Ho 3 - leerstijlen.ppt

Download Report

Transcript Ho 3 - leerstijlen.ppt

Haal het beste uit jezelf!
Ho 3: Leerstijlen
Overzicht leerstijlen
Haal het beste uit jezelf!
Hoe leer jij?
Haal het beste uit jezelf!
Opdracht:
Kies twee fotokaarten die iets vertellen over
– je manier van leren
– wat jij belangrijk vindt om te leren
Ik vind het moeilijk om Ik moet wel goed Ik vind het belangrijk
overzicht te houden.
uitgerust zijn!
om gemotiveerd te zijn.
Wat is leren?
Haal het beste uit jezelf!
• Leren is een actief constructief proces waarbij
nieuwe kennis geïntegreerd wordt in reeds bestaand
kennis
• Ieder mens brengt zijn eigen leergeschiedenis mee
• Door die verschillende ervaringen kun je veel van
elkaar leren
Hoe merk je verschillen in leren?
Haal het beste uit jezelf!
1.
Door verschillende interesses en behoeften.
2.
Door meer of minder behoefte aan sturing van
buitenaf.
3.
Door persoonlijke opvattingen en ideeën over wat
jij belangrijk vindt om te leren.
Leerstijl
Haal het beste uit jezelf!
Een leerstijl is een relatief stabiel patroon
van de wijze waarop iemand leert.
Haal het beste uit jezelf!
Uitgangspunten voor
zelfstandig leren
1.
Je weet wat je wilt leren en waarom.
2.
Je denkt na over je manier van leren
3.
Je vraagt alleen sturing als het nodig is
4.
Je slikt niets voor zoete koek maar vraagt kritisch
door c.q. waar nodig om feedback.
Hoe zelfstandig leer jij?
Haal het beste uit jezelf!
Wissel in tweetallen de uitkomsten van de test uit
aan de hand van de volgende vragen:
– Welke frappante uitkomsten constateer je voor jezelf?
– Welke belangrijke verschillen zijn er met je
groepsgenoot?
– Zijn die verschillen te verklaren (door verschil in
karakter, leeftijd, ervaring enzovoort)?
– Wat kun jij van de ander leren en wat kan hij van jou
leren?
– Wat zou je van de docent willen zodat jij beter kunt
leren?
– In welk opzicht heb je nog coaching bij het ‘leren
leren’ nodig en waarom?
Haal het beste uit jezelf!
Trek je conclusies
t.a.v. zelfstandig leren
Bijvoorbeeld:
• Minder kennis er in “stampen”
• Meer verbanden leren leggen
• Overeenkomsten en verschillen zoeken
• Kennis toetsen aan eigen ervaringen
• Het geleerde betekenis geven
• Van elkaar leren
Cartoon
Haal het beste uit jezelf!
Hoe zou jij reageren? Hangt dit af van de situatie?
Hoe leer jij?
Haal het beste uit jezelf!
Opdracht
• Wissel de uitkomst van je leerstijlentest uit in je
groep.
Vragen:
• Is de uitkomst herkenbaar?
• Wat is het meest verrassend?
• Waar wil je aan gaan werken?
Voorbeeld uitslag leerstijlentest
Haal het beste uit jezelf!
De vier leerstijlen van Kolb
Haal het beste uit jezelf!
•
•
•
•
Doener
Leren door te doen. Praktijk- en doelgericht.
Bezinner
Eerst kijken en dan doen. Verbeeldingskracht en
fantasie.
Denker
Goed beslagen ten ijs komen. Eerst grondig
doordenken.
Beslisser
Heldere structuur nodig. Theorie aan praktijk
toetsen. Doelgericht, planmatig en besluitvaardig.
Cyclus van ervaringsleren
Haal het beste uit jezelf!
Opdracht leerstijlen visualiseren
Haal het beste uit jezelf!
Opdracht:
• Bepaal je positie in de cirkel o.b.v. de gegeven
casus.
• Stel elkaar vragen, geef heldere argumenten!
• Hoe ziet het logisch verloop van de volgende fasen
eruit (welke activiteiten)?
Sturing
Haal het beste uit jezelf!
• Hoeveel sturing heb jij nodig bij het leren?
• Wat doe je om jezelf te sturen?
Haal het beste uit jezelf!
Leerstijltypes van Vermunt
(kwaliteit van leren)
• Ongericht
Hoofd- en bijzaken onderscheiden moeilijk. Veel
externe sturing nodig. Inefficiënte leerstijl.
• Reproductiegericht
Stapsgewijs en uit het hoofd leren. Toetsgericht.
Minder efficiënte leerstijl.
• Toepassingsgericht
Praktijkgericht (waarom heb ik dit nodig?).
Efficiënte leerstijl.
• Betekenisgericht
Doet meer dan verwacht wordt. Gaat zelf op zoek
naar de verbanden. Efficiënte leerstijl.
Bewijsmateriaal portfolio
Haal het beste uit jezelf!
Opdracht
Wissel de producten uit voor je
portfolio.
• Wat is reproductiegericht
bewijsmateriaal?
• Wat is toepassingsgericht
bewijsmateriaal?
• Wat is betekenisgericht
bewijsmateriaal?
Zoek passende leeractiviteiten
Haal het beste uit jezelf!
1. Wat doe je concreet?
•
ezelsbruggetjes
•
discussie
•
casuïstiek
•
schematiseren etc.
2. Waar is dat goed voor?
•
memoriseren
•
kritisch analyseren
•
relateren
•
reflecteren etc.
Haal het beste uit jezelf!
Zorg voor evenwicht
in je leeractiviteiten
• Cognitieve leeractiviteiten
relateren, structureren, analyseren, concretiseren,
toepassen, memoriseren, kritisch verwerken,
selecteren
• Affectieve leeractiviteiten
attribueren, motiveren, concentreren, zichzelf
beoordelen, waarderen, inspannen, emoties
opwekken, verwachten
• Regulatieve leeractiviteiten
oriënteren, plannen, proces bewaken, toetsen,
diagnosticeren, bijsturen, evalueren, reflecteren
Hoe kun je samenwerken en elkaar aanvullen?
Hoe zit het met jouw transfer?
Haal het beste uit jezelf!
Opdracht
1. Kijk waar de eventuele verschillen zitten tussen
jouw leren van de theorie en het leren van de
praktijk.
2. Hoe goed kun jij schakelen tussen deze twee
terreinen? Bedenk voorbeelden.
3. Wat zou je anders / beter willen?
Geef elkaar tips voor deze transfer.
Gedicht om over na te denken
Haal het beste uit jezelf!
Wanneer je een schip wilt gaan bouwen
Breng dan geen mensen bijeen
Om timmerhout te sjouwen
Of te tekenen alleen
Voorkom dat ze taken ontvangen
Deel evenmin mee
Maar leer eerst mensen verlangen
Naar de eindeloze zee
Wat is jouw grootste verlangen om te leren?
Aanvuloefening
Haal het beste uit jezelf!
Opdracht
Vul de volgende zinnen aan:
1.
Wanneer ik …
(wens, verlangen om te leren)
2.
Ga ik …
(uitvoering van je plannen)
Bespreek de uitkomsten met elkaar.
Haal het beste uit jezelf!
Voor- en nadelen van het kiezen
op basis van eigen leerstijl
Voordelen
Nadelen
• Feest der herkenning
• Resultaat soms
• Je hebt aan een half
woord genoeg
• Minder irritatie en
conflicten
• Geen oeverloze
discussies
minder
• Te veel van hetzelfde
• Verschillen kunnen ook
voor aanvulling en
verdieping zorgen
• Je mist de kans te leren
van verschillen
Vraag
Haal het beste uit jezelf!
Wat zou jouw aandeel zijn als je samen een schip
gaat bouwen?
bijvoorbeeld:
• in projectgroepen?
• tijdens stages?
• in minoren?
Opdracht
Haal het beste uit jezelf!
Kies bij elke leerstijl een verbredende minor.
Motiveer je keuze.