Transcript BreezeMara_Claudia3.ppt

Poseidon – IV fase
Simulazione
Coordinamento Gruppi
Benvenuti!!
Breeze 23 Marzo 2009
21.00/22.00
M.Masseroni
C. Sponton
Specifiche
Settimana dal 16/3 al 23/3
Coordinatori: Mara Masseroni
Claudia Sponton
Corsisti: 7
Contributi: n. X messaggi
n. X allegati
Tematica proposta
Le potenzialità dell'eLearning per
l'apprendimento linguistico
Consegne
Analisi dei prodotti sviluppati nella Fase III e
identificazione delle metodologie/tecniche di
sviluppo impiegate
1. Riflessione sulle potenzialità dell'eLearning
relativamente ai diversi contesti di
apprendimento e alle diverse abilità
linguistiche
oppure
2. Progettazione di un segmento di percorso
formativo in eLearning o blended learning
Contributi corsisti
Consegna 1: 6 corsisti
Consegna 2: 1 corsista
Sintesi contributi – come e perché navigare nel
Cyberspazio?CmapTools.lnk
Sintesi dei contributi – 2 parte (creare link al file
di Claudia)CmapTools.lnk
Idee forti emerse

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Ineludibilità del “lifelong learning”
“complessità” data da nuovi contesti di
apprendimento caratterizzati da:
–
–
nuove tecnologie per la fruizione della
conoscenza: internet, podcast, video, esercitazioni
online con auto-correzione, ...
nuovi stili di apprendimento:
costruzione della conoscenza non attraverso un
processo sequenziale, ma per connessioni fra segmenti
di conoscenza
modo di operare multitasking
Idee forti emerse (2)


Ineludibilità del cambiamento da parte dei
docenti a fronte di tale complessità
Possibilità di nuove modalità di
insegnamento grazie a:
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nuove tecnologie di sviluppo degli oggetti
didattici: software per lo sviluppo di esercizi
interattivi (hot potatoes., web quest,..), per la
costruzione collaborative di mappe (Cmaps,..)
nuove tecnologie di sviluppo di ambienti
virtuali sempre più interattivi e collaborativi
(Moodle,...)
Idee forti emerse (3)

Per quanto riguarda l'insegnamento
linguistico emerge la necessità di valutare le
specificità e le caratteristiche dei diversi
strumenti affinchè consentano il
raggiungimento dell'abilità linguistica
prevista
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Esercizi con autocorrezione possono essere utili per
l'apprendimento sintattico-grammaticale
Podcast e video possono favorire la comprensione
orale e la corretta pronuncia
Forum, blog, wiki possono permettere lo sviluppo di
abilità di scrittura
...