Transcript Lezione C

SAPER LEGGERE LE SITUAZIONI
dalle conoscenze agli atteggiamenti corretti
sviluppare le abilità cognitive
MODULO C
Che vuol dire “fare squadra”?
I
Quale valore possiamo associare al gioco di squadra?
La cooperazione
“Il Sapore della vittoria – Uniti si vince” (2000)
Regia: Boaz Yakin
Analisi dei concetti di:
• gruppo
• cooperazione/conflitto
IL GRUPPO
Video 1
IL GRUPPO
Secondo voi questo è un gruppo?
I giocatori condividono gli stessi obiettivi?
I giocatori sono disposti a cooperare
per raggiungere gli obiettivi?
La non cooperazione porta ad ottenere
uno svantaggio per tutti (es. niente acqua)
….ma ad un certo punto
qualcosa cambia….
Video 2
IL GRUPPO
Secondo voi questo è un gruppo?
I giocatori condividono gli stessi obiettivi?
I giocatori sono disposti a cooperare
per raggiungere gli obiettivi?
Il gruppo è diventato veramente una squadra:
ora sono pronti ad affrontare il campionato
Video 3
LA COOPERAZIONE
È la chiave per il successo
Il rispetto degli altri è basilare
per raggiungere un obiettivo comune
Il gioco di squadra e il rispetto delle regole
condivise ha dato i suoi frutti
….ma cosa succede quando
qualcuno viola le regole?
Video 4
L’IMPREVEDIBILITÀ
Un evento inatteso genera caos
Interagire con una situazione caotica
richiede un carico cognitivo elevato
Un carico cognitivo elevato aumenta la probabilità
di agire in maniera inadeguata
Consapevolezza
Quando sei alla guida devi sempre:
es. che qualcosa attraversa la strada
es. che è un pedone
cosa fare (sterzare, frenare...)
es. frenare
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Consapevolezza
In questo caso:
un’irregolarità nel movimento del suo
compagno
Il compagno che non fa la cosa che
deve fare(non placca l’avversario)
cosa fare (proteggersi o
spostarsi)
Mettere in atto la decisione
(es. spostarsi)
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La prevedibilità delle situazioni
La situazione era prevedibile?
Il compagno di squadra ha rispettato le regole?
Il comportamento del compagno di squadra ha
creato una situazione di pericolo?
Se non si rispettano le regole si può far male a
se stessi e agli altri
Se non si rispettano le regole si può far male
a se stessi e agli altri:
- si può avere un danno fisico
- si può avere una dura sanzione
Questo vale solo nello sport
o anche nella guida?
Video 5
Consapevolezza
In questo caso il camionista doveva:
Un’automobile che non ha rispettato lo
stop
il potenziale pericolo derivato da
quest’auto
cosa fare (frenare o sterzare)
Frenare (ma era ormai troppo tardi!)
Quando doveva agire non c’era più tempo!
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Possiamo immaginare
un mondo diverso?
Immaginiamo esista un’isola con regole
stradali ferree ma molto diverse dalle nostre…
….in cui la vita è frenetica e tutti corrono per
andare a lavorare, a casa, a fare la spesa, ecc.
Le auto NON possono:
- fermarsi per fare attraversare i pedoni
- andare a meno di 50 km/h nei centri abitati
- andare a meno di 130 km/h in autostrada
Chi viola queste regole:
- perde tempo e denaro
- reca un danno economico all’isola
- subisce la revoca della patente dopo due sole
infrazioni
Quanto probabili sarebbero gli incidenti?
Pensate alla persona che in questo momento vi è
più cara. Se dovesse trasferirsi su quell’isola, voi
sareste preoccupati?
Se questa persona dovesse guidare uno scooter a
cosa dovrebbe fare attenzione?
Se questa persona dovesse attraversare la strada
a piedi, sarebbe al sicuro?
Paradosso o vita reale?
Quando le persone violano le regole della strada si
verifica una situazione simile a quella dell’isola:
•Macchine che corrono in città
•Semafori/stop non rispettati
•Strisce pedonali ignorate, ecc.
Conseguenze:
 altissimo rischio per tutti
AMBIENTE COMPLESSO E
IMPREVEDIBILE
•Livello di attenzione sempre altissimo
Ma si può essere sempre attenti a tutto?
(es. video gorilla)
•Tempi di percezione, riconoscimento,
decisione e azione rapidissimi
Ma si ha abbastanza tempo per reagire agli
imprevisti? (es. video incidente)
L’AMBIENTE DEVE DIVENTARE
PREVEDIBILE
Come fare?
Guardare gli specchietti, utilizzare le frecce,
mantenere la distanza di sicurezza, fermarsi agli
stop, rallentare agli incroci, ecc.
Questi comportamenti sono “cooperativi” e ci
aiuteranno…in fondo basta metterci la testa!
Video 6
Grazie per la
partecipazione!