Transcript Приложение №1








Формировать понятия об имени числительном;
Вырабатывать умение находить числительные в
тексте, различать количественные числительные и
порядковые;
Проверить, научились ли ребята распознавать
простые и составные числительные;
Формировать умение применять правило о
правописании мягкого знака в середине и на конце
числительных;
Развивать устную и письменную речь учащихся;
Прививать интерес к данной части речи;
Учиться правильно писать и произносить имена
числительные.
ВОСЬМОЙ
СТО
СЕМНАДЦАТЫЙ
ДВАДЦАТЬ
ДВАДЦАТЬ
ВТОРОЙ
ВОСЕМНАДЦАТЬ
ТРИСТА
СОРОК ТРИ
ЧЕТВЁРТЫЙ
ПЯТЬДЕСЯТ
СОРОК СЕМЬ
Шестьсот
двадцатый
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ







Сто
Сорок семь
Двадцать
Семнадцать
Восемнадцать
Пятьдесят
Триста сорок
три
ПОРЯДКОВЫЕ





Двадцать
второй
Четвёртый
Шестьсот
двадцатый
Восьмой
Семнадцатый


Петербург праздновал
трёхсотую годовщину со дня
основания.
Петербург праздновал
трёхсотую годовщину со дня
основания.

Спортсмен обогнал
соперника на тридцатой
секунде забега.
 Спортсмен
обогнал
соперника на тридцатой
секунде забега.


Вторая Мировая война
оставила страшный след в
истории человечества.
Вторая Мировая война
оставила страшный след в
истории человечества.


Широта Москвы- пятьдесят
пять градусов сорок пять минут, а
долгота- тридцать семь градусов
тридцать семь минут.
Широта Москвы- пятьдесят
пять градусов сорок пять минут, а
долгота- тридцать семь градусов
тридцать семь минут.
1.- простое числительное.
2.- составное числительное.
 на
конце числительных от
пяти до двадцати и
тридцать;

В середине числительных
пятнадцать, шестнадцать,
семнадцать, восемнадцать,
девятнадцать мягкий знак не
пишется!!!

В им. пад. и вин. пад. в
середине числительных ,
обозначающих круглые
десятки от пятидесяти до
восьмидесяти и круглые сотни
от пятисот до девятисот.
Семьсот










За лето прочитал пят…надцать книг.
В школе пят…сот учеников.
Напечатано восем…сот экземпляров книг.
В продаже есть сем…надцать видов обоев.
Объём бака- шест…десят литров.
Выполнено двад…цать заданий.
Вспахано девят…надцать гектаров земли.
Заработано девят…сот рублей.
Построено пят…десят километров дороги.
В здании восем…надцать этажей.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Текст ли перед вами?
Озаглавьте его.
Определите тему.
К какому стилю относится данный текст.
К слову МАЛЕНЬКАЯ подберите синонимы.
К словам: ХОЛОД, МЕНЬШЕ, ТРУДНО,
БЛИЗКА подберите антонимы.
Выпишите числительные в начальной
форме, определите количественное или
порядковое, простое или составное.
Составьте с любыми числительными из
данного текста по три предложения.



1) О какой теме мы сегодня говорили на уроке?
2) В каких числительных на конце слова пишем
мягкий знак, а в каких нет?
3) В каких числительных в середине слова
пишем мягкий знак?

Домашнее задание: упр.№ 354.