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Ecco che cosa ne pensa la nostra classe
Esprimete la vostra opinione
sulla validità del ricorso alle metodologie e-learning
per l’insegnamento/apprendimento semantico-lessicale
Osservazioni preliminari
PREREQUISITI
Contesti di
apprendimento
adeguati
Didattica
laboratoriale
Uso trasversale
delle competenze
POTENZIALITA’
Approccio costruttivista
consapevole
e strutturato
Ricorso integrato alle
competenze
Operatività
Problem solving
Abilità e competenze linguistiche
Grammaticali
Comunicativo
espressive
Interpretative
Socio
culturali
Linguistica dei corpora: consente un apprendimento di tipo costruttivista,
lo studente comprende attraverso la ricerca,
l’azione, la soluzione di problemi
Consolidamento
Riscontro
Immediato
Lettura in
parallelo
Poche potenzialità, occorre comunque
integrare con una progettualità adeguata
Se integrato, le potenzia: importante è
il ruolo del docente
VANTAGGI E SVANTAGGI DELL’E-LEARNING
PER L’APPRENDIMENTO LINGUISTICO
VANTAGGI
Potenziale maggiore nella comprensione
e nella pratica orale
Educazione alla competizione positiva con
gli altri utenti-studenti
Flessibilità di fruizione per l’utente
Controllabilità del processo
di apprendimento
Studenti on line lavorano in regime di
maggiore indipendenza
L’insegnante agisce da guida; le sue
funzioni di verifica sono secondarie
SVANTAGGI
Potenziale mancanza di scambi e di
relazioni con altri studenti
Potenziale diminuzione della
motivazione
all’apprendimento