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Los beneficios de las clases con
soporte tecnológico.
Las ventajas de la
educación multimedia.
Lic. Carolina Bongarrá
Julio de 2009.
1- ¿A quiénes estamos enseñando?
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Encuesta realizada a 150 jóvenes de 17 a 26 años de Capital y GBA, junio de 2008.
¿Cuánto tiempo utilizás la PC?
14%
4%
1a 3 ho ras
3 a 6 ho ras
más de 6 ho ras
82%
Tareas que realizan con la PC
¿Para qué utilizás la computadora?
Trabajo
Estudio
14%
1%
11%
Juego s
17%
Chat
E-mail
25%
10%
22%
B ajar música o video s
Otro s
Generación audiovisual
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Jóvenes nacidos con la
multimedia;
Inmersos en las tecnologías muy
buena parte del día;
Se relacionan con otros a través
de ellas;
Se entretienen por medio de
ellas;
Realizan sus tareas académicas
gracias a ellas.
2- ¿Qué piensan los alumnos sobre
nuestros métodos pedagógicos?
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“Deben usar más el aula virtual, ver más
videos, películas, más material gráfico,
más utilización del cañón y del proyector
de diapositivas, que no usen el
retroproyector, utilizar Internet para ver
videos en Youtube…”.
El 100% dijo que le parece significativa la
utilización de las tecnologías en el aula:
“Se vuelve más interactiva, hace que
preste más atención, es más interesante,
dinámica, podemos apreciar mejor lo
visto en clase, las clases con acceso a
Internet son más explicativas…”
3- ¿Qué piensan los docentes sobre el
uso de la tecnología?
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Todos los profesores consultados
respondieron que utilizaban
habitualmente los recursos
tecnológicos.
Sólo 3 de 15 profesores
incorporaron el Aula Virtual a sus
clases.
Las ventajas se refirieron a la
motivación, interés y agilidad para
un aprendizaje significativo.
La falta de tiempo y de
capacitación, más el costo para
preparar el material fueron las
desventajas.
4- ¿Por qué la incorporación de
nuevos recursos?
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Juan Amós Comenio, el Padre de la Didáctica Moderna,
señalaba la regla de oro para los que enseñan:
“Presenten todo a cuantos sentidos sea posible: lo visible a
la vista, lo sonoro al oído, lo oloroso al olfato, al gusto lo
sabroso y al tacto lo tangible; y si alguna cosa pudiera
ser percibida por diversos sentidos, ofrézcanlos a todos
ellos. Puesto que los sentidos son los fidelísimos
proveedores de la memoria, la demostración sensual
dará por resultado la permanencia del conocimiento, esto
es, que lo que cada cual sepa, lo sepa con constancia”.
Propuesta para el I Congreso
Latinoamericano de Enseñanza del Diseño:
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Sabiendo que el material audiovisual
educativo disponible es escaso…
El Congreso puede transformarse en un
instrumento para compartir recursos,
para la producción de audiovisuales con
fines didácticos, para la planificación de
una TV educativa…
A través del Trabajo Cooperativo inter
institucional…
Favoreciendo la difusión científica de la
actividad universitaria.
A modo de conclusión:
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Ser docentes más: docentes en pro de una
educación para el siglo XXI.
Debemos allegarnos a los medios, no temerles,
sacarles el mejor provecho, y de esta forma
acercarnos más a quienes estamos enseñando.
Los docentes tuvimos y tenemos que cambiar
modos, formas, estrategias…
Este es nuestro desafío: apropiémonos de esta
iniciativa y adelantémonos a los cambios que
cada día se suceden de manera vertiginosa.
Para pensar…
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Videos recomendados:
Educación y Tecnología, de Microsoft:
http://www.youtube.com/watch?v=Uppyy6eRcBQ
Tecnología y metodología:
http://www.youtube.com/watch?v=t-Yp-QIPw_A