Transcript презентация

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
Л И Т Е РАТ У РН О ГО Ч Т Е Н И Я В О
2 К Л АСС Е
П О РА ЗД Е Л У
« С К А З ОЧ Н Ы Е Б О ГАТ Ы РИ »
( У М К « Ш КОЛ А 2 1 0 0 » )
Подготовила учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 276
г. Гаджиево Мурманской области
Кунделева Оксана Евгеньевна
Здравствуйте, люди добрые.
Присаживайтесь поудобнее да послушайте.
Собралися мы с вами на беседу добрую и складную.
Чтоб был у нас мир и согласие.
А ещё хочу пожелать вам, чтобы участвовали вы в
беседе и все внимательно слушали.
Всё, что услышите, может вам пригодиться.
Вы послушайте-тка, люди добрые,
Да былину мою, правду-истину!..
Что такое былина?
«Былина – рассказ о том, что было, что случилось,
рассказ невымышленный и правдивый.»
В.И. Даль
КТО И ПРИ КАКИХ
О Б С Т ОЯ Т Е Л Ь С Т В А Х И С П ОЛ Н Я Л
БЫЛИНЫ?
Исполняли на праздниках, на пирах
особые люди – сказители, которые по
памяти рассказывали былины на распев
и
играли
на
гуслях
–
музыкальном инструменте
старинном
ЧТО ОБЩЕГО У БЫЛИН И
БОГАТЫРСКИХ СКАЗОК ?
 основаны на исторических событиях;
 в них есть волшебные силы и персонажи,
 троекратный повтор,
 не имеют автора, так как относятся к
устному народному творчеству
ЧТО РАЗЛИЧНОГО У БЫЛИН
И БОГАТЫРСКИХ СКАЗОК?
 Былины пишутся в стихах и имеют
песенный характер,
 Богатырские сказки написаны
в прозе
Выберите только имена
сказочных богатырей
Илья Муромец
Муромец, Мороз Иванович,
Кристофер Робин, Алёша Попович
Попович,
Карабас Барабас, Добрыня Никитич.
Никитич
ОБРАЗ РУССКОГО
БОГАТЫРЯ
Внешность
Характерные черты
Поступки
Д О Б Р Ы Й
П Р О С Т О Й
М О Г У Ч И Й
Н А Х О Д Ч И В Ы Й
О Т В А Ж Н Ы Й
У М Н Ы Й
Х Р А Б Р Ы Й
С И Л Ь Н Ы Й
Дружно встали. Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри!
Мы ладонь к глазам приставим
Ноги крепкие расставим
Поворачиваясь вправо
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек
И направо, и еще
Через левое плечо
Буквой «л» расставим ноги
Точно в танце – руки в боки
Наклонились влево, вправо
Получается на славу!
«НАЗОВИ ПРОИЗВЕДЕНИЕ»
 Какое произведение открывает раздел?
«Руслан и Людмила»
 А в этом произведении рассказывается про охотника, сражавшегося с
чудовищем. «Дыйканбай и дэв»
 Герой этой сказки – очень странный богатырь… «Богатырь Назнай»
 Былина про двух русских богатырей.
«Илья Муромец и Святогор»
 В этом произведении герой ехал в стольный град Киев послужить
князю Владимиру. «Сказка про Илью Муромца»
«БЮРО НАХОДОК»
Кому принадлежит чаша в
полтора ведра ?
Илье Муромцу
«БЮРО НАХОДОК»
Кому принадлежат сабля с замечательной
надписью?
Богатырю Назнаю
«БЮРО НАХОДОК»
Кому принадлежит гора золота?
Дыйканбаю
«УЗНАЙ ПО ОПИСАНИЮ»
 Сидит, как столб; ноги, как плети.
Илья
Муромец
 Родом из Дагестана, очень везучий
человек. Богатырь Назнай
Был он отважным охотником…Дыйканбай
Огромное чудовище с носом, как бурдюк.
Дэв
«ГДЕ ЭТО БЫЛО?»

Где жили три великана – дэва?
На острове посреди реки
Откуда родом Илья Муромец?
Из города Мурома, из села Карачарова
 Какой город спас от врагов Илья Муромец?
Чернигов
П ОД Б Е РИ К УС ТА РЕ В Ш И М С Л О В А М
СО В РЕ М Е Н Н У Ю « П А Р У »
дарован
нужно
надобно
возражать
испить, выкушать
прекословить
тын
подарен
забор из жердей
помогать
подсоблять
отведать
Сыть
плеть
Шелепуга
еда, пища
«ТРУДНЫЕ СЛОВА»
Визирь
Зурна
царский советник
духовой музыкальный инструмент
« КТО ТА К ГО В О Р И Л
И П Р И КА КИ Х
О БС ТОЯ Т ЕЛ ЬС Т ВА Х ? »
 «Кто ослушается моего зятя и не будет делать того же, что он, тот
изменник». «Богатырь Назнай», царь говорил войску
 «Видно, тот человек был очень хитер. Я слышал, что человек,
хоть и мал ростом, но силен умом и находчивостью».
«Дыйканбай и дэв», царь дэвов говорил другим дэвам
 «Есть еще на Руси кому постоять за землю Русскую».
«Сказка про Илью Муромца», Илья говорил царевичам басурманским
 «Пусть будет побольше храбрецов, а мне пусть счастье
помогает!» «Богатырь Назнай», Назнай говорил людям
«ВНИМАТЕЛЬНЫ ЛИ ВЫ?»
 Сколько лет жили родители в ожидании рождения Ильи? 50 лет
 Кого защищал Илья Муромец в своем первом сражении?
Черниговских мужиков
 На что похожи нос и ноги дэва?
На бурдюк и чурбаки
 Сколько странников постучали в окошко к Илье Муромцу? двое
 Сколько раз змей тревожил царя в сказке «Богатырь Назнай»?
2 раза в год
НАЗОВИ ДОСПЕХИ
ЗАДАНИЕ НА ДОМ
Щит – найти и прочитать богатырскую
сказку.
Шлем – написать небольшое сочинение на
тему: «Почему я хочу походить на героев
богатырских сказок»
Рассказали мы про дела старые,
Что про старые, про бывалые,
Чтобы море синее успокоилось,
Чтобы добрые люди послушались,
Чтобы молодцы призадумались,
Что века не меркнет слава русская!
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ
ЛИТЕРАТ УРА:

Т.В. Головкина Обобщающие уроки чтения (Из опыта работы по учебникам для чтения серии «Свободный ум»)

Конспект урока литературного чтения Харитоновой Ольги Юрьевны, учителя МОУ «СОШ № 2» г. Глазова

http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0+%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B0#urlhash=38
60420104904955145

http://go.mail.ru/search_images?q=%D1%87%D0%B0%D1%88%D0%B0+#urlhash=3707896661209477644

http://go.mail.ru/search_images?q=%D1%81%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8F+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%
D0%BA%D0%B8&us=5&usln=4&usstr=%D1%81%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D1%8F&hasnavig=0#urlhash=1682329893545351029

http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0#urlhash=1360781005046919559

http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%80%D1%8C&us=6&usln=1&usstr=%D0%B2%D0%B8%D0%B7%
D0%B8%D1%80%D1%8C&hasnavig=0#urlhash=7435025249062891772

http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8C+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D
1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&us=8&usln=2&usstr=%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%8B%D1%80%D1%8C&hasna
vig=0#urlhash=7727875775049262588