Transcript Приложение. Слайд №1

МОУ «Большекерлегешская основная
общеобразовательная школа»
Открытый урок по математике в 5 классе
по теме «Умножение десятичных дробей».
По учебнику: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов,
А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд
Учитель математики:
Величкина Татьяна Николаевна
0,57 ∙ 10 =
5,7
6,4 + 4,6 =
11
0,2 ∙ 3 =
0,6
8 – 0,6 =
7,4
0,5 ∙ 4 =
2
0,3 ∙ 0,2 =
0,06
(0,6 + 0,4)∙2,3 =
2,3
32,7 ∙ 0,1 =
3,27
(2,5 + 3,3)∙0 =
0
(2,9 – 1,5)∙2 =
2,8
6 + 0,3 =
6,3
(4,8 - 2,3)∙4 =
10
до тысячных
≈8,276
до сотых
≈ 8,28
до десятых
≈ 8,3
до единиц
≈8
Задача.
Два пешехода вышли одновременно навстречу
друг другу и встретились через 2,5 ч. Скорость
первого пешехода равна 4,2 км/ч, а скорость
второго 5,2 км/ч. Какое расстояние было между
пешеходами в начале движения?
4,2 км/ч
2,5 ч
23,5?км/ч
5,2км/ч
Задача.
Катер, собственная скорость которого 14,8 км/ч, шел 3 ч
по течению и 4 ч против течения. Какой путь прошел
катер за все это время, если скорость течения 2,3 км/ч?
3ч
4ч