Transcript » Bioteknologi-introduksjon-elevversjon.pptx

Bioteknologi
Fra yoghurt til Will Smith’s far?
Kompetansemål
• gi eksempler på hvordan bioteknologi brukes til
modifisering av egenskaper hos planter og dyr
• gi en oversikt over ulike former for medisinsk bruk av
bioteknologi og diskutere muligheter og utfordringer
ved slik bruk
• sammenligne argumenter om bruk av bioteknologi
og drøfte ulike faglige og etiske problemstillinger
knyttet til disse
Plan for dagen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1130: Velkommen og info
1145: Hvem skal ut
1200: Utvinning av DNA fra Kiwi
1245: Gel elektroforese, støping av gel
1300: LUNSJ
1330: Gel elektroforese, applisering og kjøring
1400: Mikroskopi av bakterier (mens gelen kjører)
1430: Analyse av gel elektroforese
1445: Opprydding
1500: Drøfting og oppsummering
1515: Takk for i dag!
Dere jobber
sammen 3
elever pr
gruppe
Hvem skal ut?
• På de utdelte arkene ser dere to grupper av 4
bilder.
• Hvilket bilde i hver gruppe passer ikke inn?
• Begrunn svaret ditt (gjerne på rim)
Hvem skal ut?
- Og hvorfor?
Klassisk bioteknologi
Aspergillus
Saccaromyces
Lactobacillus
Moderne bioteknologi / genteknologi
Utvinning av DNA
HVA SKJER HER?
Gelelektroforese
• Brukes for å
sammenligne
DNA-profiler
• Ingen har helt
identisk profil
• Slektninger vil
ha noen av de
samme genene /
båndene
Gelelektroforese
mor
far
barn
Nils Kr. Rossing
Gelelektroforese
• Klargjøring av gel:
– Fortsett å jobb sammen i 3-er grupper
– Følg instruksjonen i instruksjonsheftet* nøye
– 3 grupper (9 elever) skal lage gel-løsning sammen
– Sett gelen til avkjøling på benken i «kafe-hjørnet»
*Agarose gel støping
Gel elektroforese
• Nå skal gelene legges i gel-karet og prøvene
skal appliseres
• Det vil bli kø, vær tålmodige!
• Øv dere på å applisere på øve-gel før dere
gjør det på den ekte gelen
• Newtonlærer vil vise hvordan pipettene
fungerer
Mikroskopering!
• Yoghurt er en levende bakterie-kultur!
Biola har en frisk og god smak av frukt og bær. Biola
inneholder en kombinasjon av nøye utvalgte
melkesyrebakterier, A+B og LGG®:
A = Lactobacillus acidophilus
B = Bifido bakterie
LGG = Lactobacillus GG
Mikroskopering!
• Hver gruppe får ett mikroskop på deling
• Bland en spatelspiss biola / yoghurt med noen
dråper vann i et begerglass
• Legg en dråpe av løsningen på objektglasset,
dekk over med et dekkglass
Dersom du skal
se med den
kraftigste
forstørrelsen, så
må vi bruke olje.
Spør lærer om
hjelp!
Analyse av gel
• Hver gruppe går og henter sin gel
• Analyser den og prøv å svare på spørsmålene
på arket som er utdelt
Diskusjon: Har vi rett til å vite hvem
som er faren vår?
• Kakediagram-argumentasjon
– Dere jobber sammen i grupper på 6
– 3 av dere skal prøve å finne
argumenter FOR
– 3 av dere skal prøve å finne
argumenter MOT
– Skriv argumentene på trekantlapper
(rød = mot) (grønn = for) og plasser
på kakediagrammet
– Hvilken side vinner?
Oppsummering
• Hva er forskjellen på klassisk bioteknologi og
moderne bioteknologi/ genteknologi?
• Hva er en DNA-profil?
• Hvilke fordeler og ulemper har vi ved moderne
bioteknologi?
• Skal farsksapstester / gentester være fritt
tilgjengelig?
Takk for i dag!