Transcript 电子报刊《诗化校园》
导 读 (一) …………...封 面 (二)……………目 录 (三)……………创 刊 词 (四)……………贺诗词进校园 (五)…………....校园诗词短波 (六)……………校园诗词作品 (七)……………诗词知识介绍 (八)…..….…….作 者 寄 语 1 春雷盟动，万物复苏。在2004年美丽的三月， 我筹办已久的校园诗词季刊《诗化校园》终于与 大家见面了。 《诗化校园》是一份反映“中华诗词之乡”-靖安，诗词进校园活动开展情况的诗刊，本刊以 捕捉校园诗词教学，师生诗词创作活动为主线。 展示学校素质教育，介绍诗乡诗词文化，讲解诗 词知识。 进入新世纪以来，素质教育的推广和深化， “诗词入校园”的呼声一浪高过一浪，靖安县教 育 系统各乡镇、县直中小学都相继成立了教育诗词 分社。教师中有8人成为中华诗词学会会员,已有 35人成为江西省诗词学会会员 。从退休的老教 师到小学生都纷纷拿起笔来吟诗作词。他们借助 节日和一些重大的活动，如：国庆节，重阳节， 艺术节、儿童节等节日和“十六大”、“神舟载 人飞船发射成功”等重大事件来歌颂伟大祖国、 赞美家乡。许多教师和学生的诗词作品纷纷在全 国以及省内外一些诗刊上发表。我想把师生们这 些优美的诗词整理成刊，永远保存，更想把我县 校园诗词文化发扬光大。所以，我决定办这份诗 刊。希望得到大家的关心和帮助。 2 贺诗化校园题词 , 芬 芳 桃 李 满 园 开 愿 以 诗 词 传 教 化 我 校 师 生 喜 乐 怀 鲜 花 朵 朵 向 阳 载 , , 3 新徐 苗 修 诗 社林 名（ 誉靖 社安 长县 ）小 校 长 ， , 幼 苗 浇 灌 靠 圉 丁 , 哺 育 诗 词 费 苦 心 . 他 日 参 天 大 树 成 , （ 靖 安 一 中 教 师 ） 诗 乡 代 有 接 班 人 . 舒 一 夔 盼回归 心 声 余纪兴 （县教委主任、教育诗社名誉社长） 蓝天健 十六精神导远航， 崭新世纪铸辉煌 。 两千代表首都聚， 万众举贤谋划忙。 继往开来添伟业， 与时俱进献良方。 同心同德兴邦国， 锦绣前程乐小康。 （教师，教育诗社常务理事） 倒计时钟心上悬，分分秒秒度如年。 百千往事催肠断，九七归期望眼穿。 收复河山飘汉帜，洗清日月换尧天。 喜看两制花千树，红遍台澎绿水边。 入选《中华当代诗词艺术选萃》 1998年镌刻在深圳“锦绣中华”诗碑上 入选《十六大颂诗词联大典》 贺“神舟五号“发射成功 游森林公园有感 靖安中学高一（4）班肖硗 靖安三中初一（6）班梁俏俏 神舟五号绕地球，美梦成真展宏图， 国力强大显威力，中国航天震五洲。 公园真热闹，外地客人稠， 若是况钟在，定携后人游。 （获市艺术节诗词作品一等奖） （ 老 见 不 我 记 您 记 您 付 您 老 鲜 茁 老 我 表 一 一 老 亲 就 早 张 获 市 艺 术 节 诗 词 作 品 一 等 奖 ） 师 ， 您 好 ！ 到 老 师 您 ， 都 将 亲 切 地 叫 声 ： 管 是 成 了 博 士 ， 还 是 科 学 家 ， 们 长 大 了 ， 录 了 老 师 的 辛 劳 ； 头 上 的 白 发 ， 录 了 母 亲 的 慈 爱 ； 脸 上 的 皱 纹 ， 出 了 多 少 心 血 牺 牲 了 无 数 日 夜 。 为 我 们 的 成 长 ， 师 ， 您 好 ！ 艳 的 花 朵 就 是 您 的 骄 傲 。 5 壮 成 长 的 绿 叶 上 有 您 的 汗 水 ， 师 ， 感 谢 您 的 精 心 照 料 ， 闪 是 祖 国 的 花 朵 ， 达 了 对 老 师 的 敬 爱 之 情 。 曲 永 不 衰 老 的 歌 谣 ， 首 真 诚 动 人 的 诗 ， 师 ， 您 好 ！ 切 地 叫 声 ： 老 师 ， 您 好 ！ 像 进 入 妈 妈 的 怀 抱 ， 晨 ， 走 进 学 校 ， 和 钦 （ 靖 安 县 小 三 （ 实 ） 班 学 生 ） 老 师 ， 您 好 《白香词谱》是清朝嘉庆年 间靖安人舒梦兰编选。词谱选录 了由唐朝到清朝的词作品共一百 篇，凡一百调。这些调式都是较 为通用的，小令、中调、长调均 有。为便于初学者，每调还详细 列注平仄韵读，成为真正的词谱。 《白香词谱》同时又是一本简明 词选。所选的词都是比较著名的 或者艺术性较高的，好些是历久 传诵不衰的名作。它兼收并蓄， 不主一家，既收婉约，也收豪放， 是一本不可多得的好选本，也是 一本较佳的词学入门读物。 刘慎虚，唐朝诗人，隐居 靖安县桃源，潜心写诗，卓然 成家，《全唐诗》仅存15首， 《阙题》入选《唐诗三百首》， 《英灵集》以刘诗“自永明以还， 可以立江表”的高度评价。足见 他是中国诗坛上屈手可指的大家。 “平仄”，这是律诗中最重要的 因素。律诗的平仄规则，我们讲 诗词的格律，主要就是讲平仄。 知道了什么是四声，平仄就好懂 了。平仄是诗词格律的一个术语： 诗人们把四声分为平仄两大类， 平就是平声，仄就是上去入三声。 仄，按字义解释，就是不平的意 思。凭什么来分平仄两大类呢？ 因为平声是没有升降的，较长的， 而其他三声是有升降的（入声也 可能是微升或微降），较短的， 这样，它们就形成了两大类型。 如果让这两类声调在诗词中交错 着，那就能使声调多样化，而不 至于单调。古人所谓“声调铿锵”， 虽然有许多讲究，但是平仄谐和 是其中的一个重要因素。 “对仗”就叫做“对偶”， 古代的仪仗队是两两相对 的，这是“对仗”这个术语 的来历。对偶又是什么呢？ 对偶就是把同类的概念或 者对立的概念并列起来， 一般来讲对偶，指的是两 句相对。上句叫出句，下 句叫对句。对偶的一般规 则，是名词对名词，动词 对动词，形容词对形容词， 副词对副词。 6 尊敬的读者，你们好，我叫邹瑜， 今年9岁，是靖安县中心小学三（1） 班的学生，从小喜欢写写画画。进入 县小读书后，电脑课打开了我的视野， 让我爱上了电脑和电脑制作。我还成 了学校电脑兴趣班的学员。我想利用 电脑上所学到的知识，借助因特网这 个宣传媒体，把我县诗词入校园这项 特色活动，以电子诗刊的形式介绍给 全国小朋友们。使诗词这一古老的民族文化之花在 校园里越开越艳，同时也让全国的小朋友们了解我 美丽的家乡---“中华诗词之乡” 江西靖安。 今天，在老师、同学们和爸爸妈妈的帮助下， 《诗化校园》第一期终于和大家见面了。初次办刊， 我希望能得到大家的支持，也希望你们能喜欢我的 刊物，和我一起在诗词的海洋里畅游，随着《诗化 校园》这份刊物一起健康成长！多和我联系哦！ 联系电话：0795--4668526 E---mail: [email protected] 7