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高效课堂研究系列微课
学习小组建设（一）
学习小组的建立
刘明海
江西省信丰中学
高效课堂研究系列微课
学习小组的建立
1．科学划分，合理搭配
（1）综合实力均衡
（2）取长补短
（3）建立帮学对子
2．遵循双向选择原则
高效课堂研究系列微课
学习小组的建立
3．选好学习小组长
（1）小组长定位： 学习领袖、老师助教
（2）小组长要求：
小组同学发展的引领者
①态度积极、主动性强
小组学习活动的组织者
②学习习惯好、学习能
小组责任荣誉的承担着
力强
未来发展的最大受益者
③乐于助人、责任心强
④组织、管理能力强
⑤集体荣誉感强
高效课堂研究系列微课
学习小组的建立
4．划分角色、承担责任
学习小组除小组长外，还设
学科组长和帮学对子的队长
（3）帮学队长的职责
（2）学科组长的职责
（1）小组长的职责
①组织好本对子的学习、交流
①组织好本学科每节课的自主学习和课堂
①主持学习小组内的日常工作
合作学习、成果展示及点评
②负责收集对学过程产生的疑惑，提交小
②督促学科组长完成自己的职责
组讨论。
②组织同学完成本学科的学习任务，做到
③组织好小组参加的各项活动
日日清，负责本学科小组作业收交
④落实各项班级公约遵守情况
⑤掌握评价方法，记录好每天《积分记
录》，搞好对小组成员的评价
撰稿：刘明海
主讲：刘明海
制作：刘明海
学校：江西省信丰中学
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