Transcript fd ibdb - Universitas Gunadarma

Thamrin Dahlan, M.Si
Latar Belakang
 Mata kuliah IBD adalah salah satu mata kuliah yang
membicarakan tentang nilai nilai , tentang kehidupan,
tentang berbagai macam masalah yang dihadapi manusia
dalam kehidupan sehari hari.
 Mata kuliah ini memberikan Ilmu pengetahuan (science)
dasar tentang budaya, agar mahasiswa menyadari peran
dirinya sehingga mampu berkomunikasi dengan baik
dengan lingkungannya
 Mata kuliah ini perlu diberikan sebagai bekal bagi calon
intelektual dalam kehidupan bermasyarakat, agar mampu
berkontribusi dengan disiplin ilmunya sesuai dengan pola
kehidupan berbangsa dan bernegara.
Hasil yang diharapkan dari Mata Kuliah IBD bagi
Mahasiswa sebagai seorang intelektual
 Minat dan kebiasaan menyelidiki apa apa yang terjadi disekitar
Mahasiswa dan diluar lingkungannya , menelaah apa yang
dikerjakan sendiri dan mengapa dikerjakan.
 Kesadaran akan pola pola nilai yang dianut Mahasiswa serta
bagaimana hubungan nilai nilai ini dengan cara kehidupan
mahasiswa.
 Kerelaan memikirkan kembali dengan hati terbuka atas nilai
nilai yang dimiliki untuk mengetahui apakah mahasiswa secara
mandiri dapat membenarkan nilai nilai tersebut
 Keberanian moral untuk mempertahankan nilai nilai yang
sudah dirasakan diterima dengan penuh tanggung jawab dan
mampu menolak nilai nilai yang tidak sesuai dengan pola
intelektual seorang cendikiawan.
 Kebudayaan adalah sesuatu yang sangat kompleks
mencakup : pengetahuan, kepercayaan, kesenian ,
Moral, Hukum, Adat istiadat, dan kemampuan
kemampuan lain serta kebiasaan kebiasaan yang
didapatkan oleh manusia sebagai anggota masyarakat.
 Antrolog : EB Tylor (1871)
 Kebudayaan adalah semua hasil karya, rasa dan cipta
masyarakat.
 Karya masyarakat menghasilkan teknologi dan
kebudayaan kebendaan jasmaniah yang diperlukan
oleh manusia untuk menguasai alam sekitarnya agar
kekuatan serta hasilnya dapat diabdikan untuk
masyarakat.
Selo Sumardjan
 Rasa meliputi jiwa manusia, mewujudkan segala
kaidah kaidah dan nilai nilai sosial yang perlu untuk
mengatur masalah masalah masyarakat dalam arti
yang luas, didalamnya termasuk misalnya agama,
ideologi, kebathinan kesenian dan semua unsur yang
merupakan hasil ekspresi jiwa manusia yang hidup
sebagai anggota masyarakat.
 Cipta merupakan kemamapuan mental, kemampuan
berpikir dalam hidup bermasyarakat yang
menghasilkan filsafat serta ilmu pengetahuan
Ruang lingkup IBD
1.Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan
ungkapan masalah kemunusiaan dan budaya yang
dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan
budaya (humanities) baik dari segi masing masing
keahlian(disiplin) didalam ilmu pengetahuan budaya
maupun secara gabungan (antar bidang) berbagai
disiplin dalam ilmu pengetahuan budaya.
2. Hakekat manusia yang satu atau universal, akan tetapi
yang beraneka ragam perwujudannya dalam
kebudayaan masing masing zaman dan tempat dalam
melihat dan menghadapi lingkungan alam, sosial dan
budaya manusia tidak hanya mewujudkan kesamaan
kesamaan akan tetapi ketidak seragaman sebagaimana
yang terlihat dalam ekspresi dalam berbagai bentuk
dan corak pemikiran , ungkapan, perasaan dan
tingkah laku dari hasil kelakuan mereka.
Pokok Bahasan
 Berdasarkan SAP IBD UG:
 Manusia dan cinta kasih
 Manusia dan keindahan
 Manusia dan penderitaan
 Manusia dan keadilan
 Manusia dan pandangan hidup
 Manusia dan tanggung jawab
 Manusia dan kegelisahan
 Manusia dan harapan
Soft skill IBD
 Pertemuan 1 kali dalam sebulan per semester
 Jumlah pertemuan 4 kali
 Tidak ada UTS dan UAS
 Penilaian di ambil dari penugasan dalam bentuk
Tulisan / Artikel
 Jumlah tulisan seluruhnya 9 buah
 Menggunakan sarana studentsite dan staffsite dalam
sistem IT Universitas Gunadarma
Distribusi Penilaian
Kegiatan ilmiah kreativitas
10 %
Kegiatan kemahasiswaan
5%
Jumlah tulisan di blog
25 %
Jumna file tugas
10 %
Aktivitas di kelas
10 %
Mutu portofolio
Mutu tulisan di blog
40 %
Total
100 %
Nilai “ A”
Apabila Mahasiswa menunjukkan prestasi luar biasa,
misalnya
 memenangkan PKM yang didanai Dikti,
 juara lomba kreativitas yang dilaksanakan pihak
eksternal,
 menerbitkan buku diluar,
 menulis artikel yang dipublikasikan di media cetak ber
reputasi
maka nilai di jamin : “A”
Bentuk Tulisan
 Jumlah penugasan mahasswa dalam Mata Kuliah IBD
berupa Penulisan Naskah sebanyak 9 buah, meliputi :
4 Reportase
 3 Opini
 1 Puisi
 1 Prosa

Sistematika Penulisan Opini
 Paling tidak Tulisan terdiri dari 9 paragraf
 Tulisan mengetengahkan
 Latar belakang
 Permasalahan
 Kandungan teori keilmuan
 Hasil yang diharapkan
 Upaya mengatasi masalah
 Saran
Tatacara Penulisan reportase
 Reportase adalah liputan suatu kegiatan yang diikuti
langsung oleh mahasiswa.
 Reportase paling tidak berisikan
 5w1h
 Dilengkapi foto dokumentasi
 Bila memungkinkan ada wawancara dengan
penyelenggara atau peserta kegiatan
 Kelebihan / kekuarangan penyelenggaraan kegiatan
 Hasil yang bisa dipetik untuk masyarakat
Pertemuan Tatap Muka
Kalender Akademik :
Perkuliahan I : 27 Februari – 05 Mei 2012
II : 04 Juni – 30 Juni 2012
Tatap Muka 4 kali
1.
2.
3.
4.
1 Maret 2012
5 April 2012
3 Mei 2012
4 Juni 2012
Media Tulisan / Artikel
 Tulisan di simpan di Blog masing masing mahasiswa
 Selanjutnya di kirim / send ke
 Studentsite
 Staffsite / dosen
 Wartawarga di web UG
 Kompasiana.com
 Blog dosen / email dosen
 Media online lainnya
 Media cetak
Sistem komunikasi
 Staffsite : thamrindahlan
 [email protected]
 [email protected]
 Kompasiana.com/thamrindahlan
 thamrindahlan.blogspot.com
 Hp. 0815 99 32 527
Referensi
 Seri Diktat Kuliah Ilmu Budaya Dasar oleh Widyo
Nugroho dan Achmad Muchyi, Penerbit Gunadarma.
 Ilmu Budaya Dasar Suatau Pengantar , M Munandar
Sulaeman, 306/Sul/1
 Ilmu Budaya Dasar dan Kebudayaan, Redi Panuju,
306/Pan 1
 Manusia dan dan Kebudayaan : Dalam prespektif Ilmu
Budaya Dasar, Maran, Rafael Raga. 307, Mar. M
 Buku referensi lainnya yang terkait dengan Ilmu
Budaya dasar