Transcript 微课件

寒冷
融化
伐木
寒冷
必须
一盏
化 剩下
知道
伐木
砍倒唱歌
盏
知道
眼睛
煤油灯
已经
必须
剩下
砍倒
原野
煤油灯
已经
山谷
眼睛
点燃
原野
森林
山谷
森林
火柴
融
点燃
盯着
火柴
盯着
一
唱歌
róng
融
shèng
剩下
余
合
化
fá
伐木
砍
méi
煤矿
气
猜一字：
你一半，我一半。
猜一字：
你一半，我一半。
伐
树被伐之前有什么故事
，树被伐后又发生了什
么，结果怎样？请自由
朗读课文
读了这篇课文，你知道了什么？
• 树和鸟儿是（好朋友），日子一天天变冷，
树和鸟儿要分离了，他们约定（
）。
明年再唱
第二年春天，鸟儿又回来了，发现
树不见了
（
），于是，他去寻找树，他问了
树根 ）和（
门先生
（
）、（
），最
后（
），实现了自己
小女孩
的诺言，（
）
在燃烧的灯火前
唱起了去年的歌
一棵树和一只鸟儿是
好朋友。鸟儿站在树
枝上，天天给树唱歌。
树呢,天天听着鸟儿
唱。
鸟儿站在树枝上，天
天给树唱歌。 树呢,
天天听着鸟儿唱。
一棵树和一只鸟儿是
好朋友。鸟儿站在树
枝上，天天给树唱歌。
树呢,天天听着鸟儿
唱。
树对鸟儿说：
鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年春
天请你再回来，还唱歌
给我听。”
“好的，我明年春天一定回来
，给你唱歌，请等着我吧！”
树对鸟儿（依依不舍地）说
：“再见了，小鸟！明年春
天请你再回来，还唱歌给我
听。”
鸟儿（坚定地）说：
“好的，我明年春天一定回
来，给你唱歌，请等着我吧
！”
春天又来了。原野上，森林里
的雪都融化了。鸟儿又回到这里，
找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根在那里
好朋友，你在哪里？
“门先生，我的
好朋友树在哪儿，
您知道吗？”
“树么，在厂子里给切成
细条条儿，做成火柴，
运到那边的村子里卖掉
了。”
“小姑娘，请告
诉我，你知道火
柴在哪儿吗？”
“火柴已经用光了。可
是，火柴点燃的火，还
在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着
灯火看了一会儿。 接
着，她就唱起去年唱过
的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着
灯火看了一会儿，就飞
走了。
这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难
分难舍，因为他们是（
）；
好朋友
小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大
树，因为他们是（
）；
如今，面对已化为灯火的大树，他还
好朋友
是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为
他们是——（
）！
好朋友
鸟儿睁大眼睛，盯着
灯火看了一会儿。 接
着，她就唱起去年唱过
的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着
灯火看了一会儿，就飞
走了。
写一写
读完这个故事，我有很多话想说.
我想对伐木人说……
我想对大树说……
我想对小鸟说……
我想对自己说……
作业布置
1、阅读新美南吉的童话。
《狐狸阿权》
《小狐狸买手套》
《白蝴蝶 》
《花木村和盗贼》
《蜗牛的悲哀》
2、把学完课文的感受写下来。