Profiel locatiedirecteur Romboutscollege

Per 1 januari 2017 ontstaat binnen het Romboutscollege een vacature voor de functie locatiedirecteur voor 1 fte.

Informatie over de school

Het Romboutscollege is een warme, kleinschalige en veilige school waar de leerling gekend, erkend en gewaardeerd wordt en gestimuleerd wordt om te groeien. De school staat voor uitdagend en gevarieerd onderwijs waarbij voor alle aspecten van kennis, vaardigheden en attitude een goede basis voor het vervolgonderwijs wordt gelegd. Daarbij trekken ouders, leerlingen en personeel gezamenlijk op, om jonge adolescenten te vormen tot zelfverantwoordelijke en kritische burgers die een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan onze hedendaagse samenleving.

De locatiedirecteur geeft samen met de sectordirecteur leiding aan de locatie. De te benoemen locatiedirecteur legt verantwoording af aan de centrale directie van LVO-Parkstad. De locatiedirecteur maakt deel uit van het managementteam van de school en het cluster LVO Parkstad.

Functieprofiel

De opdracht

Levert een bijdrage als portefeuillehouder, aan het strategisch beleid van de gemeenschap van scholen:

- levert als lid van het centraal managementteam een inhoudelijke bijdrage aan de totstandkoming van het strategisch beleid op bovenschools niveau; - adviseert de bovenschoolse directie over vernieuwing van het onderwijsbeleid; - draagt ideeën, concepten en beleidsvoorstellen aan over de ontwikkeling en vernieuwing van - - het onderwijs en de onderwijsorganisatie; adviseert de bovenschoolse directie over algemene beleidszaken zoals financiën & beheer, personeel & organisatie, kwaliteitszorg en communicatie en benodigde randvoorwaarden; stuurt projecten en activiteiten aan (bijv. in het kader van de afstemming van het onderwijsaanbod op maatschappelijke ontwikkelingen) op het niveau van de gemeenschap van scholen en/of sector-/locatieoverstijgend.

Voorbereiding en uitvoering van het beleid binnen de locatie:

- ontwikkelt strategische doelen voor de locatie; - vertaalt het strategische beleid van de locatie naar strategische (onderwijskundige) beleidsuitgangspunten; - - vertaalt de centrale onderwijsprogrammering naar onderwijsprogrammering voor de locatie; vertaalt de onderwijsprogrammering naar het organisatieontwerp voor de locatie; - - - bereidt voor, ontwikkelt, implementeert en evalueert onderwijsbeleid binnen de locatie en bedrijfsvoering; ontwikkelt beleid met betrekking tot de leerlingenzorg (met name: mentoraat, remediale hulp, decanaat en in-, door- en uitstroom van leerlingen binnen de locatie), voert het uit en evalueert het; voert personeelszorg/beleid uit (o.a. het voeren van beoordelings- en functioneringsgesprekken) en stelt adviezen op over toepassing van het personeels- en organisatiebeleid binnen de locatie; - ontwikkelt (laat ontwikkelen) de onderwijs- en examenregeling voor de locatie en adviseert de bovenschoolse directie op dat gebied;

- - vertegenwoordigt de locatie binnen de gemeenschap van scholen en binnen en buiten de stichting; draagt zorg voor de totstandkoming van werkplannen en de afstemming daarvan op andere locaties; - - - geef invulling aan de beleidsvrije ruimte binnen de afgesproken kaders.

Geeft leiding en sturing aan de onderwijs- en dienstverleningsprocessen in de locatie:

- stelt (laat opstellen) toelatingsbeleid en doorstroommogelijkheden op, stelt het beleid vast; neemt deel aan overlegorganen aangaande het onderwijs binnen de locatie; vertaalt (laat vertalen) delen van het instellingsbeleid naar (meerjaren)beleid voor de locatie - - - - (onderwijs en integraal management) en naar plannen; stelt (laat opstellen) jaarrekening van de locatie ter consolidatie op, stelt deze vast en levert de jaarrekening ter consolidatie aan; verzorgt het locatiedeel ten behoeve van het jaarverslag; stelt (laat opstellen) beleidsvoorstellen van de locatie op en stelt ze vast ten behoeve van de (strategische) beleidsvorming binnen de gemeenschap van scholen; draagt zorg voor de totstandkoming van werkplannen en de afstemming daarvan op de overige locaties.

Leidinggeven:

- - geeft leiding aan de toegewezen medewerkers; bewaakt en bevordert de identiteit/cultuur van de locatie.

De locatiedirecteur:

- Is zichtbaar aanwezig, benaderbaar, empathisch en geeft vertrouwen.

- Is een directeur die leerlingen, ouders en personeel weet te verbinden.

- - - - Durft heldere keuzes te maken , is communicatief sterk en luistert goed.

Heeft aandacht voor andermans behoeften, belangen, emoties en opvattingen en anticipeert hierop.

Is een inspirerend onderwijskundig leider die op een duidelijke manier sturing geeft aan de school.

Heeft sterke binding met onderwijsvernieuwing en kan daarvan aantoonbare resultaten overleggen/laten zien.

- - - - - - Heeft hoge verwachtingen en biedt uitdaging Past in het huidige managementteam en is daarin een goede teamspeler.

Heeft ook een externe oriëntatie; legt en onderhoudt gemakkelijk (maatschappelijk relevante) contacten buiten de school.

Zorgt voor verdere verankering van de school in Brunssum.

Reflecteert op het eigen handelen, communiceert hier open over met de centrale directie en is verbeteringsgericht.

Heeft durf/lef.

- - - - Volgt op korte termijn de uitgezette koers en past deze zo nodig aan.

Selectie-eisen:

- Spreekt op een effectieve manier medewerkers aan op hun taken en verantwoordelijkheden Is in staat medewerkers te enthousiasmeren om van te voren gestelde doelen te behalen. Academisch werk- en denkniveau.

- - - Ervaring in leidinggeven aan professionals.

Een afgeronde managementopleiding, dan wel de bereidheid een opleiding te volgen Onderwijskundige kennis en ervaring.

Brede kennis van en inzicht in maatschappelijke en arbeidsmarktontwikkelingen

Competentieprofiel:

Leidinggeven

Geeft op een inspirerende en effectieve wijze richting en sturing aan een organisatieonderdeel. Laat zien door het uitdragen van een ‘wij’-gevoel in de organisatie te creëren. Inspireert en faciliteert anderen om effectief te coachen.

Delegeren

Inspireert en faciliteert anderen om te delegeren, geeft het voorbeeld

Plannen en organiseren

Inspireert en faciliteert anderen tot plannen en organiseren. Geeft het voorbeeld door op effectieve wijze doelen en activiteiten van de verschillende disciplines op elkaar af te stemmen.

Probleemanalyse

Inspireert en faciliteert anderen tot probleemanalyse

Overtuigingskracht

Inspireert en faciliteert anderen om goed te argumenteren, zich mondeling en schriftelijk duidelijk uit te drukken en vertoont voorbeeldgedrag

Besluitvaardigheid

Inspireert en faciliteert anderen om ambitieuze doelen te stellen en te realiseren. Vertoont voorbeeldgedrag door actief op resultaten te sturen of belangrijke beslissingen te nemen en deze te communiceren.

Samenwerken

Demonstreert coöperatieve en productieve samenwerking met collega's en derden en realiseert zakelijke doelstellingen door het bouwen van relatienetwerken, het delen van informatie en het werken aan gemeenschappelijke doelstellingen, in het bijzonder in tijden van veranderingen.

Kwaliteit

Gebruikt zijn beïnvloedingsvaardigheid om beslissingen gericht op kwaliteit op hoog niveau te beïnvloeden

Solliciteren:

Sollicitaties kunnen tot 20 oktober a.s. worden verstuurd naar Paula van de Worp (hoofd P&O LVO-Parkstad) – [email protected]

– onder vermelding van 18DO. De 1 e gespreksronde zal op 3 en 4 november plaatsvinden. Een assessment maakt onderdeel uit van de procedure.

Arbeidsvoorwaarden:

Salarisschaal: 14