Transcript Презентация
Подготовила: учитель истории Федоровской СОШ № 1 Сагитова М.М.( 235-785-466).
оровка Фед .
1 г 01 2
Цели урока:
на основе полученных знаний повторить пройденный материал о древнем и суверенном Казахстане; выяснить готовность учащихся анализировать события; с помощью применения игровой методики дать правильную оценку прошедшим событиям и развить познавательный интерес в изучении истории.
Тип урока: повторение пройденного материала.
МПС: казахский язык и литература, всемирная история, информатика.
Оборудование: мультимедийный проектор, электронный раздаточный материал по теме «Жизнь и занятия древних людей», презентация, индивидуальные и групповые задания, тестовые задания.
На свете много разных стран, Но есть одна страна: С высоких гор до теплых рек Раскинулась она. На свете много разных стран, Но есть одна страна: Ее мы Родиной зовем, А Родина одна.
1.
2.
3.
I ТУР – ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА КОМАНДЫ, РАЗМИНКА – КТО БЫСТРЕЕ?
Название команды (2 команды). Девиз.
Тестовое задание ( командам раздаются 5 тестовых вопроса, задача решить правильно и быстро)
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ 1. Временные рамки палеолита: А) 2,6 млн. лет до н.э. – 12 тыс. лет до н.э; Д) 800 тыс. лет назад – 12 тыс. лет назад В) 3 млн. лет до н.э. – 140 тыс. лет до н.э; Е) 3 млн. лет назад – 10 тыс. лет назад.
С) 2.6 млн. лет до н.э. – 40 тыс. лет до н.э.
2. Когда на Земле наступило резкое похолодание: А) 150 тыс. лет назад; Д) 2 млн. лет назад В) 100 тыс. лет назад; Е) 10 тыс. лет назад С) 50 тыс. лет назад.
3. Ярким памятником энеолитического времени является поселение Ботай: А) в Северном Казахстане; В) в Челябинской области; С) в Восточном Казахстане; Д) в Южном Казахстане; Е) в Центральном Казахстане.
4. Свидетельством существования у древних людей культа матери – земли и материнского рода, являются найденные: А) статуэтки женщин; В) орудия труда; С) письмена; Д) ювелирные изделия; Е) останки.
5. . Начало освоения производства бронзовых изделий на территории Казахстана относится к периоду: А) 2,6 млн. лет до н.э. Д) 7 тыс. до н.э.
В) 40 тыс. лет до н.э. Е) 3 тыс. до н.э.
С) сер. 2-го тыс. до н.э.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ РАЗМИНКИ 1.А; 2.В; 3.А; 4А; 5.С.
II ТУР – ИСТОРИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА: ЧТО? ГДЕ? КОГДА?
ВОПРОС 1 Назовите хронологические рамки эпохи камня – палеолита?
ВОПРОС 2 Где и когда впервые были обнаружены останки древнего человека?
ВОПРОС 3 Древние люди передавали свои знания через рисуночное письмо, названное …
ВОПРОС 4 Прототипом казахской юрты считается
ВОПРОС 5 Основной вид хозяйства в эпоху бронзы
ВОПРОС 6
Гарпун – это?
ВОПРОС 7 Кто такой питекантроп, где впервые были обнаружены его останки?
ВОПРОС 8
Что означает понятие нуклеусы?
ВОПРОС 9
Родовая община – это?
ВОПРОС 10
Тотемизм – это?
БЛИЦ 1. Как назывался первоначальный коллектив людей?
Человеческое стадо 2. Первые орудия труда?
Палка – копалка, заостренный камень, дубина 3. Микролиты – это?
Мелкие каменные орудия труда длиной 1-2 см.
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (1) Эпоха камня – палеолит, самый продолжительный период в истории. Он охватывает историческое время – 2,6 млн. лет до н.э. – 12 тыс. лет до н.э.
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (2) В Кении 1 млн. 750 тыс. лет назад
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (3) Пиктографией
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (4) Круглое жилище андроновцев
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (5)
Скотоводство
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (6) Гарпун – это орудие труда, для ловли рыбы.
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (7) Питекантроп – это один из древнейших людей на Земле, его останки впервые были обнаружены на острове Ява в Юго – Восточной Азии.
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (8) Нуклеусы – обработанные с двух сторон большие камни. Из них люди выделывали скребки, рубила и другие орудия труда
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (9) Родовая община – это постоянный устойчивый коллектив родственников, имеющих общее жилище, костер, запасы пищи, орудия труда, вместе ведущих хозяйство. Он появился в период формирования «человека разумного», около 40 – 30 тыс. лет назад.
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ (10) Тотемизм – это вера в сверхъестественную связь и кровную близость данной родовой группы с каким – либо животным, которое считалось родоначальником, покровителем рода.
III ТУР ЧАЙНВОРД. НАЙДИТЕ 7 СЛОВ.
СОЕДИНИТЕ СЛОВА ПО ЗНАЧЕНИЮ. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Первое орудие труда человека.
Союз кровных родственников.
Наряду с камнем первобытный человек использовал.
Медь и … привели к появлению бронзы.
Новокаменный век.
В период мезолита это изобретение использовали для охоты на мелких животных.
Техника обработки камня.
Р О Д Л И Т ЗАДАНИЕ. НАЙДИТЕ 7 СЛОВ.
СОЕДИНИТЕ СЛОВА ПО ЗНАЧЕНИЮ. У Н Е О Ь С Б С Р Ю Ш В И М Е Т У А Л О В у Ш К О Л О В Ь И
ОТВЕТЫ ЧАЙНВОРДА Р О Д Л И Т У Н Е О Б Р И Е Т В у Л О Ш К О Л О Ь И
IV ТУР – ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО ?
1. Первый человек появился на территории Казахстана 1 млн. лет до н.э.?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
2. Эпоху неолита называют – эпохой «глиняных горшков» ?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
3. Энеолит – это время появления железа?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
4. Анимизм – это вера в существования духов?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
5. Бронза – это сплав меди и золота?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
6. Казахстан – страна мира?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
7. По численности населения Казахстан занимает 50 место в мире?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
8. На суше протяжённость границ Казахстана составляет 15 тысяч километров. Граничит с Россией, Китаем, Узбекистаном, Киргизией. Протяжённость водных границ ( по Каспийскому морю) равна 1, 5 тысячам километров?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
9. Астана – столица Казахстана с 1991 года?
ВЕРНО ИЛИ ОШИБОЧНО?
10. 16 декабря 1991 г. года Верховным Советом Республики Казахстан был принят Конституционный закон "О государственной независимости Республики ?
К ө гінде к ү н н ұ рын т ө ккен, Жерінде г ү л ж ұ пар сепкен.
Неткен с ұ лу, неткен к ө ркем, Осы мені ң ту ғ ан ө лкем ! Алтын д ә нді даласы бар, А қ к ү містей қ аласы бар.
Неткен с ұ лу, неткен к ө ркем, Осы мені ң ту ғ ан ө лкем!
Ер е ң бегі шал қ ып, тас қ ан.
Ел еркіндей ба қ ыт тап қ ан.
Неткен с ұ лу, неткен к ө ркем, Осы мені ң ту ғ ан ө лкем!
V ТУР – КОНКУР КАПИТАНОВ.
Использованная литература:
1. Асфендияров С.Д. История Казахстана с древнейших времен. - Алма-Ата, 1993.
2. Байпаков К.М. История древнего Казахстана. - Алматы, 1996. 3. Кан Г. История Казахстана –Алматы, 2000.
4. Т. С. Садыков, А.Т. Толеубаев, Г. Халидуллин, Б.С. Сарсекеев Учебник 6 класса. История древнего Казахстана Алматы 2011
ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:
1. HTTP://EVOLBIOL.RU/HUMAN.HTM
2. HTTP://E-PARTA.RU/INDEX.PHP/ANCIENT-HISTORY/1726-2011-03-21-07-10-03.HTML
3. HTTP://WWW.KAZAKHSTAN.OREXCA.COM/RUS/KAZAKHSTAN_INDEPENDENCE.SHTML
4.HTTP://GO.MAIL.RU/SEARCH?RCH=E&Q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B 0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8B+2011+%D1%85%D0%BE%D1%80%D0% BE%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D 1%82%D0%B2%D0%B0&US=11 5.HTTP://YANDEX.KZ/YANDSEARCH?TEXT=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B 0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%B1%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0 %B5%D1%80%D0%B5%D0%BA&CLID=155842&LR=10305