Transcript parole e storie di cura. il bambino difficile, le difficolta` dei

Evento Accreditato ECM Regione Piemonte Codice Evento 133 - 24484
Crediti Formativi 23
Articolazione: Una giornata e mezza per un complessivo di 16 ore e 30 di
formazione. Sono previste lezioni magistrali, dibattiti, discussione di casi, lavori di gruppo
e una valutazione di apprendimento a fine corso
Per ottenere i crediti formativi occorre: partecipare ad almeno il 90% dell'orario
complessivo, superare la prova scritta e consegnare i questionari di valutazione evento
Note organizzative
Responsabile del corso
Dott. Mario Ancona
Psichiatra, Psicoterapeuta
Presidente Associazione A.D.R.
 [email protected]
Docenti
Mario Ancona
Tutor
Massimo Canuti autore
di “Contro i cattivi funziona”
Segreteria Organizzativa
Dott. Sergio Davico
Pediatra di Famiglia ASLTO3
 [email protected]
340 6857479
Organizzazione lavori
MEDICINA
NARRATIVA:
PAROLE E STORIE DI
CURA
IL BAMBINO DIFFICILE,
LE DIFFICOLTA’ DEI GENITORI:
IL RUOLO DEL PEDIATRA
LA LOCANDA DELLA MAISON VERTE
VIA ROSSI 34
CANTALUPA (TO)
 Sabato 1 ottobre h. 9:30
 Domenica 2 ottobre  h. 17:00
LA LOCANDA DELLA MAISON VERTE
Via Rossi, 34 - 10060 Cantalupa (TO)
Tel: 0121 354610 / Fax: 0121 354614
[email protected]
1-2
ottobre
2016
Metodologia
È previsto il lavoro in piccoli gruppi.
La cura
Si alterneranno momenti teorici introduttivi sui temi del bambino
difficile, delle risposte dei genitori e della
medicina narrativa.
La cura, nelle sue diverse forme,
richiede, esige, momenti di riflessione da
parte del medico e dei diversi attori, volta a volta, coinvolti.
Le storie
Le storie della cura possono essere illuminate da molteplici vertici, sì che,
mutando le ombre e le luci delle vicende, mutano i contorni e le forme.
Senso e significato sfumano lentamente o si contrappongono all’improvviso
dipendono da chi racconta: quale protagonista o osservatore narri.
È conoscenza comune, quotidiana il desiderio di raccontare, raccontarci,
condividere storie, esperienze. Siamo instancabili narratori, e al tempo
stesso instancabilmente desiderosi di ascoltare storie, narrazioni nelle
infinite forme che possono assumere per la creatività dell’uomo.
Obiettivi
Il corso si pone due obiettivi centrali
Sensibilizzare i partecipanti alla re-visione delle proprie esperienze
professionali utilizzando la modalità della narrazione
Focalizzare la ricerca dei temi narrativi al tema del
bambino difficile, delle risposte
dei genitori e al ruolo del pediatra
Programma
I° Modulo
h.9.30-h.13.30
Mamma sotto assedio
Genitori resilienti: ma cosa è la resilienza?
Il ruolo del pediatra nel sostenere la genitorialità
Un giorno con un bambino difficile
II° Modulo
h. 14.30-h.19.00
Le storie della cura o le storie che curano
È stato James Hillman a evidenziare la dimensione narrativa della cura psicoanalitica; a intuire come, alla fine, la cura si sostanziasse in una continua, nuova narrazione della propria vita,
che muta e viene scritta e riscritta come le pagine, solo
nell’apparenza immutabili, di un libro. Ma l’atto dello scrivere già concorre a mutare la narrazione, in un infinito
procedere di pensieri e rimandi dialoganti. Le storie
curano l’anima e al tempo stesso “fanno anima”,
sì che l’anima cura sé stessa attraverso storie e
racconti.
Conosciamo il bambino difficile?
Introduzione alla medicina narrativa.
Storie che curano
Lavoro in sottogruppi
III° Modulo
h.2100-h. 23.00
Una mamma e un bambino
difficile
IV° Modulo
h.9.00-h.13.00
Lavoro in sottogruppi
Adempimenti
ECM
h.14.00- h.15.00