Transcript презентация

1. «Разминка»
- выполнение теста на 5
минут.
2. Работа в парах:
- Назовите птицу из набора букв.
СИТРЖ, ВИПИНГН, ТУКА, БЕЛЕДЬ,
ДАРОФ, СУТРАС, СУГЬ, НИСИЦА.
Признаки класса птиц:
• Тело покрыто перьями.
• Передние конечности превращены в
крылья.
• Клюв без зубов.
• Быстрое пищеварение.
• Облегченный скелет (полости в костях).
• Теплокровность.
• Особое дыхание ( воздушные мешки).
• Есть киль.
Какой вывод можно сделать:
- Благодаря этим
приспособлениям птицы
способны летать.
Проблема:
- Все ли птицы летают?
Как различают птиц по
способу передвижения?
- Бегают
- плавают
- летают
Вывод:
А это значит, что птиц много и по
различным признакам, они
образуют группы, которые живут в
определенном месте окружающей
среды., т.е. в экологической среде,
следовательно мы сегодня будем
говорить об
экологических группах птиц.
Тема урока: Экологические группы
птиц.
Цель:
Изучить экологические группы птиц,
систематизировать знания о многообразии
птиц
Тема урока: Экологические группы
птиц.
• Задачи:
Изучить птиц разных экологических групп
- птицы водоемов,
- болотные,
- дневные хищники,
- ночные хищники, или совы;
Узнавать птиц, обосновывать принадлежность
видов к той или иной экологической
группе,
Продолжить формирование навыков работы в
группах, парах, самостоятельно,
формировать экологическое мышление и
культуру
Тема урока: Экологические
группы птиц.
• По способу движения - лет ающих,
плавающих и бегающих пт иц
• В зависимост и от ст роения и
жизнедеят ельност и пт ицы делят ся на группы
– водные, болот ные, хищные, лесные и др.
• от времен года пт ицы делят ся на
перелет ных, кочующих и оседлых в
зависимост и.
(Доклады-сообщения учащихся)
ФИЗКУЛЬТПАУЗА
Деление учащихся на 4 группы
«СЧИТАЛОЧКА»
(ШИШКИ,ЖЕЛУДИ,ОРЕХИ,АПЕЛЬСИНЫ)
Тема урока: Экологические
группы птиц.
Экологическая
группа
Представит
ели
Описание
крыльев
Масса и
размер тела
Работа в группах по заданию с
использованием карточек
Описание
оперения
Тема урока: Экологические
группы птиц.
• IV. Закрепление.
Определите какие птицы
изображены на рисунках
(фото птиц)
Тема урока: Экологические
группы птиц.
• V. Контроль знаний:
• Тест.
• 1. Характерные признаки
бегающих птиц:
А – перья на крыльях рыхлые, мягкие.
Б – заостренные крылья
В – короткие ноги
Г – хорошо развит киль
Тема урока: Экологические
группы птиц.
2. Характерные признаки
плавающих птиц:
• А – грудная кость без киля
• Б – хорошо развиты ноги
• В – заостренные крылья
• Г – короткие ноги, находятся на
заднем конце туловища
Тема урока: Экологические
группы птиц.
3. Характерные признаки летающих
птиц:
• А – перья на крыльях рыхлые
• Б – хорошо развит киль
• В – киль отсутствует
• Г – крылья превращены в ласты
Тема урока: Экологические
группы птиц.
5. Птицы водно-болотных угодий:
• А – фламинго.
• Б – кукушка.
• В – орел
• Г – дятел
Тема урока: Экологические
группы птиц.
VII. Рефлексия.
1.Составить «Синквэйн»
1) Существительное – «Птицы»
2) два прилагательных
3) три глагола
4) Фраза состоящая из 4-5 слов.
5) Эмоциональная точка-слово, выражающее
отношение автора к теме обсуждения
2. 23, 23а программа интерактивной
доски.
Тема урока: Экологические
группы птиц.
• VIII. Домашнее задание:
• Кто получил “5” - составят книжкималышки о птицах разных
экологических групп.
• “4” - составляют кроссворд.
• “3” - внимательно прочитать стр. __
и ответить на вопросы на стр. ___.