Transcript Презентация

Работа со слоговичком В. В. Квач,
как средство развития
интеллектуального потенциала
личности младшего школьника
Практикум для учителей начальных
классов
слоговичок
Это методическое пособие в виде
слоговой таблицы с цифровым
обозначением слогов-слияний.
Используется для фронтальной, групповой
и индивидуальной работы на уроке, во
внеклассной работе, а также в домашнем
образовании.
Использование таблицы
способствует развитию у детей:








Интереса к обучению.
Внимания(объём, концентрация).
Логического мышления.
Зрительной, слуховой памяти.
Умения ориентироваться на пространстве листа.
Навыков правильного и беглого чтения.
Орфографической грамотности.
Пропедевтических знаний по математике.
Правила пользования:





Чтение слогов на определённую букву гласного:
на, ма, ба.
Чтение слогов на определённую букву
согласного: ра, ро, ри.
Чтение слогов вразброс на заданную цифру.
Чтение слов. ( «Собери словечко»)
9-8( ва-та)
15-13(жа-ба)
«Расшифруй» и « Зашифруй»
66 - к – 2
у мы ла
ку к ла

Для выделения прописной буквы в именах
собственных и в начале предложения - первая
цифра слога выше остальных.
43


- 3
Ни на
Обратный слог обозначается кавычками.
45» - 4
13 – 123»
иг ра
Буква з и цифра 3 требуют дополнительного
обозначения:
ка з на
6 –зб- 3ц
Виды работ с использованием
слоговичка
 Работа по карточкам в группах.
Например: (1 группа - загадки, 2-пословицы, 3- поговорки)
О-20-г
113-зб
о-47-н,
а
108-р-114-нья
в-172
103-т
111-м-162
г-104-108».
у- 101-нья .
6-к г-24-м с 132»-23-25 103-13.
- Расшифруйте предложения. Прочитайте. Почему именно
так объединены в группы?
- В каком разделе литературного чтения изучают загадки,
пословицы, поговорки?
•Работа с перфокартами
- О каком жанре устного народного творчества
будем говорить? -Расшифруйте. (на слух)
С-26-24-24-29-р-6
- Соберите 4 слова ( 1 перфокарта- 1 слово) и
из них составьте скороговорку.
От топота копыт пыль по полю летит.
Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
-Попробуйте быстро сказать.
•Работа по карточкам
Определите жанр устного народного
творчества и зашифруйте произведение.
Эй! Иван,
Полезай в стакан,
Отрежь лимон
И выйди вон!
Поменяйтесь карточками и расшифруйте.
•кроссворд
34
п
29 н
5
с 60 8 л
6
22
108 26
ш
24 114
44 13 68» 6
25 112
11
д
с
4
34 25
29
р
з
л
6
б
43
6
49
18
Китайская пословица
С-82-16-л и 11-93-л.
У-49-107-л и 11-34-м-43-л.
С-107-2-л и 34-123-л.
Китайская пословица
Слышал и забыл.
Увидел и запомнил.
Сделал и понял.