Transcript 桥

我们先来欣赏几幅关于” 桥”的照片
生活中处处都有”
美”,只要我们有
一双善于发现”
美”的眼睛
芜湖长
江公路铁
路两用大
桥。
赵
州
桥
卢沟桥
今年
十月八号
通车的南
京长江三
桥夜景。
南京长江大
桥
正桥
长1577米，铁
路桥全6772米，
宽14米，公路
桥全长4589米，
宽19．5米，
大桥于1968年
建成通车，为
双层、双线、
公路、铁路两
用桥。
武汉长
江二桥位于武
汉市，主桥为
预应力混凝土
斜拉桥，全桥
长4687．73米，
宽29．4米，主
跨部分400米，
最长拉索为215
米，1995年建
成。
万州
长江大桥位
于重庆市万
州区，总长
56．12米，
宽24米，4
车道，大桥
跨度为420
米，是目前
世界上钢筋
混凝土大桥
中一跨跨度
最大的桥梁。
江阴长
江公路大桥
（即南京长江
二桥）位于江
苏省江阴市与
靖江市之间。
大桥主跨1385
米，为中国第
一、世界第四
大跨径悬索桥
梁。桥面宽
33．8米，按6
车道高速公路
标准建造，设
计时速100公里。
桥 之 美
吴冠中
吴冠中
1919年
出生于江
苏省宜兴
县。现代
著名画家。
读一读，记一记
煞风景
颐和园
搏斗
笼统
关键
弧线 纤细
点缀 驻足
险峻 孕育
前瞻后顾
整体感知
 自由朗读课文，思考：
在作者眼中桥美在何处？请你画
出揭示 “桥之美”的文句。
“桥”美在哪里?
乌镇石桥
宝带桥
江南石桥
双龙风雨桥
在不同环境中的多种多样的形式、作用
桥美在:_________________________
举例说明:
 1.石桥与苇丛配合;
 2.石桥与细柳合作;
 3.石桥与水面配合;
 4.风雨桥与廊亭相映。
再次举例说明
清明上河图
桥之美不在自身的构
而在周围环境的衬托。
虹桥
1.桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色
2.无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协
同谱出形与色的乐曲
3.一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕
育了桥之生命,是山岩树丛及急流的多种多样的线的衬
托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果.
为何又举长江大桥、钱塘江大桥、
成昆路上的直线桥呢?
从反面说明桥的设计在注重实用的同时,也应注意美感,
要与周围环境搭配.
桥 之 美
 小桥、
流水、人家
 乌镇石桥 密密的苇丛
 江南石桥 细柳拂丝
 长桥卧龙 湖水苍茫
 风雨桥 飞泉瀑布
 画中桥 街头市集
 铁索桥 激流险峻
桥之美，
美在与周
围环境和
谐融合。
总结全文:由桥之美上升到美学欣赏
的高度.
 凡是起到构成及联系
之作用的形象,其实也
就具备了桥之美!---中介作用
 你还能说一说具有这
样的美感的事物吗?
比较阅读
 本文在内容和写法上都与《中国石拱桥》
这种说明文有很大的区别,试具体说明.
本文是一篇带有说明性的小品文,它的
说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美
在何处,随后举了一些具体的例子.但是与
《中国石拱桥》这种规范的说明文不同的
是,在举例时,作者并不是用科学、平实的
语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒
发感情,文字极富表现力和感染力。
拓展延伸
 联系课文，说说怎样欣赏一幅画？
 为了说明桥之美，作者主要举了哪些
例子？
 你能用优美的语言描绘文中你最欣赏
的一幅画面吗？
小桥、流水、人家
长桥
风
雨
桥
风
雨
桥
小石拱桥
清明上河图
金沙江铁索桥
四
川
大
渡
河
铁
索
桥
课后作业


1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断
桥名因何起。
2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚
语成语等。
3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的
当阳桥。
1、仔细观察一座桥，从桥与不同环境的联系中
发观美，完成一篇作文
2、许多事物都可以从它与周围事物的关系中得
到新的发现，请就此完成一篇作文。