire
metamorfosi costante. Per fare ciò, però, occorrono competenze diffuse, in continua formazione, in
dialogo costante con le famiglie “.
Siamo in attesa di una prossima riforma del sostegno che porta la firma del Sottosegretario del
MIUR Davide Faraone e che cambierà sostanzialmente il precedente dettato legislativo,
prevedendo , tra gli altri punti, nuovi criteri per l’assegnazione delle risorse, allargando il numero
degli specialisti, rafforzando il concetto di stabilità e continuità delle cattedre, semplificando l’iter
per le certificazioni mediche e coinvolgendo maggiormente il ricorso al personale ATA presente a
scuola.
OSPITI
Massimiliano Smeriglio, Vice Presidente della Regione Lazio
Pasquale Capo, già Direttore USR Lazio
Valeria Baglio, Presidente della assemblea Capitolina
Alfonso Rubinacci, già Capo Dipartimento MIUR “autonomia, partecipazione, inclusione. sguardo
retrospettivo e futuro possibile”
RELATORI
Ada Maurizio, dirigente scolastico ,” verso le reti territoriali : un modello d’integrazione ”
Raffaele Ciambrone, dirigente MIUR “la prossima riforma del sostegno”
Saveria Dandini de Sylva , presidente Istituto Vaccari di Roma “Gli Enti territoriali ”
Federico Girelli, ricercatore UNICUSANO “ Dall’ integrazione all’ inclusione “
Pasquale Proietti, delegato nazionale UIL Scuola “ la riforma che verrà”.
DIARIO DELLA GIORNATA
Ore 9.30
ingresso
Ore 10.00 saluto inaugurale del dirigente Cosimo Guarino
Ore 10.10 saluto degli illustri ospiti
Ore 11.00 Ada Maurizio, relazione
Ore 11.20 Raffaele Ciambrone, relazione
Ore 11.40 Saveria Dandini, relazione
Ore 12.00 coffee break
Ore 12.20 Federico Girelli, relazione
Ore 12.40 Pasquale Proietti,relazione
Ore 13.00 premiazione degli ex studenti
Ore 13.30 saluto conclusivo