Transcript Приложение 1.

Идеал в любовной лирике
А.С.Пушкина
Цель:
 изучение
любовной лирики
А.С.Пушкина;
 раскрытие ее духовного
потенциала;
 развитие ассоциативного
мышления и творческого
воображения учащихся;
 обучение исполнительскому
анализу стихотворения.
Так и мне узнать
случилось,
Что за птица
Купидон;
Сердце страстное
пленилось;
Признаюсь – и я
влюблен!..
А.С.Пушкин
Особенности любовной лирики
А.С.Пушкина






Анакреонтические мотивы в ранней любовной лирике
Пушкина.(Любовь – безоблачная, любовь – мечта, любовь –
веселье, которая сопровождает человека всю жизнь.
Эпикурейство: смысл жизни в любви, значит – она - главный
предмет поэзии. Традиционные образы богов: Амура и Венеры.
Романтический образ талисмана – символ любви и верности и
одновременно метафора: человек – тоже талисман.(«Храни
меня, мой талисман…»)
Лирическая автобиография в стихотворении «Я помню чудное
мгновенье».
Романтический мотив воспоминания, всегда близкого Пушкину,
в стихотворении «Не пой, красавица, при мне…»
Поэтическая философия гармонии в стихотворении «На холмах
Грузии…»
Связь темы любви с темой смерти и вечной разлуки в
стихотворении «Для берегов Отчизны дальной».
Адресаты лирики Пушкина
 Стихи и элегии 1815
– 1817 годов
 «Простишь ли
мне…» (1823) и др.
 «Сожженное
письмо»(1825)
 «Храни меня, мой
талисман»(1825)
 «Все в жертву памяти
твоей» (1825)
 «Талисман»(1827)
Анна Петровна Керн

«Я помню чудное
мгновенье…» (1825) и
др.




«На холмах Грузии…»
(1829)
«Редеет облаков
летучая гряда»(1820)
«Погасло дневное
светило» (1820)
«Фонтану
Бахчисарайского
дворца»(1824)
«Ее глаза»
 «Ты и вы»
 «Не пой,
красавица, при
мне»
 «Предчувствие»
(1828 г.)

«Мадонна» (1830)
«Пора, мой друг,
пора!..» (1834) и
другие
«Я вас любил…»
Я вас любил: любовь еще, быть
может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть
другим.
«К ***»
Я помню чудное мгновенье
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
«Мадонна»
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моем, средь медленных
трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спасительОна с величием, он с разумом в очах –
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец.
Вывод:



Любовь, по мнению Пушкина, - источник
жизни, вдохновения, источник всего сущего
на земле.
Страдания, причиняемые любовью, он
принимает как величайший дар.
В своих стихотворениях он показал, что
любовь позволяет увидеть в земной женщине
красоту небесного идеала Мадонны.
Домашнее задание


Выучить наизусть любое
понравившееся стихотворение из
любовной лирики А.С.Пушкина;
Сделать анализ одного из
стихотворений.