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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES Nº1.
(REPRODUCCIÓN).
1.Hacer un resumen de una página y media sobre ¿Cómo es la reproducción
asexual en las plantas? Y mencionar ejemplos de organismos que se reproducen
asexualmente a través de los siguientes procesos: Bipartición, gemación,
esporulación, regeneración.
2. Hacer un mapa conceptual sobre la reproducción sexual y asexual. Utilice el
programa Cmaps tools.
3. Investigue y analice, ¿Cuál sería la ventaja y desventaja, si el ser humano se
reprodujera por partenogénesis, fecundación cruzada o hermafroditismo y su
diferencia con la inseminación? Defina y analice cada una.
4. Haga una reseña crítica de este tema. Los trabajos deben ser presentados en
arial 12, a 1.5 espacios.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº2. (REPRODUCCIÓN
Y DESARROLLO HUMANO).
1.Hacer un cuadro comparativo entre la espermatogénesis y la ovogénesis.
2.Lea el tema 2(Reproducción y desarrollo), y haga una reseña crítica.
3. Elabora un mapa conceptual acerca del recorrido de los espermatozoides
a través del sistema reproductor masculino.
4. Haga un esquema o diagrama con colores representando cada una de las
fases del desarrollo del nuevo individuo desde la concepción hasta el
nacimiento señalando los lugares donde se van dando.
TALLER Nº1. (REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO).
Lea, analice y concluya los siguientes problemas presentados en los enunciados.
1.¿Cuántos espermatozoides funcionales cabría esperar que produjera un macho normal a partir de 100
espermatocitos de primer orden? ¿De 100 espermatocitos secundarios? ¿Y de 100 espermátidas?
2. ¿Cuántos óvulos funcionales cabría esperar de 100 ovocitos primarios? ¿De 100 ovocitos secundarios?
¿Y de 100 ovátidas?
3.En las células somáticas del ratón doméstico hay 40 cromosomas.
1.¿Cuántos cromosomas recibe un ratón de su padre?
2.¿Cuántos cromosomas hay en las células somáticas de la hembra?
4.Si una mujer ovula una vez al mes….
1.¿Cuántos óvulos produce cada ovogénesis?
2.¿Cuántos óvulos producen 12 ovocitos secundarios?
3.¿Cuántos óvulos producen en 5 años?
4.¿Cuántos cromosomas tendrá cada óvulo?
5.Si da tres óvulos en un mes, ¿Cuántos cromosomas tiene cada óvulo?
6.¿La complejidad de un organismo depende del número de cromosomas en sus células?
5.Utiliza la información que hay a continuación según el número de cromosomas: humano-46, rábano18, caballo-64, rana-26, frijol-22, tomate-24, sequoia gigante-22, arañas de plantas-24, perro-78,
arroz-24. Indica ¿cuál de los organismos tienen igual número de cromosomas?
6.Escribe tus conclusiones acerca de la relación entre el número de cromosomas y la complejidad de un
organismo.
7.El perro tiene en las células de la lengua 78 cromosomas.
1.¿Cuántos cromosomas le dio su madre?
2.¿Cuántos cromosomas tienen dos espermatozoides?
3.¿Cuántos cromosomas tiene una célula nerviosa?
4.¿Cuántos cromosomas le dio su padre?
5.¿Cuántos cromosomas tienen las células somáticas?
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. TEMA Nº3 (CICLO CELULAR).
 Haga un cuadro comparativo entre meiosis y mitosis.
 Analice el texto y desarrolle un SQA.
 Haga una reseña crítica de la meiosis.
1.TALLER Nº2. TEMA Nº3 (CICLO CELULAR).
• ¿En qué órgano de tu cuerpo tiene el lugar el proceso de meiosis? ¿Cuál de las
células son haploides?
• ¿En qué consiste la recombinación genética? ¿Y el entrecruzamiento? ¿En qué
etapa de la meiosis tiene lugar?
• ¿Qué diferencia hay entre la anafase I de la meiosis y la mitosis?
• Analice los siguientes enunciados.
• La mitosis es un mecanismo biológico de reproducción asexual.
• La reproducción es la característica más importante de los seres vivos.
¿En qué sentido son correctas estas afirmaciones?
¿En qué sentido no los son?
• Existe la posibilidad de que la meiosis ocurra en los organismos de reproducción
asexual. Explica tu respuesta.
RESEÑA CRÍTICA
RESEÑA CRÍTICA
Título del Tema:
Autor:
Resumen Expositivo: (Presente en forma resumida y
condensada los contenidos fundamentales del artículo)
Comentario Crítico: (Argumentos)
Conclusiones: