Transcript Aardrijkskunde

Begeleidingsdienst Katholiek Onderwijs Vlaanderen
Regio Antwerpen
Noorderlaan 108 ● 2030 Antwerpen
03 543 97 05
www.dsko.be ● www.katholiekonderwijs.vlaanderen
Informatieve mededeling voor
Bestemd voor
Leraren aardrijkskunde
Informatief voor Directies
Datum
Oktober 2016
Begeleider
Patrick Noelanders
Verdere
informatie
1. Leerplan aardrijkskunde-natuurwetenschappen 3de graad tso/kso voorscholingstraject
Module 1
Wegwijzers voor het nieuwe geïntegreerde leerplan aardrijkskunde – natuurwetenschappen
derde graad TSO/KSO.
Inhoud:
In deze sessies bereiden we de implementatie voor van het nieuwe geïntegreerde leerplan
aardrijkskunde-natuurwetenschappen voor de derde graad KSO/TSO, dat in voege treedt op
1/9/2017. De sessies zijn gericht op het eerste jaar van de derde graad.
De sessies zullen de nodige inhoudelijke input in verband met de natuurwetenschappelijke
thema’s erfelijkheid, voortplanting en evolutietheorie aanreiken alsook de fysische en sociaaleconomische aardrijkskundige thema’s.
Daarnaast komen vakdidactische aspecten aan bod zoals systeemdenken, werkvormen,
onderzoekend leren, binnenklasdifferentiatie, evaluatie en de organisatie van een geïntegreerde
excursie aardrijkskunde-natuurwetenschappen.
Op het vlak van ICT wordt veel aandacht besteed aan het leren werken met GIS om ruimtelijke
verbanden te onderzoeken.
http://www.nascholing.be/2016-2017/index.aspx?type=3&modID=159565#sthash.wpsAYN2B.dpuf
Data
Sint-Maria Instituut
Pas 110
2440 Geel
Tel. 014 58 86 72
22/11/2016
9 – 12u
13 – 16u
14/02/2017
13 – 16u
18/5/2017
9 – 12u
13 – 16u
Sessie 1 & 2
Sessie 3
Sessie 4 & 5
Data
24/11/2016
9 – 12u
13 – 16u
16/02/2017
13 – 16u
23/5/2017
9 – 12u
13 – 16u
Sint-Jozef Instituut
Gemeenteplein 8
2550 Kontich
Tel. 03 457 77 97
Sessie 1 & 2
Sessie 3
Sessie 4 & 5
Module 2
Vernieuwing leerplan aardrijkskunde derde graad TSO/KSO.
Inhoud
In deze sessies bereiden we de implementatie voor van het nieuwe leerplan aardrijkskunde voor
de derde graad KSO/TSO, dat in voege treedt op 1/9/2017.
De sessies zullen de nodige inhoudelijke input in verband met de thema’s draagkracht en
ruimtelijke ordening aanreiken.
Daarnaast komen vakdidactische aspecten aan bod zoals activerende werkvormen.
Op het vlak van ICT wordt veel aandacht besteed aan het leren werken met GIS om ruimtelijke
verbanden te onderzoeken.
http://www.nascholing.be/2016-2017/index.aspx?type=3&modID=160146#sthash.drgHjfDK.dpuf
data
21/03/2017
9 – 12u
13 – 16u
Sint-Jozef Instituut
Gemeenteplein 8
2550 Kontich
Tel. 03 457 77 97
Sessie 1 & 2
module 2
2. Nascholingen regionale werkgroepen VLA
Werkgroep Aardrijkskunde Antwerpen (WAA)
Wanneer?
* Dinsdag 8 november: GIS
* Dinsdag 6 december: Landbouw in Afrika: een update!
Hoe laat? 20.00 – 22.00 u.
Waar? Karel de Grote-Hogeschool campus Zuid,
Brusselstraat 45
Antwerpen
Meer info: http://home.scarlet.be/~brun1956/WAA/Welkom.html
september 2016 | Echo aardrijkskunde | 2
3. AVL-nascholingen (KU Leuven)
a) HOE DUURZAAM IS ONZE HUIDIGE VOEDSELPRODUCTIE- EN CONSUMPTIE?
Een 2-daagse excursie over veranderingen binnen de landbouw- en voedingssector
Wanneer? 2 en 3 november 2016
Meer info en inschrijven via:
https://www.kuleuven.be/samenwerking/avlnascholingen/aa26
b) Systeemdenken (Marjolein Cox en An Steegen)
Wanneer? 22 februari 2017 (halve dag)
Meer info en inschrijven via:
https://www.kuleuven.be/samenwerking/avlnascholingen/aa27
4. IPVW-nascholingen (U Gent)
Werken
met
webGIS:
ArcGIS
Online
(vr
14
&
21/10/2016,
14u-17u30)
5. Jongeren in de bres voor het klimaat – Leerpraktijken voor duurzaamheid
SAVE THE DATE
Forum FRDO | Senaat, Brussel | Vrijdag 28 oktober 2016, 09:30 tot 17:00 uur
Jongeren in de bres voor het klimaat | Leerpraktijken voor duurzaamheid
Volgens het klimaatakkoord van Parijs zouden we de klimaatopwarming beneden de 1,5
°C moeten houden om een leefbaar klimaat en een duurzame toekomst aan de volgende
generaties na te laten. Dit is de verantwoordelijkheid van iedereen.
Een van de taken van de Federale Raad voor Duurzame Ontwikkeling is het verbreden
van het maatschappelijke draagvlak voor duurzame ontwikkeling. In dit kader
organiseert de FRDO op vrijdag 28 oktober 2016 een forum over educatie rond de
klimaatuitdaging. Hebben jongeren voldoende kennis van de klimaatuitdaging en zijn ze
september 2016 | Echo aardrijkskunde | 3
bezig met de transitie naar een koolstofarme samenleving? Is er voldoende aandacht in
het onderwijs en het vormingscircuit voor dit onderwerp? Welke educatieve
hulpmiddelen en organisaties bestaan er? Hoe kunnen we beter samenwerken en
communiceren met jongeren? Aan de hand van deze en andere vragen willen we een
constructieve dialoog creëren.
Als spreker zullen onder andere Pieter Boussemaere (docent geschiedenis en klimaat
leerkrachtenopleiding VIVES en auteur van het boek Eerste hulp bij klimaatverwarring,
Joëlle van den Berg (secrétaire générale du Réseau IDée) en prof. Jean-Pascal van
Ypersele (klimaatwetenschapper) van de partij zijn. In de namiddag stellen organisaties
diverse concrete educatiebenaderingen, leerpraktijken en tools voor rond de
klimaatproblematiek.
Het forum wordt georganiseerd in samenwerking met onder andere de Senaat, de
Federale Dienst Klimaatverandering, de Jeugdraden en de Gemeenschappen. Het is
bedoeld voor jeugd(organisaties), leerkrachten (al dan niet in opleiding),
vormingswerkers en beleidsmedewerkers in de domeinen van onderwijs en duurzame
ontwikkeling en alle andere geïnteresseerden. Meer informatie over dit forum mag u
binnenkort verwachten, maar u kunt de datum al noteren of zich nu al (gratis)
inschrijven via de link http://frdo-cfdd-admin.be/Account/JoinForum/655/ . Indien u
vragen heeft, kunt u terecht bij Chris Schuurmans (02/743 31 50 [email protected]).
We voorzien simultaanvertaling.
Vanzelfsprekend mag u deze uitnodiging verder verspreiden naar mogelijke
geïnteresseerden.
----------------Federale Raad voor Duurzame Ontwikkeling | Conseil Fédéral du Développement Durable
Kruidtuinlaan 50 bus 70 - Boulevard du Jardin botanique 50 boîte 70
1000 Brussel - Bruxelles
T: +32 2 743 31 50 | M: [email protected] | W: www.frdo-cfdd.be
6. UITWISSELING REDELIJKE AANPASSINGEN op 25/10
De doelen bereiken voor alle leerlingen, ook voor leerlingen met specifieke
onderwijsbehoeften
Als leraar leveren we vele inspanningen zodat zoveel mogelijk leerlingen de doelen
kunnen bereiken. Voor een aantal leerlingen is het nodig dat er redelijke aanpassingen
voorzien worden. Deze kunnen heel divers zijn. Redelijke aanpassingen in de vorm van
remediëren, differentiëren, compenseren en dispenseren zijn hiervan voorbeelden.
Vaak krijgen we de vraag hoe ver we kunnen gaan in de aanpassingen en hoe we deze
concreet kunnen opstellen en toepassen.
Voor wie?
In deze uitwisseling willen we leraren die vragen hebben bij de toepassing van redelijke
aanpassingen in hun praktijk samenbrengen. Leraren die zich afvragen hoever je kan
gaan in het doorvoeren van redelijke aanpassingen.
We richten ons met dit initiatief in de eerste plaats tot leraren Frans, Engels,
aardrijkskunde, kantoor-verkoop, handel, personenzorg, haarzorg en
natuurwetenschappen.
Inhoud?
In deze uitwisselingsgroep redelijke aanpassingen gaan we aan de slag met concrete
casussen.
We vertrekken vanuit het profiel van een leerling en bekijken de doelen die we willen
september 2016 | Echo aardrijkskunde | 4
bereiken en welke noden de leerling heeft. Vanuit deze noden gaan we concrete
maatregelen opstellen om tegemoet te komen aan deze noden. In een tweede ronde
bekijken we samen met vakbegeleiders wat dit concreet vanuit een vak kan betekenen.
Nadien kan u op de school een consult aanvragen waar we samen met leerkrachten,
vakbegeleiders en competentiebegleiders bekijken hoe dit concreet op uw school kan
worden geïmplementeerd.
DOELEN?
-reflecteren en uitwisselen met leraren en vakbegeleiders over mogelijke redelijke
aanpassingen
-inzicht verwerven in een werkwijze om redelijke aanpassingen vorm te geven
-verkennen met vakleraren en begeleiders welke didactische ingrepen mogelijk zijn
binnen het vak en deze ook toepassen
-inzicht verwerven in mogelijkheden tot redelijke aanpassingen vanuit het vak
DATUM en PLAATS?
25 oktober van 9.00-11.45uur
DSKO; Noorderlaan 108, 2030 Antwerpen
INSCHRIJVEN?
Inschrijven via www.nascholing.be/Antwerpen (Klik daar op)
Competentieontwikkeling/aanbod SO
Bij eventuele problemen mag u contact opnemen met Carine Verrept: 03/5439705
Vriendelijke groet
Competentiebegeleiders: Sven Guns en Frie Kimpe
Vakbegeleiders: Danny Van den wouwer, Christel Verheyen,
Anne-Lise Cuypers, Annette Raemdonck, Dennis De Hoey, Lutgard Neels en Patrick
Noelanders.
september 2016 | Echo aardrijkskunde | 5