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LA COMUNICAZIONE
EMOTIVA IN RETE
La gestione della comunicazione
emotiva
Gruppo di Progetto 2: E.Centenaro, N.Ceccon, D.Foddai, R.Italiano, M.L.Zangirolami
La comunicazione mantiene
la sopravvivenza di un
gruppo
Si basa sulla condivisione di conoscenze e
metodologie di lavoro
Si basa sulla conoscenza reciproca e
socializzazione
Si basa sull’elaborazione creative, riflessiva
e provoca cambiamento
Gruppo di Progetto 2: E.Centenaro, N.Ceccon, D.Foddai, R.Italiano, M.L.Zangirolami
COMUNICAZIONE EMOTIVA
Concetto equilibrato di
se stessi
Gestire le emozioni
Far fronte allo stress
Tecniche comunicative
Interazione positiva
Stile assertivo
Empatia
Partecipazione con
contributi
COMPETENZE
AFFETTIVE
RELAZIONALI
Gruppo di Progetto 2: E.Centenaro, N.Ceccon, D.Foddai, R.Italiano, M.L.Zangirolami
COMUNICAZIONE EMOTIVA
Consapevolezza del
proprio ruolo
Valutare la propria
Dipendenza dagli altri
Guidare le proprie
emozioni
FAVORIRE
METACOGNIZIONE
AUTOREGOLAZIONE
Gruppo di Progetto 2: E.Centenaro, N.Ceccon, D.Foddai, R.Italiano, M.L.Zangirolami
STILE COMUNICATIVO ASSERTIVO:
• Ascoltare con interesse
• Porre domande per verificare la
comprensione
• Chiedere con cortesia e fermezza di poter
terminare, quando si viene interrotti
• Apertura al dialogo e al confronto
• Affermare se stessi senza svalutare o
sopravalutare l’altro
• Essere leali, tolleranti, comprensivi
Gruppo di Progetto 2: E.Centenaro, N.Ceccon, D.Foddai, R.Italiano, M.L.Zangirolami
ESSERE CAPACI DI ASCOLTARE
•
•
•
Ricezione del messaggio: Accogliere e
registrare tutto senza critiche e
pregiudizi.
Elaborazione del messaggio:
comprendere il focus dell’altro, la sua
richiesta, la presentazione di sé, la
trasmissione delle sue emozioni
Risposta al messaggio: fare domande
per avere chiarimenti, sintetizzare per
essere certi di aver interpretato in modo
esatto, dare empatia
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ESSERE CAPACI DI CONQUISTARE
L’ATTENZIONE
• Scegliere gli argomenti più interessanti per
generare discussione sull’argomento
• Esporre in modo chiaro e breve
• Creare interesse introducendo spunti
accompagnati da domande
• Stimolare la partecipazione coinvolgendo
mediante la richiesta di esperienze
raccolte
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ESSERE CAPACI DI SAPER DIALOGARE
• Creare relazioni costruttive
• Provare empatia
• Interagire in modo collaborativo
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LA COMUNICAZIONE EFFICACE
IN UN GRUPPO
• pragmatica: si basa sulla raccolta e
analisi di dati e fatti
• situazionale: si relaziona alle fasi di
sviluppo della comunicazione nel gruppo
• trasparente: è data dalle informazioni che
i componenti del gruppo condividono
• finalizzata : riferita alle attività decise dal
gruppo e elaborate in sinergia
Gruppo di Progetto 2: E.Centenaro, N.Ceccon, D.Foddai, R.Italiano, M.L.Zangirolami