Transcript MODEL PENELITIAN KOMUNIKASI & KOMUNIKASI MASSA Alexis S Tan, Bab IV;

MODEL PENELITIAN
KOMUNIKASI & KOMUNIKASI
MASSA
Alexis S Tan, Bab IV;
Rachmat Kriyantono, Bab VI & VII
Model Penelitian Komunikasi
dan Komunikasi Massa





Perbedaan Penelitian Komunikasi dan
Komunikasi Massa
Model Shannon dan Weafer: Model
Matematik
Model Sosial Psikologis: Newcomb
Westley dan McLeant General Model: Model
Komunikasi Transaksional
Mengapa Berkomunikasi?
Perbedaan Penelitian Komunikasi
dan Komunikasi Massa


1.
2.
Penelitian Komunikasi pada dasarnya meliputi
berbagai jenis, mencakup berbagai cabang Teori
Komunikasi.
Beberapa jenis penelitian komunikasi, antaranya:
Penelitian Komunikasi Interpersonal, masuk
dalam jenis penelitian ini antaranya: Interaksi
Simbolik
Penelitian Komunikasi Publik, terkait dengan
penelitian ini antaranya: sistem informasi dalam
organisasi
Perbedaan . . .
3. Penelitian Komunikasi Antarbudaya, meliputi
berbagai penelitian komunikasi yang berkaitan
dengan budaya yang berbeda.
4. Penelitian Komunikasi Etnik, meliputi berbagai
penelitian menyangkut sistem komunikasi etnik
5. Penelitian Komunikasi Massa, menyangkut
penelitian komunikasi yang berkaitan dengan
sejumlah media, menyangkut penelitian yang
terkait dengan komunikasi dan media massa
Model Shannon dan Weaver:
Model Matematik


Model Matematika atau model Shannon dan
Weaver, digagas oleh Claude E. Shannon dan
Warren Weaver pada tahun 1949.
Publikasi dua tokoh ini dikenal dengan The
Matematical Teory of Communication

Teori ini diadaptasi dari masalah komunikasi
elektronik, misalnya hubungan antara kecepatan
transmisi pesan dan ketepatan transmisi, dan
kualitas transmisi suara manusia lewat telepon.
Model Shannon dan Weafer:
Model Matematik
Information
Choice
Information Source
Encoding
Transmitter
(Entrophy)
Received Signal
Decoding
Destination
Receiver
Receiver Noise
Channel
Channel Noise
Signal
Penjelasan Model . . .



Dalam Model Shannon dan Weaver, sumber
informasi diseleksi oleh orang yang akan
mengirim informasi.
Pesan diubah oleh transmitter ke dalam
signal, yang kemudian diubah lagi menjadi
pesan yang disampaikan ke tujuan.
Pada proses pengiriman pesan, teradapat
kemungkinan terjadi distorsi, yang disebut
dengan noise.
Penjelasan . . .



Terdapat tiga jenis noise yang diperkenalkan
Shannon & Weaver: Semantic Noise,
Channel Noise & Receiver Noise.
Model Shannon dan Weaver mengukur
akurasi transmisi pesan melalui sistem
komunikasi.
Dalam hal ini, Shannon dan Weaver
memperkenalkan konsep Entropy, dengan
pengukuran kuantitatif.
Model Sosial Psikologis:
Newcomb



Pendekatan Theodore Newcomb (1953) adalah
pendekatan psikologi sosial berkaitan dengan
interaksi manusia.
Model Newcomb memperlihatkan person A dan B
berkomunikasi tentang obyek mengenai
pengalaman mereka, X.
Asumsi keduanya, A dan B mengetahui X dan
relasi atau orientasi antara A dan B, A dan X, B
dan X diringkas sebagai sikap positif dan negatif
Newcomb’s Model:

Sikap ini diindikasikan melalui model AB
(sikap A terhadap B), BA (sikap B terhadap
A), AX (sikap A terhadap X) dan BX (sikap B
terhadap A).
Model Sosial Psikologis:
Newcomb
X
AB
Communicator
(Person A)
BA
Communicator
(Person B)
Orientasi Newcomb Model




Terdapat dua sikap yang dapat terjadi terhadap
obyek X pada A dan B, yakni simetris atau
asimetris.
Simetris, jika A dan B memiliki orientasi yang
sama terhadap X.
Asimetris, jika A dan B tidak memiliki orientasi
yang sama terhadap X
(Ingat, terpaan yang sama dapat diterima dan
memiliki pengaruh berbeda terhadap orang
berbeda)
Orientasi . . .

1.
2.
3.
Terdapat tiga kemungkinan yang terjadi
dalam model ABX Newcomb:
Tiba pada persetujuan dengan B mengenai
X (simetri):
Ubah orientasi anda terhadap B
Toleran terhadap ketidak setujuan
(asimetris)
Westley dan McLean’s: General
Model
FBA
01
02
FCB
FCA
A
COMMUNICATION
ENVIRONMENT
03
0AC
C
communicator
Gatekeepers
03c
0AB
00
03B
0CB
B
Receiver
Westley dan McLeant . . .




Westley dan McLean Model menjelaskan dua model:
komunikasi tatap muka (face to face) dan komunikasi
massa.
Komunikasi dimulai dari B (bisa person, kelompok,
atau sistem sosial) yang menemukan orientasi obyek
dalam lingkungannya (01 terhadap 0a dalam model).
Westley dan McLean mengadaptasi orientasi dan
definisi Newcomb termasuk konsep afektif dan
kognitif.
Orang-orang atau sistem sosial, berorientasi pada
lingkungan untuk mencukupi kebutuhan, atau
memecahkan masalah
Westley dan McLean . . .




Kemungkinan terdapat sejumlah obyek (00) saat B
dapat berorientasi pada beberapa obyek dalam
waktu yang sama.
Karena keterbatasan kemampuan, B harus
berorientasi terhadap 0 secara selektif untuk
mendapatkan harapan maksimal.
Kadang, B dapat secara langsung mengobservasi 0
dan secara langsung bereaksi terhadap 0 (dalam
model 03B).
Komunikasi dikatakan dapat dilangsungkan jika B
bereaksi terhadap 0.
Westley dan McLean . . .



Kadang-kadang terjadi B tidak dapat
mengobservasi secara langsung pada obyek dalam
lingkungannya (misalnya: B tidak dapat melihat
tetangganya yang berada di sampingnya karena
mendengar ledakan).
Seseorang dapat memahami lingkungan (A)
berdasarkan informasi dari televisi (C), dalam hal
ini C menjadi gatekeepers informasi.
C mungkin tergantung pada A untuk mengobservasi
B.
Westley dan McLean . . .



Model ini selanjutnya menjelaskan tentang
seseorang, atau dua orang (A & B
berorientasi terhadap O) dan level
komunikasi massa.
Model ini juga menjelaskan tentang feedback
dari B ke A (dalam model FBA), B pada C (FBC)
dan C pada A (FCA).
Feedback komunikasi dari penerima pada sumber
digunakan untuk: menjawab pertanyaan, setuju,
tidak setuju, atau penawaran informasi.
Mengapa Berkomunikasi?


1.
2.
3.
Komunikasi dilakukan, karena terdapat
perbedaan antara persepsi Komunikator
dan Komunikan.
Terdapat beberapa fungsi komunikasi
menurut Lasswell (1948), yakni:
Surveillance
Correlation of the component of society
making a response to the environtment
Trnasmission in social inheritance.
Fungsi Komunikasi
COMMUNICATOR’S Goals RECEIVER’S Goals
(Preservation System)
1.
2.
3.
4.
To Inform
To Teach
To Persuade
To Please; to satisfy,
receiver needs
(Adaptation to the System; Satisfaction of needs)
1.
2.
3.
4.
To learn of threats and opportunities, to
understand the envirentment; to test
reality, to reach decisions.
To acquire skills and knowledge necessary
to function effectively in the community; to
learn appropriate values, behaviors, and
roles for acceptance in the community.
To reach decisions; to adopt appropriate
values, behaviors, and roles for acceptance
in the community.
To enjoy, relax, be entertained, be
distracted from problems.
Soal-soal:
1.
2.
3.
Kemukakan perbedaan penelitian Komunikasi
dan penelitian Komunikasi Massa! Jelaskan
dengan contoh!
Kemukakan model Shannon & Weaver.
Jelaskan dengan contoh penelitian!
Kemukakan model penelitian Newcomb!
Jelaskan dengan contoh!
Soal-soal:
1.
2.
3.
Jelaskan model Westley dan McLean! Jelaskan
melalui gambar!
Kemukakan salah satu desain penelitian
dengan menggunakan paradigma Westley dan
McLean!
Jelaskan fungsi komunikasi dan perbedaan
antara orientasi komunikator dan komunikan!
Kemukakan dengan contoh!