Transcript 1. SudArso, kurikulum ITB.ppt 440KB Feb 05 2008 02:47:50 PM

PENGEMBANGAN
KURIKULUM
MANAJEMEN DI
SBM-ITB
disajikan oleh:
DR.Ir. Sudarso Kaderi Wiryono
pada
Workshop Nasional Kurikulum Jurusan Manajemen
Untuk Menjawab Tantangan Perkembangan Teknologi
dan Globalisasi
Yogyakarta, 24 Januari 2008
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
1
Kurikulum SBM ITB



SBM-ITB dikembangkan dengan pendekatan scenario
planning, dimana proses rancangan pendidikan bidang bisnis
dan manajemen di SBM mengacu pada perkembangan zaman
dan memperhatikan tantangan masa depan.
Konsep ini mendukung visi ITB untuk menemukan konsepkonsep pendidikan dan pengajaran yang memasuki bidang
frontier dalam keilmuan manajemen dan bisnis.
Artinya, pendidikan manajemen dan bisnis di SBM dirancang
dengan proses inovatif sehingga menghasilkan body of
knowledge (keilmuan) manajemen yang berlandaskan pada
fondasi dan pilar-pilar keilmuan manajemen yang fundamental
dan sekaligus memenuhi nilai inti ITB (strive to excellence) –
untuk menghasilkan keunggulan mutu proses belajar-
mengajar, keunggulan mutu lulusan dan keunggulan dalam
mempelajari pengetahuan manajemen dan bisnis.
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
2
Pengembangan Kurikulum
Manajemen




Pada tataran ilmiah, manajemen didefinisikan sebagai
suatu kegiatan perencanaan, pengorganisasian, tindakan
dan pengendalian untuk mencapai berbagai tujuan
organisasi secara efisien dan efektif.
Kegiatan yang dimaksud di sini adalah pemanfaatan
mesin, material, uang, informasi dan metoda oleh
manusia, sebagai unsur yang terpenting.
Oleh karena itu inti dari manajemen adalah “humanity”
yang mencakup perilaku orang (“people behaviour”) dan
kelembagaan masyarakat (“human institution”).
Bisnis merupakan salah satu arena aplikasi keilmuan
manajemen yang bertujuan menciptakan nilai tambah.
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
3


Istilah “bisnis” lebih banyak dipakai untuk
menekankan sisi praktek dari manajemen.
Dengan demikian, secara ilmiah dapat
didefinisikan bahwa bisnis adalah penerapan
manajemen dalam upaya menghasilkan nilai
tambah, yang tidak terbatas pada nilai
komersial, tetapi juga pada nilai-nilai sosial.[1]

[1] Lihat Jess, Social Entrepreneurship. Stanford
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
4
Kebijakan Dasar Akademis PT




Pendidikan di PT mencakup pendidikan keilmuan dan
pengembangan kepribadian yang bermartabat, yang senantiasa
menjunjung tinggi tata nilai luhur.
Tujuan setiap strata pendidikan di PT adalah agar para lulusannya
mampu berkontribusi positif dalam mewujudkan cita-cita
masyarakat.
Pendidikan keilmuan setiap strata pendidikan di PT memberikan
penguasaan ilmu yang komprehensif disertai wawasan yang luas,
dan dilengkapi dengan kesadaran akan pemanfaatannya.
Pengembangan kepribadian yang bermartabat dalam setiap tahap
pendidikan di PT mencakup:


7/14/2016
pengembangan kepribadian yang menjunjung tinggi etika profesi
dan memiliki etos kerja yang patut diteladani dalam dunia profesi
yang dimasukinya, termasuk profesi keilmuan,
pengembangan kepribadian yang menjunjung tinggi tata nilai yang
luhur, serta sikap yang patut diteladani dalam kehidupan
masyarakat dimana ia berada
pengembangan kurikulum sbm-itb
5
Landasan Pengembangan
Program Bisnis dan Manajemen
Manajemen adalah Ilmu Pengetahuan: Pengetahuan Manajemen
digali, disusun, dan dikembangkan secara sistematik dengan
menggunakan pendekatan yang dilandasi oleh metode ilmiah, baik yang
bersifat kuantitatif, kualitatif, maupun eksploratif.
Manajemen adalah Ilmu Kemanusiaan (Humanitas) dan
Kemasyarakatan – Manajemen merupakan rangkaian pengetahuan
tentang perilaku manusia (“human behavior”) dan institusi manusia
(organisasi) dalam lingkungannya, yang dibutuhkan untuk menerangkan
gejala kemanusiaan dan kemasyarakatan tertentu.
Bisnis dan Manajemen Harus Kontekstual dan Praktikal – Bisnis
dan manajemen, sebagai ilmu pengetahuan, harus mampu menjelaskan
fenomena atau permasalahan kemasyarakatan yang riil, yang selalu
berubah secara dinamik dan kompleks. Ini berarti bahwa:





7/14/2016
(a) Bisnis dan manajemen harus kontekstual, yaitu harus mampu mengikuti
perubahan zaman, serta
(b) Bisnis dan manajemen harus praktikal, yaitu harus sesuai dengan
kebutuhan masyarakat.
pengembangan kurikulum sbm-itb
6
Berbagai pendekatan dalam
manajemen
No
Pendekatan
Asumsi
Fokus
1
Klasik
Manusia adalah
mahluk rasional dan
berorientasi
ekonomik
Pengembangan prinsip-prinsip universal
untuk penggunaan dalam berbagai situasi
manajemen
2
Perilaku
Manusia adalah
mahluk sosial dan
beraktualisasi diri
Kebutuhan-kebutuhan manusia, dan
peranan faktor-faktor sosial dalam
lingkungan kerja
3
Kuantitatif
Matematika terapan
dapat membantu
memecahkan
permasalahan
manajemen
Penggunaan prinsip-prinsip dan teknikteknik matematis untuk memecahkan
permasalahan manajemen
4
Modern*
Manusia adalah
mahluk kompleks
dan dinamik
7/14/2016
Berpikir sistem total dan berpikir
kontinjensi, dan kesadaran
pengembangan global dalam
manajemen
pengembangan kurikulum sbm-itb
7
Pola Pengelompokkan Mata Kuliah dan Keterkaitannya di
SBM-ITB
Seminar
Pengembangan
Bisnis Baru
Manajemen
Operasi dan
Teknologi
Akuntansi
Finansial
Manajemen
Sumber Daya
Manusia
Kewirausahaan
Bisnis Terpadu I
Perdagangan dan
Bisnis
Internasional
Manajemen
Perubahan dan
Strategi
Korporasi
Keuangan
Korporasi
Bisnis Terpadu II
Ilmu
Pengambilan
Keputusan dan
Teknik Negosiasi
Berfikir Sistem
dan Kompleksitas
Ekonomika
PRAKTEK BISNIS
PENAJAMAN DAN WAWASAN
Pengantar
Keuangan
Pemasaran
Teknologi
Informasi
Pengantar Bisnis
dan Manajemen
Ilmu Hukum
untuk Bisnis dan
Etika Korporasi
ILMU
MANAJEMEN
Ekologi, Teknologi
dan Masa Depan
Berkelanjutan
Bahasa Inggris
dalam Bisnis I
Ilmu
Pengetahuan
Alam
Matematika
dalam bisnis dan
manajemen
7/14/2016
Olah Raga dan
Seni II
ILMU DASAR
Olah Raga dan
Seni I
Komunikasi
Bisnis
Praktik
Manajemen
Bahasa Inggris
dalam Bisnis II
Statistilka dalam
Bisnis dan
Manajemen
KETERAMPILAN DASAR
Kajian Agama
Kekuasaan dan
Politik
Psikologi dan
Perilaku
Organisasi
Kajian Tatanan
Masyarakat
ILMU KEMANUSIAAN
pengembangan kurikulum sbm-itb
8
Kurikulum dan Proses Pembentukan Kompetensi Lulusan
TAHUN 1
Semester 1
Lulusan SMU
(IPA dan IPS)
1. Berfikir parsial,
reaktif, ad hoc, dan
dickhotomis;
2. Kemampuan
berkomunikasi yang
kurang;
3. Belum
berpengalaman
dalam menerapkan
ilmu manajemen
dalam bisnis.
1. Matematika untuk Bisnis &
Manajemen (4)
2. Bahasa Inggris dalam Bisnis I
(4)
3. Ilmu Pengetahuan Alam (4)
4. Ekologi, Teknologi & Masa
Depan Berkelanjutan (4)
5. Olah Raga dan Seni I (2)
Semester 2
1. Komunikasi (4)
2. Statistika untuk Bisnis dan
Manajemen (4)
3. Bahasa Inggris dalam Bisnis
II (4)
4. Kajian Tatanan Masyarakat:
Masa Lalu & Kini (4)
5. Olah Raga dan Seni II (2)
Kompetensi
yang ingin
dibentuk
Proses Belajar
Mengajar
7/14/2016
1. Memahami bagaimana
mengekspresikan perasaan
dan pikiran
2. Memahami peran nilai dalam
perilaku manusia dan tatanan
masyarakat
3. Mampu menghitung peluang
dan menguasai dasar-dasar
matematis untuk optimasi;
4. Menguasai teknik-teknik olah
raga untuk meningkatkan
kebugaran dan mencapai
sasaran.
*Kuliah bersama (untuk 115 orang)
*Tutorial : diskusi, responsi, simulasi, atau
pun role playing dalam kelas-kelas kecil (@
30 orang) dipandu oleh dosen atau tutor.
*Diskusi dengan kelompoknya (max 8
orang) dipandu oleh dosen atau tutor.
*Mahasiswa bebas memilih olah raga atau
pun seni yang ingin ditekuni, namun wajib
mencapai target yang dia tentukan bersama
pengajar.
TAHUN 2
Semester 3
1. Pengantar Bisnis &
Manajemen (4)
2. Psikologi dan Perilaku
Organisasi (4)
3. Akuntansi (4)
4. Kewirausahaan (3)
5. Praktek Manajemen (2)
Semester 4
1. Bisnis Terpadu I (5)
2. Pengantar Keuangan (4)
3. Pemasaran (4)
4. Manajemen Sumber Daya
Manusia (4)
5. Ilmu Hukum untuk Bisnis dan
Etika Korporasi (3)
1. Memiliki motivasi untuk
bekerjasama dalam tim
2. Mampu mencari informasi
yang relevan
3. Memahami bagaimana fungsi
manajemen fungsional bekerja
dalam organisasi.
4. Menerima kenyataan akan
keberagaman dan perbedaan
5. Memahami bagaimana
mengorganisasikan tim.
6. Melakukan praktek bisnis.
*Kuliah bersama (untuk 115 orang)
*Tutorial : diskusi, responsi, simulasi, atau
pun role playing dalam kelas-kelas kecil (@
30 orang) dipandu oleh dosen atau tutor.
*Diskusi dengan kelompoknya (max 8
orang) dipandu oleh dosen atau tutor.
*Praktik berorganisasi : Mahasiswa
bersama kelompoknya ditantang untuk
membuat suatu aktifitas yang teroganisir.
TAHUN 3
Semester 5
1. Bisnis Terpadu II (6)
2. Teknologi Informasi (3)
3. Manajemen Operasi dan
Teknologi (4)
4. Pelayanan Masyarakat (2)
5. Ilmu Politik (4)
Semester 6
1. Ekonomi (4)
2. Kajian Agama (4)
3. Berfikir Sistem dan
Kompleksitas (4)
4. Pilihan 1
5. Pilihan 2
1. Mempunyai pengalaman untuk
mempraktekan teori manajemen
dalam bisnis nyata yang dikelola
secara tim;
2. Memahami pentingnya menerapkan
teori manajemen dan ekonomi
dalam bisnis yang etikal;
3. Mampu menganalisis peluang bisnis
4. Menghargai integritas dan etika;
5. Memiliki kepedulian sosial dan
toleransi;
6. Memahami bagaimana mengelola
kompleksitas permasalahan.
*Kuliah bersama (untuk 115 orang)
*Tutorial : diskusi, responsi, simulasi, atau
pun role playing dalam kelas-kelas kecil (@
30 orang) dipandu oleh dosen atau tutor.
*Diskusi dengan kelompoknya (max 8
orang) dipandu oleh dosen atau tutor.
*IBC : Mahasiswa dipandu oleh dosen dan
asisten mendirikan dan mengelola suatu
bisnis.
pengembangan kurikulum sbm-itb
TAHUN 4
Semester 7
1. Keuangan Korporasi (4)
2. Perdagangan Bisnis &
Internasional (4)
3. Pilihan 3
4. Pilihan 4
5. Pilihan 5
Semester 8
1. Pengembangan Bisnis Baru
(4)
2. Ilmu Pengambilan Keputusan
& Teknik Negosiasi (4)
3. Manajemen Perubahan &
Strategi Korporasi (4)
1. Mampu menganalisis
kemungkinan-kemungkinan
perbaikan untuk problem solving
2. Memiliki motivasi untuk terus
belajar dan berkembang
3. Menguasai teknik-teknik
negosiasi
4. Memahami bagaimana
mekanisme perdagangan lintas
negara
5. Mampu menganalisis praktek
bisnis yang dilakukan dengan
kelompoknya, dan mengusulkan
perbaikan2nya.
Profil
lulusan
*Kuliah bersama (untuk 115 orang)
*Tutorial : diskusi, responsi,
simulasi, atau pun role playing
dalam kelas-kelas kecil (@ 30 orang)
dipandu oleh dosen atau tutor.
*Diskusi dengan kelompoknya (max
8 orang) dipandu oleh dosen atau
tutor.
9
Pengembangan Kurikulum (1)


Pada tahap pertama dari proses pembelajaran
siswa, diarahkan untuk membangun pondasi
keilmuan di bidang bisnis dan manajemen.
Pada tahap berikutnya, penguasan keilmuan
teoretik di bidang bisnis dan manajemen
tersebut dikembangkan lebih jauh melalui
keterlibatan dalam praktis bisnis langsung, di
bawah pengarahan program, dengan melibatkan
pihak-pihak luar seperti lembaga penunjang
keuangan (Bank, dsb), badan pemasok,
distributor maupun konsumen akhir dari produk/
jasa yang dihasilkan dalam aktivitas tersebut.
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
10
Pengembangan Kurikulum (2)



Sesuai dengan karakteristik bisnis yang harus dijalankan
oleh para mahasiswa, mereka akan dilatih untuk mampu
menghadapi risiko kegagalan sebagai bagian dari proses
pembelajaran dan pematangan diri.
Kalaupun dalam latihan berbisnis mereka mampu meraih
keuntungan, maka program akan mengarahkan
keuntungan tersebut untuk tujuan sosial.
Dengan demikian, keterlibatan mahasiswa dalam bisnis
riel ini selain akan digunakan sebagai media untuk
melatih keterampilan menghasilan nilai tambah ekonomi,
juga sebagai media untuk menumbuhkan kesadaran
akan rasa tanggung jawab sosial dalam kehidupan
bermasyarakat.
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
11
Pengembangan Kurikulum (3)

Setelah melalui praktek bisnis secara riel, pada tahap-tahap
berikutnya mahasiswa dilatih untuk mampu melakukan evaluasi
terhadap kompetensi diri, serta terampil melakukan analisis
terhadap aspek-aspek penting dari bisnis seperti:






analisis prospek bisnis,
analisis perkembangan lingkungan,
analisis kesempatan berusaha, serta
analisis penunjang keuangan.
Proses evaluasi dan analisis ini diperdalam dengan pengambilan
sejumlah matakuliah pilihan, untuk mematangkan kompetensi
sebagai bidang konsentrasi sesuai dengan bidang ketertarikan siswa
tersebut.
Proses belajar-mengajar di lingkungan Program Studi Sarjana Bisnis
dan Manajemen ITB akan dilakukan di dalam kelas maupun di luar
kelas, dengan mengkombinasikan teori dan praktik secara seimbang
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
12
Body of Knowledge (1)

Program Sarjana Bisnis dan Manajemen ITB
menekankan untuk menumbuhkan pengetahuan
manajemen sebagai berikut:



7/14/2016
Pengetahuan kemanusiaan: nilai-nilai, budaya,
perbedaan nilai dan keberagaman.
Pengetahuan manajemen fungsional, mencakup:
akuntansi dan keuangan, pemasaran, sumber daya
manusia, dan operasi.
Pengetahuan bisnis: merencanakan,
mengorganisasikan sumber-sumber, menerapkan, dan
mengendalikan suatu bisnis yang riil, memahami
bagaimana mengambil keputusan yang beresiko, dan
kemampuan bernegosiasi.
pengembangan kurikulum sbm-itb
13
Body of Knowledge (2)


Pengetahuan-pengetahuan tersebut di atas
berfungsi sebagai kompetensi dasar bidang ilmu
dan praktek manajemen dan bisnis yang harus
dikuasai oleh seorang yang berprofesi sebagai
sarjana bisnis dan manajemen.
Secara keseluruhan, untuk membentuk
kompetensi manajemen dan bisnis tersebut
diperlukan berbagai pengetahuan, baik sebagai
pengetahuan dasar maupun untuk membentuk
keterampilan dasar, yang secara lengkap
dibedakan ke dalam lima kelompok ilmu sebagai
berikut:
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
14
Body of Knowledge (3)
(1) Ilmu dasar:



Ilmu Pengetahuan Alam
Matematika dalam Bisnis dan Manajemen
Ekologi, Teknologi dan Masa Depan Berkelanjutan
(2) Keterampilan dasar :






7/14/2016
Olah Raga dan Seni
Bahasa Inggris dalam Bisnis
Komunikasi
Praktik Manajemen
Teknologi Informasi
Statistika dalam Bisnis dan Manajemen
pengembangan kurikulum sbm-itb
15
Body of Knowledge (4)
(3) Ilmu kemanusiaan:




Kajian Tatanan Masyarakat: Masa Lalu dan Kini
Kajian Agama
Psikologi dan Perilaku Organisasi
Ilmu Politik
(4) Ilmu-ilmu manajemen :







7/14/2016
Pengantar Bisnis dan Manajemen
Akuntansi Finansial
Keuangan
Pemasaran
Manajemen Sumber Daya Manusia
Ilmu Hukum untuk Bisnis dan Etika Korporasi
Manajemen Operasi dan Teknologi
pengembangan kurikulum sbm-itb
16
Body of Knowledge (5)
(5) Praktik Bisnis :


Bisnis Terpadu I
Bisnis Terpadu II
(6) Penajaman dan wawasan :








7/14/2016
Ekonomi
Kewirausahaan
Pengembangan Bisnis Baru
Keuangan Korporasi
Manajemen Perubahan dan Strategi Korporasi
Berpikir Sistem dan Kompleksitas
Ilmu Pengambilan Keputusan dan Teknik Negosiasi
Perdagangan dan Bisnis Internasional
pengembangan kurikulum sbm-itb
17
Kurikulum
Mata Kuliah Tahun Pertama Bisnis dan
Manajemen
Semester I
No
Kode
Semester II
Nama Mata Kuliah
SKS
No
Kode
4
1
MB1201
4
2
MB1202 Statistika dalam Bisnis
dan Manajemen
4
4
3
KU1028 Bahasa Inggris dalam
Bisnis II
4
Nama Mata Kuliah
SKS
1
MA1024 Matematika untuk Bisnis
dan Manajemen
2
KU1027
3
BI100F
4
BI100G
Ekologi, Teknologi dan
Masa Depan
Berkelanjutan
4
4
MB1203 Kajian Tatanan
Masyarakat: Masa Lalu
dan Kini
4
5
KU1032
Olah Raga dan Seni I
2
5
KU1033 Olah Raga dan Seni II
2
Bahasa Inggris dalam
Bisnis I
Ilmu Pengetahuan Alam
Total SKS
7/14/2016
18
pengembangan kurikulum sbm-itb
4
Komunikasi
Total SKS
18
18
Mata Kuliah Tahap Sarjana Muda Bisnis dan
Manajemen
Semester III
N
o
Kode
Semester IV
Nama Mata Kuliah
SKS
N
o
Kode
Nama Mata Kuliah
SKS
1
MB2301 Pengantar Bisnis &
Manajemen
4
1
MB2401 Bisnis Terpadu I
5
2
MB2321 Akuntansi Finansial
4
2
MB2451 Pemasaran
4
3
MB2341 Psikologi & Perilaku
Organisasi
4
3
MB2441 Manajemen Sumber
Daya Manusia
4
4
MB2302 Kewirausahaan
3
4
MB2421 Pengantar Keuangan
4
5
MB2303 Praktek Manajemen
2
5
MB2402 Ilmu Hukum utk
Bisnis & Etika
Korporasi
3
Total SKS
7/14/2016
17
pengembangan kurikulum sbm-itb
Total SKS
20
19
Semester V
No
Kode
1
MB3501
2
Semester VI
Nama Mata Kuliah SKS N
o
Kode
Nama Mata Kuliah
SKS
6
1
MB3601
MB3502 Pelayanan
Masyarakat
2
2
MB3602 Berpikir Sistem &
Kompleksitas
4
3
MB3531 Manajemen Operasi
& Teknologi
4
3
MB3603
4
4
MB3503
3
4
Pilihan 1
4
4
5
Pilihan 2
4
Bisnis Terpadu II
4
Ekonomi
Kajian Agama
Teknologi Informasi
5
MB3504
Ilmu Politik
Total SKS
7/14/2016
19
pengembangan kurikulum sbm-itb
Total SKS
20
20
Mata Kuliah Tahap Sarjana
Bisnis dan Manajemen
Semester VII
N
o
Kode
Semester VIII
Nama Mata Kuliah
SKS N
o
Kode
Nama Mata Kuliah
SKS
1
MB4721 Keuangan Korporasi
4
1
MB48S1 Pengembangan Bisnis
Baru
4
2
MB4701 Perdagangan Bisnis
& Internasional
4
2
MB4801 Ilmu Pengambilan
Keputusan & Teknik
Negosiasi
4
3
Pilihan 3
4
3
4
4
Pilihan 4
4
5
Pilihan 5
4
MB4861 Manajemen
Perubahan & Strategi
Korporasi
Total SKS
7/14/2016
20
pengembangan kurikulum sbm-itb
Total SKS
12
21
Daftar Mata Kuliah Pilihan
Mata Kuliah Pilihan 1 dan 2
No
Kode
Nama Mata Kuliah
SKS
Konsentrasi
1
MB3642 Manajemen Kinerja
4
Manajemen
2
MB3662 Teori Organisasi
4
Bisnis/Manajemen
3
MB3613 Pengembangan dan Pembiayaan Bisnis
Baru
4
Bisnis
4
MB3635 Penjaminan Kualitas
4
Manajemen
5
MB3604 Manajemen Strategi
4
Manajemen
6
MB3603 Bahasa Asing*
4
Bisnis
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
22
Mata Kuliah Pilihan 3, 4, dan 5
No
Kode
Nama Mata Kuliah
SKS
Konsentrasi
1
MB4711 Kreativitas, Inovasi dan Pengembangan
Bisnis
4
Bisnis
2
MB4712 Penyelesaian Permasalahan dan
Berpikir Kreatif
4
Bisnis
3
MB4713
4
Bisnis
4
MB4714
4
Bisnis
5
MB4715
4
Bisnis
6
MB4722
4
Manajemen (Keuangan)
7
MB4723
4
Manajemen (Keuangan)
8
MB4724
4
Manajemen (Keuangan)
7/14/2016
Manajemen Inovasi
Kewirausahan berbasis Teknologi
Ekonomi dan Perdagangan Internasional
Manajemen Investasi
Akuntansi Manajerial
Pasar Modal dan Perdagangan Saham
pengembangan kurikulum sbm-itb
23
No
Kode
9
MB4725
Nama Mata Kuliah
SKS
Konsentrasi
4
Manajemen (Keuangan)
4
Manajemen (Keuangan)
Modal Ventura
10
MB4726
Pengendalian dan Audit
11
MB4751 Penentuan Harga, Merek dan Kajian
Perilaku Memilih
4
Manajemen (Pemasaran)
12
MB4752 Pemasaran untuk Industri Jasa
4
Manajemen (Pemasaran)
13
MB4753
4
Manajemen (Pemasaran)
Perilaku Konsumen dan Riset Pasar
14
MB4754 Pemasaran Produk secara Inovatif
4
Manajemen (Pemasaran)
15
MB4731 Manajemen Perawatan
4
Manajemen (Operasi)
16
MB4732 Manajemen Projek
4
Manajemen (Operasi)
17
MB4733 Manajemen Operasi
4
Manajemen (Operasi)
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
24
No
Kode
Nama Mata Kuliah
SKS
Konsentrasi
18 MB4734 Perancangan Produk dan Proses
4
Manajemen (Operasi)
19 MB4735 Disain dan Proses Manufaktur Berbasis
Elektronika
4
Manajemen (Operasi)
20 MB4736
Manajemen Rantai Pasok
4
Manajemen (Operasi)
21 MB4741 Manajemen Penggajian
4
Manajemen (SDM)
22 MB4742 Serikat Buruh dan Hubungan Industrial
4
Manajemen (SDM)
23 MB4743 Manajemen SDM dan Akuisisi
4
Manajemen (SDM)
24 MB4744 Kepemimpinan
4
Manajemen (SDM)
7/14/2016
pengembangan kurikulum sbm-itb
25