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与名师对话·系列丛书
专
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五
第二讲
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二轮专题复习·课标版·生物
生物与环境
生态系统及环境保护
专题五
生物与环境
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考向一 生态系统的结构分析
二、知识填空
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1．生态系统四种成分的判断技巧
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先据双向箭头确定“非生物的物质和能量”与“生产者 ”，
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再根据两者中有“3”个指出箭头的 D 为“生产者 ”，有“3”个指
入箭头的 C 为“非生物的物质和能量”，最后根据 D→A→B，
确定 A 为 消费者 ，B 为 分解者 。
2．食物链与食物网的有关分析
生产者
(1)每条食物链的起点总是
，终点是不被其他动物
最高营养级
所食的动物，即
。中间的任何停顿都不能算完整
的食物链。分解者 不构成食物链。
(2)食物链中的捕食关系是长期自然选择 形成的，不会倒
转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。
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(5)在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同
概念上的重合，如上图中食虫鸟与食虫昆虫，二者之间既是捕食
关系，又是 竞争 关系。
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(6)食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另
一种生物的影响，沿不同的线路分析结果不同时，应以
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中间环节少 的为分析依据。
(7)食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类 而非
生物 数量 。
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对生态系统成分认识的误区
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考向二 生态系统的功能分析
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【自主回顾】
一、判断正误
1．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递
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效率(
)
2．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的
稳定(
)
3．心猿意马不属于生态系统信息传递(
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二、知识填空
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1．能量流动
(1)关于能量流动的有关问题汇总
①起点： 从生产者固定太阳能开始
②渠道： 食物链和食物网
。
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。
③能量形式的变化：
太阳光能→生物体内有机物中的化学能→热能(最终散失) 。
④能量在食物链中的流动形式： 有机物中的化学能
。
⑤能量散失的主要途径： 细胞呼吸 。
⑥总量： 生产者固定的全部太阳能
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。
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(2)能量流动的过程
①图解
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摄入量＝同化量＋粪便量。在生态系统中，能量的传递效率
是指相邻 营养级之间的 同化量 之比。
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②能量流动的分析方法
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A．定量不定时分析
流入某一营养级的一定量的能量，在足够长的时间内的去路
有三条：a.自身 呼吸消耗 ；b.流入下一 营养级 ；c.被分解者
分解利用
。但这一定量的能量不管如何传递，最终都以
热能形式
从生物群落中散失，只有生产者源源不断地固定
太阳能
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，才能保证生态系统能量流动的正常进行。
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B．定量定时分析
流入某一营养级的一定量的能量，在一定时间内的去路有四
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条：a.自身 呼吸消耗 ；b.流入下一营养级；c.被分解者分解利用
；
d.未被自身 呼吸消耗，也未被下一 营养级和 分解者 利用，即
“未利用”。如果以年为单位研究，未利用的能量将保留给下一
年。
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2．物质循环(以碳循环为例)
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(1)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环是以 CO2 的
形式进行的。碳元素在生物群落中传递的主要渠道是
食物链和食物网
，传递形式为 有机物 。
(2)实现碳元素在生物群落和无机环境之间进行循环的关键
是 生产者 和 分解者 。
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3．信息传递知识归纳
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(1)图解
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(2)范围：信息传递存在于
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生态系统的各种成分
之
间，信息既可来自生物，也可来自无机环境；决定能量流动、物
质循环的方向和状态。
(3)特点： 双向性 。
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考向三 生态系统的稳定性
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【自主回顾】
一、判断正误
1．生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础(
)
2．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统
恢复力稳定性就越强(
)
3．在生态系统中，抵抗力稳定性与恢复力稳定性始终呈负
相关(
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生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系
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(1)图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作
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用范围。
(2)y 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，y 值与生
态系统的抵抗力稳定性呈负相关关系。
(3)x 表示恢复到原状态所需的时间，x 与生态系统的恢复力
稳定性呈负相关关系。
(4)曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定
量指标(TS)。
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考向四 全球性生态环境问题和生物多样性的归纳比较
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【自主回顾】
一、判断正误
1．CO2 等温室气体大量排放引起全球气候变暖以及臭氧层
破坏(
)
2．植被的破坏是导致土地沙漠化的主要原因(
3．生物多样性最有效的保护是易地保护(
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)
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(2)保护生物多样性
①保护措施
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就地保护 、易地保护、利用 生物技术对濒危物种的基因保
护。
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②生物多样性的层次
a．生物多样性的根本原因和直接原因
从分子水平上看，生物多样性的直接原因是 蛋白质 的多样
性，生物多样性的根本原因是 DNA 分子中基因
的多样
性。具体可表示为：
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转录
――→
翻译
DNA分子中基因的多样性
根本原因
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蛋白质的多样性
生物性状多样性
―→
直接原因
即生物多样性
b．从进化角度解释
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生物多样性是生物所生存的多种多样的环境对生物进行不
同方向的 自然选择 形成的。
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