Transcript Untitled - HvA Kennisbank

Bij een sponsorloop lopen leerlingen zo
vaak mogelijk een bepaalde route in een
vooraf bepaalde tijd. De leerlingen
vragen familie, vrienden en kennissen of
zij de leerling willen sponsoren en
proberen op deze manier zo veel
mogelijk geld op te halen voor kansarme
jongeren.
Doordat deze activiteit eenvoudig te
organiseren is wordt deze al vaak door
basisscholen ingezet. Het is een ideale
actie om te organiseren tijdens een
sportdag en kan plaats vinden op het
schoolplein, op het sportveld of op een
leuke route in de omgeving van de
school.
Als u de sponsorloop iets moeilijker
wilt maken voor uw leerlingen dan
kunt u twee leerlingen met de armen
of voeten aan elkaar vastmaken.
Hierdoor leren zij op een leuke
manier om samen te werken en
halen zij als team de finish. Door de
leerlingen zelf tweetallen te laten
vormen zijn ze ook nog eens extra
gemotiveerd voor de actie. In deze
vorm kunnen de leerlingen tevens
samen de fondsenwerving doen.
Maak de sponsorloop uitdagender
door hier obstakels in te verwerken.
U kunt bijvoorbeeld tafels, banken,
kasten, bomen of zelfs een (oude)
auto aan het parcours toevoegen. De
leerlingen moeten hier overheen,
onderdoor of doorheen klimmen. Op
deze manier wordt de sponsorloop
voor alle leerlingen een bijzondere
belevenis.
Tip! Denk aan lintjes of touwen om
de leerlingen aan elkaar vast te
maken en doe dit vooral niet te strak.
Tip! Maak de route uitdagend maar
niet onmogelijk en denk hierbij vooral
aan de veiligheid. Het is van belang
om vrijwilligers bij de obstakels in te
zetten om ongelukken te voorkomen.
Met een wandeltocht kunt u meerdere
kanten op. Zo kunt u de leerlingen bij de
organisatie betrekken en ze vrij laten in
de manier waarop zij de tocht moeten
volbrengen. Bijvoorbeeld samen als een
menselijke slinger, met zelfgemaakte
lampionnen of door tussendoor
opdrachten uit te moeten voeren.
Een wandeltocht is relatief eenvoudig te
organiseren en is een veel gekozen optie
om met leerlingen in actie te komen. De
leerlingen kunnen zich per afgelegde
kilometer laten sponsoren. Uiteraard
moeten familie, vrienden en kennissen
wel op de hoogte zijn van de lengte van
de tocht.
De leerlingen laten zich sponsoren
om binnen een bepaalde tijd zoveel
mogelijk opdrachten te volbrengen.
Dit is vooral leuk om te doen bij
hogere groepen, maar kan ook prima
voor de lagere groepen wanneer er
voldoende begeleiding beschikbaar
is. Deze speurtocht kan zelfs in de
school worden uitgezet om het
organiseren zo eenvoudig mogelijk
te houden.
Nodig de familie uit om mee te doen.
Zij kopen een startbewijs om aan de
tocht mee te doen en krijgen een
kaart waar de route op aangegeven
staat. U kunt de wandeltocht laten
eindigen op een plek waar u bijvoorbeeld eten en drinken verkoopt en
andere nevenactiviteiten heeft staan.
Tip! Zorg dat de leerlingen weer op
tijd terug zijn bij de finish door elk
kwartier dat zij te laat zijn één
opdracht ongeldig te verklaren.
Tip! Laat de deelnemers zelf kiezen
hoe zij de tocht volbrengen. Zo kan
een ieder kiezen of hij/zij deze te voet,
op skeelers, op een skateboard of op
de fiets wil volbrengen.
De Shoot-athon heeft eenzelfde karakter
als de sponsorloop. De leerlingen krijgen
een bepaald aantal minuten om zoveel
mogelijk keer te scoren. Denk hierbij
aan het zo vaak mogelijk een bal in een
basket schieten of zo veel mogelijk
penalty's scoren op een voetbalveld.
Het voordeel van deze activiteit is dat
het plaats kan vinden op bijna elke
locatie. Door creatief te denken kan over
een doel worden gemaakt en mede door
de diverse mogelijkheden wat betreft de
locatie is deze actie voor de school
eenvoudig te organiseren.
Zet obstakels tussen de plek van
schieten en het doel dat geraakt
moet worden. Op deze manier kan
de opdracht voor iedereen een leuke
uitdaging worden.
Tip! Denk aan stoelen, banken,
tafels of zelfs grotere objecten die
voor het doel kunnen worden
geplaatst. Niets is te gek, zolang
iedereen op zijn of haar eigen niveau
uitgedaagd kan worden!
Geef de leerlingen een bepaalde
handicap mee wat betreft de uitvoer
van de opdracht. Zo kunnen de
leerlingen geblinddoekt worden, ze
mogen bepaalde lichaamsdelen niet
gebruiken of ze moeten eerst tien
rondjes om een pion draaien waarna
ze met verminderd evenwicht
moeten proberen te scoren.
Tip! Betrek de leerlingen bij het
bedenken van beperkingen voor
elkaar.
Met uw school kunt u natuurlijk ook een
challenge aangaan. Ga de uitdaging aan
om zolang de school open is non-stop te
sporten. Kies samen met de leerlingen of
ze gaan volleyballen, basketballen,
dansen, voetballen of een andere sport
gaan doen.
De leerlingen kunnen zich opgeven voor
deze actie en zich laten sponsoren voor
elk kwartier dat zij mee doen aan de
activiteit. Deze actie past bijvoorbeeld
erg goed op een dag als woensdag,
waarbij de meeste scholen vroeger gaan
sluiten.
In plaats van alleen uw leerlingen
kan u ook de omgeving van de
school uitnodigen om mee te doen.
Leerlingen, ouders, vrienden en
bekenden kunnen zich in teams
opgeven voor het sporttoernooi en
nemen het tegen elkaar op. Sponsors
kunnen gezocht worden voor elke
wedstrijd die gewonnen wordt, voor
elk doelpunt dat gemaakt wordt of
voor elk kwartier dat het team op het
veld staat.
Tip! Doe mee met een team van
leraren en bestuursleden.
Laat de leerlingen ervaren hoe het is
om zelf iets te maken en verkopen.
Zo kunnen de docenten met hun klas
allerlei hapjes maken en deze in de
middag verkopen aan de ouders.
Natuurlijk kunnen er ook kaarten,
schilderijen, tekeningen en andere
knutselwerkjes gemaakt worden.
Tip! De leerlingen vinden het vast
erg leuk om mee te denken wat ze
kunnen maken en kunnen verkopen
aan de ouders. Door de leerlingen
hierbij te betrekken worden ze extra
enthousiast.
Door een leuke marktsetting te creëren
kunnen leerlingen geld inzamelen voor
kansarme jongeren. De insteek van de
markt kun u zelf bepalen. Zo komt een
boeken-, kerst– of rommelmarkt of vaak
voor. Het grootste voordeel is dat de
markt op school kan plaatsvinden.
Tijdens de markt kunt u natuurlijk van
alles verkopen. Wat altijd goed werkt is
een aantal kraampjes met drinken en
eten. Maak bijvoorbeeld pannenkoeken
met de leerlingen, stel zakjes snoep
samen en maak eigen limonade.
Dit is een loterij in de vorm van
rubberen badeendjes die een race
zwemmen. De deelnemers kunnen
een lot kopen voor een van de eentjes en winnen een kleine prijs als ze
winnen. De leerlingen maken zoveel
mogelijk spetters aan de startkant
van het bad om de eendjes zo snel
mogelijk naar de overkant van het
bad te laten dobberen.
Tip! Door eendjes in verschillende
kleuren te hebben is het makkelijker
om te zien wie er wint. Deze kunnen
natuurlijk ook beschilderd worden
door de leerlingen.
Heeft u een zandbak bij uw school of
een grote bak waar u cadeaus in kunt
verstoppen? Begraaf dan meerdere
kleine prijzen als stuiterballen, klein
speelgoed of leerzame voorwerpen.
Voor één of twee euro mag iemand
zoeken naar een prijs.
Tip! Verstop ook waardebonnen
voor gratis drinken of een zakje snoep.
Zamel overdag statiegeldflessen in, was
auto’s op het schoolplein of doe andere
kleine klusjes. De leerlingen kunnen met
allerlei kleine klusjes voor hun familie,
kennissen of buren geld inzamelen voor
jongeren in ontwikkelingslanden.
Kansarme jongeren werken vaak naast
hun school om hun familie te kunnen
onderhouden. Op deze manier zien de
leerlingen op een speelse en vooral erg
laagdrempelige manier wat dit inhoudt
en dragen ze tegelijkertijd bij aan een
betere toekomst voor deze jongeren.
De schenkers van de artikelen raken
overbodige spullen kwijt en de
deelnemers krijgen iets terug voor
het bedrag dat zij doneren voor de
kansarme jongeren. Bij een loterij
verkoopt u samen met de leerlingen
de loten vooraf, bij een veiling
kunnen de leerlingen familie en
vrienden uitnodigen om mee te
bieden.
Tip! Vraag eens bij bedrijven in de
regio of zij iets over hebben voor de
veiling. Dit levert vaak leuke prijzen
op.
Een diner georganiseerd door een
bovenbouwklas waarbij de ouders
genieten van een avondje uit. De
leerlingen bereiden een avondmaal
en organiseren een leuke avond. Het
samenwerken staat hierbij centraal
en zal resulteren in een avond om
trots op te zijn. Verkoop voorafgaand
aan de avond entreekaartjes en zet
op de avond een collectebus neer om
extra geld in te zamelen.
Tip! Start rond 17:30 al met het diner en versier de ruimte met posters
en foto’s in de sfeer van het land.
Met de volgende aandachtspunten
hopen wij u op de goede weg te helpen
en het organiseren van een activiteit
voor u zo eenvoudig mogelijk te maken.
Wij ondersteunen u graag en vragen
zullen wij uiteraard beantwoorden.
Het is van belang dat één centrale persoon wordt aangesteld om te dienen als
aanspreekpunt oftewel; te coördineren, te stimuleren en te controleren. Deze
persoon is ook van alle acties en activiteiten op de hoogte. Afhankelijk van het
aantal deelnemers en de locatie raden wij aan een werkgroep op te richten.
In plaats van het uitzetten van een route langs de openbare weg, kunt u als
school uw eigen terrein gebruiken, bijvoorbeeld door rondjes te lopen op het
schoolplein of het sportveld. Het parcours kan dan eventueel aantrekkelijker
gemaakt worden door deze op een leuke manier aan te kleden.
Wanneer u een activiteit buiten het schoolterrein
organiseert moet de gemeente hiervan op de hoogte
zijn i.v.m. eventuele vergunningen. Als het parcours is
vastgesteld dient deze door de politie goedgekeurd
te worden i.v.m. eventuele veiligheidsmaatregelen.
De actie kan vereenvoudigd worden door sponsors een vast bedrag te vragen. Dit
vraagt minder inspanning van de organisatie dan een sponsorelement, echter dit
zal de motivatie om veel kilometers of rondjes te lopen doen verminderen. Om
dit te voorkomen zou een wedstrijdelement toegevoegd kunnen worden.
Ervaring leert dat de uiteindelijke opbrengst minder is met een vast bedrag dan
wanneer de kinderen toch sponsors per ronde / afstand zoeken.
We raden u aan om ruim voldoende
vrijwilligers tijdens de activiteit paraat te
hebben. Zij kunnen u ondersteunen bij het
verkeer, als begeleiding van een groep
leerlingen of bij de organisatie. Ons advies is
om hier ruim van te voren mee te beginnen.
Het is van belang dat ook de ouders van de kinderen op de hoogte worden
gebracht van de activiteit en het project. Eventueel dient ook de directe
omgeving van de school ingelicht te worden zodat zij met de activiteit rekening
kunnen houden. Ons voorstel is om in deze brief de datum, locatie en tijden op
nemen alsmede een korte omschrijving van de activiteit en het doel van de actie.
Op de sponsorkaart vult de sponsor een bedrag in dat hij of zij wil betalen per
afgelegde afstand óf hij of zij noteert een vast bedrag in de kolom ‘niet meer dan’.
Op de achterzijde van de kaart staat een korte toelichting op het doel van de
actie. Meld duidelijk aan de leerlingen dat het nog niet de bedoeling is om
meteen geld te ontvangen. Het systeem van achteraf geld ophalen op werkt
namelijk stimulerend. Zij lopen dan méér dan ze zich hadden voorgenomen.
 Zorg voor een afwisselend parcours dat niet té lang of té zwaar is
 Houd rekening met minder-validen, leeftijdsverschillen en verkeer
 Gebruik routepijlen en maak een duidelijke routebeschrijving
 Zorg voor vrijwilligers bij gevaarlijke kruispunten i.v.m. de veiligheid
 Zorg voor mogelijkheden om stempelposten te plaatsen en denk hierbij aan
pennen of stempels voor de registratie (bijv. per kilometer óf per rondje)
 Zorg voor plekken waar drinken en eten uitgedeeld kan worden tijdens het
parcours, het is verstandig om hier ook EHBO artikelen aanwezig te hebben
 Zorg voor een duidelijk start- en eindpunt en een herkenbaar startsignaal
Zorg dat de deelnemers passend gekleed zijn op het weer. Niet te veel of te
weinig lagen kleding, bescherming tegen regen en zonnebrand kunnen zeer goed
van pas komen. De veiligheid van de deelnemers staat natuurlijk altijd centraal!
De dag is aangebroken en de leerlingen zijn klaar voor de start van de actie.
Neem aan het begin van de dag de sponsorkaarten in. Vervolgens kunnen de
leerlingen starten met de actie en zullen zij bij een loop per controlepost een
stempel of aantekening krijgen. Aan de hand van het aantal stempels kan er
gecontroleerd worden hoeveel kilometer of rondjes er gelopen zijn.
Maak voldoende foto’s of video’s van de activiteit. Dit
is een leuke herinnering voor de deelnemers en kan
gebruikt worden voor promotie van de school. We zijn
erg benieuwd naar de beelden en ontvangen ze graag!
Bij de finish wordt de deelnemerskaart gecontroleerd aan de hand van het aantal
stempels. Het aantal gelopen kilometers of rondjes wordt ingevuld en daarnaast
wordt het bedrag dat de deelnemer moet ophalen op de deelnemerskaart
genoteerd. De deelnemerskaarten worden vervolgens weer meegegeven aan de
deelnemer zodat hij of zij de sponsorgelden kan ophalen bij de sponsoren. Als
blijk van waardering en als aandenken zullen ook de certificaten uitgedeeld
worden aan de leerlingen.
Met een geldthermometer in de school kunnen de
leerlingen zien hoeveel zij al hebben opgehaald voor
kansarme jongeren. Zo worden zij op deze manier
dagelijks herinnerd aan de actie en zien zij dat het doel
steeds dichterbij komt.
Het systeem van achteraf geld ophalen op basis van het aantal gelopen
kilometers of rondjes werkt stimulerend tijdens de loopactie. Veel deelnemers
lopen méér dan zij zich hadden voorgenomen. De leerlingen worden gevraagd
om ná de activiteit bij de sponsors langs te gaan en het geld op school aan de
docent te geven. Het beste is om de leerlingen te stimuleren dit binnen een week
te doen. Spreek daarnaast met de leerlingen door hoe zij veilig met het geld om
kunnen gaan.
Het bekend maken van het opgehaalde bedrag is een
hoogtepunt van de actie. Het is natuurlijk het leukste
als alle deelnemers hierbij aanwezig zijn. Organiseer
dan een centraal moment waarop dit bekend wordt
gemaakt en bedank alle deelnemers voor hun inzet.
Wanneer de opbrengst bekend is, is het wenselijk de International Sports
Alliance hiervan telefonisch of schriftelijk van op de hoogte te stellen. Als het
totale bedrag van de actie bij de school binnen is, kan dit rechtstreeks worden
overgemaakt via: NL 42 ABNA 055 28 72 644 t.n.v. International Sports Alliance
o.v.v. ISA en BAS - naam van uw school.
Uit ervaring is gebleken dat de lokale media (kranten, radio,
tv) veel belangstelling hebben om evenementen voor een
goed doel onder de aandacht te brengen. Het loont daarom
zeker de moeite om persberichten vóór en ná de actie bij de
redactie aan te bieden. Maak het persbericht echter niet te
lang, want dan loopt u het risico dat het bericht wordt
‘bijgeschaafd’, waardoor de informatie onvolledig kan
overkomen. Stuur indien mogelijk een foto mee.

























Kerndoelen basisonderwijs
De modules dragen bij aan een