PANITIA SERTIFIKASI GURU (PSG) Rayon 116 UNIVERSITAS JEMBER MENGUCAPKAN SELAMAT DATANG

ALUR SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012



GURU S-2/S-3 dan GOL.IV/b



GURU GOL.IV/c POLA PSPL POLA PORTOFOLIO

 

GURU S-1/D-IV GURU BELUM S-1/D-IV - USIA ≥ 50 DAN MASA KERJA ≥ 20 - GOL.IV/a POLA PLPG PENILAIAN PORTOFOLIO SKOR ≥ PG VERIFIKASI PORTOFOLIO SKOR < PG TL L VERIFIKASI DOKUMEN MP TMP SERTIFIKAT PENDIDIK GURU DALAM JABATAN UJI KOMPETENSI AWAL L TL PLPG UJI KOMEPETNSI PLPG TL L PEMBINAAN

TUJUAN PLPG Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) bertujuan untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme , dan menentukan kelulusan guru peserta sertifikasi .

4

PESERTA PLPG Peserta PLPG adalah guru yang telah lulus Uji Kompetensi Awal (UKA),

baik guru yg bertugas sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah, maupun guru yg diangkat dlm jabatan pengawas satuan pendidikan.

5

PESERTA PLPG

Peserta yang dipanggil untuk mengikuti PLPG harus membawa:  dokumen (kurikulum, buku, referensi, dan contoh RPP) yang relevan dengan bidang keahlian masing-masing , dan  diharapkan membawa Laptop dipergunakan dalam workshop untuk pengembangan perangkat pembelajaran.

6

PESERTA PLPG

 Peserta PLPG yang tidak memenuhi panggilan karena alasan yg dapat dipertanggungjawab kan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG pada panggilan berikutnya pada tahun berjalan selama PLPG masih dilaksanakan.

 Peserta yang tidak memenuhi

2 kali

panggilan dan tidak ada alasan yg bisa dipertanggung jawabkan dianggap mengundurkan diri. 7

PESERTA PLPG

 Apabila sampai akhir masa pelaksanaan PLPG peserta masih tidak dapat memenuhi panggilan karena alasan yg dapat dipertanggungjawabkan atau peserta yg tidak dapat menyelesaikan PLPG dengan alasan yg dapat dipertanggungjawabkan diberi kesempatan untuk mengikuti PLPG hanya pada tahun berikutnya.

8

Penyelenggaraan PLPG

PLPG dilaksanakan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi guru dalam jabatan yang telah ditetapkan Pemerintah dan didukung oleh Perguruan Tinggi yang memiliki program studi relevan dengan bidang studi/mata pelajaran guru peserta PLPG.

PLPG diselenggarakan selama 10 hari bobot 90 Jam Pertemuan (JP ), dengan dan alokasi 44 JP teori dan 46 JP praktik . Satu JP setara dengan 50 menit.

Penyelenggaraan PLPG

1. Satu rombel terdiri atas 30 - 33 peserta 2. Satu kelompok peer teaching/peer

guidance and counseling/peer

supervising terdiri atas 10-11 peserta. Pembagian rombel memperhatikan hasil UKA. Pengelompokkan peserta atas dasar hasil UKA ini juga berlaku ketika pembentukan kelompok peer teaching/peer

guidance and counseling/peer supervising.

No A UMUM Materi

1 Kebijakan Pengembangan Profesi Guru 2

Konsep kurikulum 2013

Struktur Kurikulum PLPG

Teori Praktik Tujuan Indikator 4 (3) 4 Garis Besar Materi

Meningkatkan pemahaman dan pengamalan tentang kebijakan pengembangan profesi guru  

Meningkatkan pemahaman pengembangan kurikulum 2013

Memahami kebijakan pengembangan profesi guru Mengamalkan etika profesi 

Memahami konsep pengembangan dan

  

implementasi kurikulum 2013

      Kompetensi guru Penilaian kinerja guru Pengembangan karier guru.

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

Etika profesi.

Pendidikan karakter.

Rasional pengembangan kurikulum.

Elemen perubahan kurikulum.

Struktur kurikulum.

Faktor pendukung keberhasilan implementasi kurikulum.

Struktur Kurikulum PLPG

No B

1

POKOK Materi

Pendalaman materi bidang studi dan strategi pembelajarandengan memperhatikankurik ulum 2013

Teori 30 (35) Praktik

2 Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

2 (4) 6 (2) Tujuan Indikator Garis Besar Materi

Meningkatkan penguasaan materi bidang studi dan strategi pembelajarann ya    Meningkatkan penguasaan konsep dan penerapan PTK Menguasai materi bidang studi Berkurangnya miskonsepsi materi bidang studi Menguasai strategi pembelajaran dengan memperhatikan kurikulum 2013  Menguasai konsep PTK  dan dapat menyusun  draft proposal PTK      Materi bidang studi (termasuk miskonsepsi) Strategi pembelajaran Pengkajian terhadap video model pembelajaran Penilaian hasil belajar (tugas, tes, pengamatan perilaku, portofolio, tes kinerja) Analisis struktur kurikulum dan silabus dengan pendekatan tematik terpadu (Kelas I-VI).

Pendalaman materi PTK.

Latihan mengindentifikasi masalah dalam proses pembelajaran.

Pengembangan rancangan proposal PTK.

Struktur Kurikulum PLPG

No Materi C. WORKSHOP

Pengembangan dan pengemasan perangkat pembelajaran

Teori Praktik

20

Tujuan

Meningkatkan kemampuan mengembangkan perangkat pembelajaran

Indikator Garis Besar Materi

Tersusunnya perangkat pembelajaran sekurang-kurangnya untuk 2 KD setiap peserta yang sesuai dengan kurikulum 2013.

Penyusunan perangkat pembelajaran yang • • • • • meliputi: RPP, bahan ajar, LKS, media pembelajaran, instrumen penilaian.

Catatan: perangkat pembelajaran mempertimbangkan keseimbangan soft skill dan hard skill yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

No Materi D PRAKTIK PEMBELAJARAN

Pelaksanaan pembelajaran (peer teaching)

Struktur Kurikulum PLPG

Teori Praktik Tujuan Indikator Garis Besar Materi

20 Meningkatkan kemampuan melaksanakan pembelajaran Dapat melaksanakan pembelajaran yang   Praktik pembelajaran Setiap peserta tampil 2 kali sesuai dengan kurikulum 2013 @ 1 JP.

Catatan: Satu kelas (30 peserta), dibuat 3 kelompok dan dilaksanakan secara paralel. Tampilan ke-2 merupakan ujian praktik.

E UJIAN

1 Tulis 4 2 Praktik *) Mengukur kompetensi Terukurnya kompetensi profesional dan profesional pedagogik (penguasaan dan pedagogik terhadap bidang studi, Mengukur kemampuan melaksanakan pembelajaran pedagogik, kurikulum 2013, dan profesionalisme guru) Terukurnya kemampuan melaksanakan pembelajaran    Ujian Tulis Nasional (120 menit) dalam bentuk tes objektif Ujian Tulis LPTK (80 menit) dalam bentuk uraian berbasis kasus Ujian praktik terintegrasi dalam peer teaching tampilan kedua.

Jumlah JP 44 46

Penyelenggaraan PLPG

Pembelajaran dalam PLPG dilakukan dalam bentuk

workshop

yang didahului dengan penyampaian materi penunjang menyenangkan (PAIKEM).

workshop dengan menggunakan multi media dan multi metode yang berbasis pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan PLPG diakhiri uji kompetensi dengan mengacu pada rambu-rambu pelaksanaan PLPG. Uji kompetensi meliputi uji tulis dan uji kinerja (ujian praktik).

Materi PLPG

Materi PLPG disusun dengan memperhatikan empat kompetensi guru, yaitu kompetensi: pedagogik profesional kepribadian sosial

Materi PLPG berupa buku, diktat, atau modul

SKENARIO WORKSHOP

Untuk guru kelas dan guru mata pelajaran MATERI Penelitian Tindakan (PT) atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Workshop PTK merupakan tindak lanjut dari pendalaman materi PTK sebelumnya. Workshop dilakukan dengan skenario sebagai berikut.

Peserta difasilitasi instruktur mengidentifikasi masalah-masalah pembelajaran yang ada di kelas pada sekolah tempat tugasnya Peserta memilih masalah yang paling penting dan memerlukan pemecahan dengan segera

SKENARIO WORKSHOP

Peserta membuat rancangan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Penelitian Tindakan (PT) yang sekurang-kurangnya mengandung unsur: (1) judul, (2) latar belakang masalah, (3) rumusan masalah, (4) kajian teori walaupun hanya point-point yang akan dibahas (5) metode penelitian tindakan kelas, sekurang kurangnya berisi: setting, skenario PTK, dan kriteria keberhasilan PTK/PT.

Peserta mempresentasikan rancangan proposalnya (Sampling peserta)

SKENARIO WORKSHOP

MATERI Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Kurikulum 2013

Peserta difasilitasi instruktur melakukan orientasi dan diskusi model-model silabus, RPP, lembar kerja siswa (LKS), rancangan bahan ajar, media, dan instrumen asesmen Peserta memilih Kompetensi Inti (KI) atau Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang akan dikembangkan menjadi perangkat pembelajaran

SKENARIO WORKSHOP

Peserta didampingi instruktur mengembangkan perangkat pembelajaran, yang terdiri atas:

RPP (sekurang-kurangnya memuat: perumusan tujuan/ kompetensi, pemilihan dan pengorganisasian materi, pemilihan sumber/media pembelajaran, skenario pembelajaran, dan penilaian proses dan hasil belajar.

Rancangan bahan ajar (untuk modul paling tidak mencakup: tujuan pembelajaran/kompetensi yang ingin dicapai, paparan materi, latihan-latihan, evaluasi, kunci jawaban, dan daftar Pustaka) Media pembelajaran LKS dan perangkat penilaian; Masing-masing

2

perangkat Presentasi dan refleksi hasil workshop (Sampling peserta)

SKENARIO WORKSHOP

Untuk guru Bimbingan Konseling (BK) MATERI Penelitian Tindakan (PT) atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Program Pelayanan Bimbingan dan Konseling (PPBK)

SKENARIO WORKSHOP

Untuk guru Bimbingan Konseling (BK)

Peserta difasilitasi instruktur mengidentifikasi masalah masalah layanan bimbingan yang pernah dilakukan Peserta memilih program layanan yang paling banyak ditemukan di tempat tugasnya Peserta membuat rancangan PPBK yang sekurang kurangnya memuat: nama program, lingkup bidang (pendidikan/belajar, karier, pribadi, sosial, akhlak mulia/budi pekerti), yang di dalamnya berisi tujuan, materi kegiatan, strategi, instrumen dan media, waktu kegiatan, biaya, rencana evaluasi dan tindak lanjut. Peserta mempresentasikan rancangan PPBK-nya (Sampling peserta)

SKENARIO WORKSHOP

Untuk guru Bimbingan Konseling (BK) Laporan Layanan Bimbingan dan Konseling

Peserta difasilitasi instruktrur mengidentifikasi layanan bimbingan yang belum dilaporkan Peserta memilih layanan bimbingan yang akan dilaporkan Peserta membuat laporan layanan bimbingan dan konseling yang sekurang-kurangnya memuat: agenda kerja guru bimbingan dan konseling, daftar konseli (siswa), data kebutuhan dan permasalahan konseli, laporan bulanan, laporan semesteran/tahunan, aktivitas pelayanan bimbingan dan konseling (pemahaman, pelayanan langsung, pelayanan tidak langsung) dan laporan hasil evaluasi program bimbingan dan konseling.

SKOR PARTISIPASI

Pada saat instruktur memberikan materi akan dinilai partisipasi peserta Meliputi: Aspek Kesiapan Belajar Ketekunan Belajar Keaktifan Bertanya Kreativitas Bobot Ide Nilai masing-masing aspek 10 s/d 100

Penilaian Teman Sejawat (Peer Group) - SS

.

.

Setiap peserta diminta menilai 10-11 peserta yg lain dalam kelompok .

Peserta diklat dinilai dengan cara menilai (0 -100) melalui butir-butir kompetensi

Butir Kompetensi

Kedisiplinan (ketaatan mengikuti tata tertib) Penampilan (Kerapian dan Kewajaran) Kesantunan berperilaku.

Kemampuan bekerjasama.

Kemampuan Berkomunikasi Komitmen Keteladanan Semangat Empati Tanggung Jawab

UJI KOMPETENSI

Ujian Tulis

Terdiri dari soal Objektif (nasional): 40-100 butir soal dengan 4 option (120 menit) dan 10 5 butir soal essay dalam bentuk studi kasus (80 menit) Ujian Praktek (Peer Teaching) Ujian praktek mengajar dilakukan dalam 2 kali tampilan dengan rancangan setiap tampilan selama 50 menit dalam rombel sejumlah 10-11 peserta

SAK



PENENTUAN KELULUSAN

25

SUT

 30

SUP

 25

HW

 10

SP

 10

SS

100

Keterangan: SAK: Skor Akhir Kelulusan PLPG SUT: Skor Ujian Tulis (Skor maks 100) SUP: Skor Ujian Praktik Pembelajaran (skor maks 100) HW: Skor Hasil Workshop (skor maks 100)*) SP: Skor Partisipasi dalam teori dan praktik pembelajaran (skor maks 100) SS: Skor teman sejawat (skor maks 100)

.

.

.

HASIL UJIAN

Peserta dinyatakan Lulus apabila SAK ≥ 65,00 dengan SUT ≥ 60,00 dan SUP ≥ 65,00, SUTN ≥ 42, SUT = 0,4 SUTN + 0,6 SUTL Skor hasil workshop (HW) merupakan rerata dari skor hasil penilaian proses workshop dan skor hasil penilaian produk workshop.

Proses workshop dinilai dalam hal: (a) tanggung jawab, (b) kemandirian, (c) kejujuran kerja, dll. Proses workshop ini dapat dinilai dengan menggunakan Instrumen Penilaian Proses Workshop atau IPPW .

HASIL UJIAN

LULUS: Dapat Sertifikat BELUM LULUS: 2 kali Ujian Ulang TIDAK LULUS: Kembali ke Diknas, dibina Peserta yg kehadirannya kurang 80% hrs ikut PLPG Ulang (PU) secara utuh dengan biaya sendiri sepanjang masih ada PLPG pada tahun berjalan, Jika tidak TL.

Peserta yang sakit (dibuktikan dengan surat dokter) dapat mengikuti PLPG berikutnya apabila masih ada bidang studi yg sesuai pada tahun berjalan, Apabila tidak maka TL

Fasilitas Peserta Diklat

Modul Mamirat Mamiri Penginapan Free (gratis), UNEJ tidak memungut biaya apapun dalam PLPG Ada fasilitas Kesehatan ringan (tim medis UMC)

KETENTUAN PESERTA

.

Pakaian Bebas Sopan (rapi)

.

Berperilaku Santun

.

Mampu Bekerjasama

PERINGATAN

BAGI PESERTA SERTIFIKASI GURU/PLPG HATI–HATI TERHADAP ORANG-ORANG/ OKNUM YANG MENJANJIKAN KELULUSAN DENGAN MINTA IMBALAN UANG ATAU SESUATU. KELULUSAN PLPG OLEH MURNI 100% DARI HASIL KERJA PESERTA PLPG SENDIRI YANG DINILAI MESIN DAN INSTRUKTUR. TIDAK ADA CAMPUR TANGAN DARI ORANG LAIN

TERIMA KASIH

34