传播学概论

廖圣清 教授、博士 复旦大学新闻学院办公楼413室 (接待时间：周一下午13:300-17:30) Tel：5566-5198 E-mail:[email protected]

课程简介 • • • • • 一、教学目的 １、了解和把握（大众）传播学的基本概 念、基本知识和基本原理； ２、了解和把握传播行为的基本技能和技 巧； ３、培养和提高发现问题、分析问题的基 本能力； ４、为进一步学习本专业的其它课程和知 识打下扎实基础；

• • • • • • • 二、教学的主要内容 导论 理论与研究方法 什么是传播 传播的结构 传播的功能 媒介技术的发展

• • • • • • 二、教学的主要内容（续） 媒介与社会 大众传播的内容 大众传播的受众 大众传播的效果 大众传播学的未来

• • • • • 三、教学的基本要求 １、遵守教学纪律； ２、认真阅读相关材料； ３、认真听课，积极参加教学讨论； ４、按时完成课程作业；

• • • 四、考核方式 平时小组作业 期末考试

• • • 五、教学主要参考书： 沃纳 社； · 赛佛林等著（2006），《传播理论： 起源、方法与应用》（第5版），华夏出版 丹尼斯 • 麦奎尔（2010），《麦奎尔大众传 播理论》（第五版），清华大学出版社； • 斯坦利．巴兰 丹尼斯．戴维斯（2004）， 《大众传播理论：基础、争鸣和未来》， 清华大学出版社；

• • • • McQuail 、 温德尔（2008），大众传播模式 论，上海译文出版社； 奥利弗．博伊德－巴雷特、克里斯．纽博 尔德编（2004），媒介研究的进路：经典 文献读本，新华出版社； 鲁曙明、洪浚浩主编（2007），传播学， 中国人民大学出版社； 张国良主编（2003），二十世纪传播学经 典文本，复旦大学出版社；

• • • • 阿芒·马特拉、米歇尔·马特拉（2008）， 传播学简史，中国人民大学出版社； 罗杰斯（2002），传播学史——一种传记 式的方法，上海译文出版社； Roger D. Wimmer & Joseph R. Dominick, J. R. (2003). Mass media research: An introduction (7th Ed.). Belmont, CA: Wadsworth.

（清华大学出版社影印版， 2004年1月）。 Rebecca B.rubin;Alan M.Rubin;Linda J.Piele

（ 2000 ）， 传播研究方法、策略与资料的来 源（第4版），华夏出版社；

• 乔治·瑞泽尔（2004），当代社会学理论 及其古典根源，北京大学出版社； • 戴维·迈尔斯（2006），社会心理学，人 民邮电出版社； • 坦嫩鲍姆、舒尔茨（2008），观念的发明 者—西方政治哲学导论 ，北京大学出版社；