имя числительное как часть речи. развитие речи.
Download
Report
Transcript имя числительное как часть речи. развитие речи.
Имя
существительное
Имя
прилагательное
1.Часть речи
1.Часть речи
2. Обозначает
предмет
2. Обозначает
признак предмета
3. Кто? Что?
3. Какой? Чей?
Назовите сходства и отличия
между частями речи.
Имя
числительное
ИМЯ
ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК
ЧАСТЬ РЕЧИ.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ.
- Какое имя дала Царица
Морфология
мальчику?
- Почему? Заполните таблицу.
Имя
существительное
Имя
прилагательное
1.Часть речи
1.Часть речи
2. Обозначает
предмет
2. Обозначает
признак
предмета
3. Кто? Что?
3. Какой? Чей?
Имя
числительное
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Количество
Сколько?
Два, три, пять
Пятнадцать
Тридцать один
Порядок при счете
Который?
Второй, третий, пятый
Тридцать первый
Пятнадцатый
Правописание имени числительного
Удвоенные согласные: одиннадцать, миллион,
миллиард.
Пишется:
Ь в середине слов в И.п., В.п.: от 50 до 80, от 500
до 900: (пятьдесят, восемьсот)
Ь на конце слов: от 5 до 20 и 30: (пять, десять,
тридцать)
Не пишется:
Ь в середине числительных: 15, 16, 17, 18, 19.
ПОСЛОВИЦЫ
Первый блин комом.
Семеро одного не ждут.
У него семь пятниц на неделе.
Семи пядей во лбу.
За двумя зайцами погонишься,
ни одного не поймаешь
ПРОСЛУШАЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ВЫПИШИТЕ
ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ. ЗАПИШИТЕ
ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ЦИФРАМИ И СЛОВАМИ.
1) ДЕТИ ПОСАДИЛИ ПЯТЬ ЯБЛОНЬ, СЕМЬ ЧЕРЕШЕН,
ОДИННАДЦАТЬ ГРУШ, ДЕСЯТЬ ВИШЕН.
2) В ГОДУ ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ, ПЯТЬДЕСЯТ ДВЕ
НЕДЕЛИ, ТРИСТА ШЕСТЬДЕСЯТ ПЯТЬ ДНЕЙ.
3) ПЯТНАДЦАТЬ ДЕЛИТСЯ НА ТРИ И ПЯТЬ БЕЗ
ОСТАТКА.
4) МАМА ПРИГОТОВИЛА К ПРАЗДНИКУ СЕМЬ
АПЕЛЬСИНОВ, ДЕСЯТЬ МАНДАРИНОВ, ОДИН
ЛИМОН.
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ.
1) СКОЛЬКО ЛЕТ ЖИЛИ СТАРИК СО
СТАРУХОЙ?
(Сказка о рыбаке и рыбке. А.С. Пушкин).
2) СКОЛЬКО УЧЕНИКОВ В ВАШЕМ КЛАССЕ?
3) СКОЛЬКО ЛЕТ НАШЕЙ ШКОЛЕ?
4) КАКОЙ ГОД МЫ НЕДАВНО ВСТРЕТИЛИ?
5) СКОЛЬКО РАЗ НУЖНО ПРИМЕРИТЬ,
ЧТОБЫ ОДИН РАЗ ОТРЕЗАТЬ?
ЗАПИШИТЕ В ЛЕВЫЙ СТОЛБИК ИМЕНА ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ, А В ПРАВЫЙ –
СЛОВА ДРУГИХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ. С ПОМОЩЬЮ ВОПРОСА ОПРЕДЕЛИТЕ
ЧАСТИ РЕЧИ.
ТРИ, ТРОЙКА, ТРЕХМЕТРОВЫЙ, ТРОЕ, СЕМЕРО, СЕДЬМОЙ,
СЕМЬ, СЕМЕРКА, СЕМИДНЕВНЫЙ, ПЯТЬ, ПЯТЫЙ, ПЯТЕРО,
ПЯТЕРКА, ПЯТИКОПЕЕЧНЫЙ.
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, В СОСТАВ
КОТОРЫХ ВХОДЯТ ИМЕНА ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
ПРИМЕРЫ БЕРИТЕ ИЗ МАТЕМАТИКИ, ЛИТЕРАТУРЫ,
ИСТОРИИ, ГЕОГРАФИИ.
РАБОТА С ТЕКСТОМ.
1) ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНОЙ МЫСЛИ (УПР. 455).
2) ЧТЕНИЕ ОПОРНЫХ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
(УПР. 456).
3) ПЕРЕВОД С УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ
(УПР. 457, ПИСЬМЕННО).
4) БЕСЕДА ПО ВОПРОСАМ
(УЧЕБНИК, С. 206).
РУБРИКИ
«ОТВЕЧАЙТЕ»
РЕБУСЫ
100 П
Стоп
7Я
Семья
40А
Сорока
СМОР1А
Смородина
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. ВЫУЧИТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
МАТЕРИАЛ ЗАНЯТИЯ 40.
2. ВЫПОЛНИТЬ УПР. 453, 459 (УСТНО).