Transcript Presentación

MTE. JUAN CARLOS ALVARADO CRUZ
COORDINADOR ACADEMICO REGIONAL
CENTRO DE IDIOMAS
COATZACOALCOS-MINATITLAN- ACAYUCAN

Los pasos dados para reducir el grado de
libertad que se toma al realizar una tarea
para que el niño pueda concentrarse en la
difícil destreza que está por adquirir
(Brunner, 1978).
Los lineamientos básicos del MEIF se resumen en:
•Educar integralmente al estudiante;
•Flexibilizar la organización curricular;
•Establecer un equilibrio entre el enfoque informativo y
el formativo;
•Establecer como obligatorio el aprendizaje de
habilidades de comunicación y de auto-aprendizaje;
Asumir la educación ética y el compromiso social
de manera explícita por parte de la institución
COMPARACION APROBADOS
INGLES I
AUTONOMO Y PRESENCIAL
Centro de Idiomas
Campus
Coatzacoalcos
PERIODOS 20051 AL 200901
120.0%
100.0%
80.0%
96.4%
77.3%
80.0%
71.9%
60.0%
55.8%
76.5%
84.9%
77.8%
PRESENCIAL
67.6%
63.8%
60.3%
57.4%
54.8%
53.4%
52.6%
42.0%
40.0%
20.0%
0.0%
200551
200601
200651
200701
200751
200801
200851
200901
AUTONOMO
Centro de Idiomas
Campus Coatzacoalcos
Aprobados - Reprobados
Inglés I Autónomo
Periodos del 200551 al 200901
Aprobados - Reprobados
Inglés I Presencial
Periodos del 200551 al 200901
Reprobados
6%
Reprobados
19%
Aprobados
81%
Aprobados
94%
Centro de Idiomas
Campus
Coatzacoalcos
Comparación de Aprobados
Comparación de Aprobados
Inglés I Presencial
Inglés I Autónomo
Entre los periodos:
Entre los periodos:
200551 al 200901
200551 al 200901
8 a 10
6y7
40%
38%
6y7
60%
8 a 10
62%
Centro de Idiomas
Campus
Coatzacoalcos
Calificación Promedio
Inglés I Presencial
Periodos 200551 - 200901
Calificación Promedio
Inglés I Autónomo
Periodos 200551 - 200901
SD
27%
Reprobados
6%
NP
5%
SD
11%
NP
4%
Aprobados
55%
Reprobados
13%
Aprobados
79%
Características del aprendiz dirigido:
Claridad en sus objetivos
Responsabilidad personal
Autonomía
Conocer sus propios estilos de
aprendizaje
Emplear diversos medios como las
TICS, libros, entrevistas etc.
 Disposición
Don't walk behind me, I may
not lead. Don't walk in front
of me, I may not follow. Just
walk beside me and be my
friend (Camus, 1960).