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BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
Séminaire national BTS Maintenance des Systèmes – Lycée Raspail Paris
13 et 14 novembre 2014
Jean-Paul KREBS IEN STI Caen - Aurélien RAYMOND Académie de Clermont-Ferrand
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BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
E41 et E42, des sous-épreuves liées et distinctes
Sous-épreuve
E 41 : Analyse fonctionnelle et
structurelle
E 42 : Analyse des
solutions technologiques
Périmètre
Commune à toutes les spécialités
Spécifique par spécialité
Durée
2h
4h
C22 - Analyser l’organisation
fonctionnelle,
structurelle et temporelle
C23 et C24 - Identifier et
caractériser la
chaîne
d’énergie et la chaîne
d'information
Compétences
évaluées
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BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
E41, une sous-épreuve transversale et pluri-technologique
• L’épreuve concerne les trois options du diplôme, le support choisi
ne doit en rien privilégier l’une ou l'autre des options.
• Avec un questionnement portant sur différentes technologies,
mécanique, énergétique, de l’information…
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BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
• Une épreuve pour évaluer la compétence C22 : « Analyser l’organisation fonctionnelle,
structurelle et temporelle » à partir d’un dossier technique d’un bien, d’un
système ou sous-système et d’une problématique de maintenance ou d’une
demande d’intervention.
L'analyse
s'appuie sur
le dossier
technique
=>
épreuve
auteurs et intervenants - établissements
écrite
avec différentes
approches
Approche
fonctionnelle
Approche
structurelle
Approche
comportementale
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BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
Le support de l’épreuve :
Un dossier technique complet et issu de l'industrie
•
Le dossier technique est similaire à celui que l'on peut trouver en
entreprise. Il comporte beaucoup d'informations.
•
Le dossier technique présente un bien ou un système complexe qui
se doit d’être pluri technique, avec une chaîne d’énergie et une
chaîne d’information. Il doit être traversé par différents flux : flux de
matière, flux d’énergie et flux d’information.
• Dans l'idéal, le système est commun à deux spécialités (éolienne et
production, énergie et production, énergie et éolienne).
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BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
Un dossier technique structuré pour faciliter son appropriation
La durée de l’épreuve étant courte (2H), les informations
nécessaires doivent être structurées et avoir une forme déjà
connue des candidats :
le dossier est présenté sous forme de diagrammes SysML et
intègre aussi d’autres outils descripteurs (chronogramme,
schéma de principe, …) nécessaires à l’étude.
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La forme reste « classique »
• Un dossier technique décrivant le système étudié.
• Un dossier d’étude constitué de questions s’inscrivant dans
le fil rouge d’une ou de plusieurs problématiques posées.
• Un dossier « réponses » pour les réponses exigeant un
support graphique de travail.
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Un centre multi filière de traitement des déchets ménagers
de haute qualité environnementale conforme à la loi royale.
Implanté en région parisienne, dans une architecture urbaine, en
bord de Seine, à proximité du périphérique, le centre produit de
l’électricité et alimente en chauffage les collectivités proches.
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Le sujet O
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BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES
Définition du contexte
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Description de la structure du centre (diagramme bdd)
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Présentation structurelle du centre d’incinération (diagramme bdd)
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Expression du besoin au travers de cas d’utilisation (diagramme uc)
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Cas d’utilisation à l’étude permettant la mise en situation…
Le cas « Manœuvrer les déchets » pose problème. Deux situations
de défaillance se sont produites :
L’élément de grille "coince", mais atteint avec une
force supplémentaire les contacts de fin de course.
Le capteur de fin de course n'est pas atteint ou ne
réagit pas.
Une activité de maintenance périodique, lors de l’arrêt annuel du
four, doit être menée sur le mécanisme de manœuvre des grilles de
four. Vous appartenez au groupe Isséane. On vous confie la
responsabilité de l’équipe d’une entreprise prestataire et il vous
appartient de préparer l’intervention. A ce titre, vous devez prendre
en compte l’ensemble des documents techniques du système.
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Cas d’utilisation à l’étude permettant la définition de la problématique
(fil conducteur de l’étude),
Problématique
Compétences abordées
Préparer l’intervention :
C2 Analyser le fonctionnement du bien
-
Identifier les éléments à manœuvrer pour isoler
le circuit de refroidissement des grilles.
-
Suite au défaut sur l’avancée des grilles, établir
une hiérarchie des composants à examiner lors
de l’arrêt du four.
-
Analyser les résultats des mesures faites lors de
l’arrêt du four pour mettre en place une action
de maintenance corrective.
C22 Analyser l’organisation
fonctionnelle, structurelle et
temporelle.
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Des documents techniques viennent compléter la description structurelle,
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Une description fonctionnelle est transmise (diagramme des exigences),
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Ainsi qu’une description du comportement (diagramme d’états)
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Le sujet O
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Prise en compte du dossier technique, en rapport avec la problématique
A partir du dossier technique, le schéma de l’installation est à
compléter. Les différents sous-ensembles sont identifiés.
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Prise en compte du dossier technique, en rapport avec la problématique
Le diagramme des exigences est à compléter.
Les sous-ensembles du centre d’incinération sont associés
à des exigences.
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Prise en compte du dossier technique, en rapport avec la problématique
Le schéma est abordé et les différents flux de matières identifiés.
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Pour …
… et préparer un diagnostic lors de l’arrêt du four …
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… jusqu’à indiquer les composants défectueux et les causes possibles
des défaillances.
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Ainsi l’ensemble des compétences détaillées est passé en revue…
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… afin de compléter une grille en définissant le poids de chaque question.
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Le lien entre l’U41 et U42
• Le support technique utilisé pour la sous-épreuve E41 peut être
réutilisé en E42.
• Ce n'est pas une règle ; à terme, cela conduirait à limiter le
nombre de supports envisageables.
• Il est possible de choisir des supports différents mais avec une
thématique commune (efficacité, maintenabilité...).
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