Transcript TUJUAN_PIPS.pptx


NCSS (1993)
PIPS merupakan studi terintegrasi dari ilmu-ilmu
sosial dan humanities untuk mempromosikan
kompetensi kewarganegaraan
Tujuan utama PIPS adalah membantu siswa
mengembangkan kecakapan untuk membuat
informasi dan mengambil keputusan rasional
untuk kebajikan umu sebagai warga negara yang
beragam kebudayaan dan masyarakat
demokratis di dalam dunia yang saling
ketergantungan
Banks (1990)
Memecahkan masalah pribadi dan maslah
sosial.
Membantu siswa untuk mengembangkan
pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai
yang dibutuhkan untuk berpartisipasi di dalam
kehidupan warga negara yang demokratis
pada lingkungan komunitas mereka, bangsa,
dan dunia.
Barr dkk (1978:18)
1.Tradisi ”Social Studies Taught as Citizenship
Transmission”
Suatu modus pembelajaran sosial yang bertujuan
untuk mengembangkan warganegara yang baik, yang
ditandai oleh ”…conforms to certain accepted
practices, hold particular beliefs, is loyal to certain
values, participates in certain activities, and conforms
to norms which are often local in character” (Barr dkk,
1978:22). Oleh karena itu, tujuan dari tradisi ini
adalah mengembangkan warga negara yang baik
sesuai dengan nilai dan norma yang telah diterima
secara baku dalam suatu negara.
2.Tradisi “Social Studies Taught as Social Science”
modus pembelajaran social yang juga mengembangkan
karakter warga Negara yang baik yang ditandai oleh
penguasaan “mode of thinking from social science
disciplines; that this mode of thinking is generalizable;
and having learned it he will understand properly,
appreciate deeply, infer carefully, and conclude
logically” (Barr, dkk, 1978:23-24).
Tradisi ini memusatkan perhatian pada upaya
pengembangan karakter warga Negara yang baik, yang
ditandai oleh kemampuannnya dalam melihat dan
mengatasi masalah-masalah social dan personal dengan
menggunakan visi dan cara kerja para ilmuwan social.
3.Tradisi “Social Studies Taught as Reflective
Inquiry”,
Modus pembelajaran social yang menekankan
pada hal yang juga sama, yakni pengembangan
warga Negara yang baik dengan criteria yang
berbeda yaitu dilihat dari kemampuannya” … to
engage in a continual process of clarifying process
their own value structure” (Barr, dkk, 1978:27).
Tujuan utama dari tradisi ini adalah
pengembangan karakter warga Negara yang baik
dengan ciri pokoknya mampu mengambil
keputusan.

Nursid Sumaatmaja (1980)
Mata pelajaran IPS bertujuan mengembangkan
potensi peserta didik agar peka terhadap
masalah sosial yang terjadi di masyarakat,
memiliki sikap mental positif terhadap
perbaikan segala ketimpangan yang terjadi,
dan terampil mengatasi setiap masalah yang
terjadi sehari-hari baik yang menimpa dirinya
sendiri maupun yang menimpa kehidupan
masyarakat
Berdasarkan STANDAR ISI
1.
Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan
kehidupan masyarakat dan lingkungannya
2.
Memiliki kemmapuan dasar untuk berpikir logis dan
kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan
masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial.
3.
Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilainilai sosial dan kemanusiaan.
4.
Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama
dan berkompetisi dalam masyarakat yang
majemuk, di tingkat lokal, nasional, dan global.