ЕГЭ. Пунктуация

Download Report

Transcript ЕГЭ. Пунктуация

Подготовка к
ЕГЭ
Задания по пунктуации
7 заданий по
пунктуации
1.Знаки препинания в простом и сложном
предложениях с союзом И.
2.Знаки препинания в предложениях с
обособленными членами
(причастными и деепричастными
оборотами).
3.Знаки препинания при вводных
конструкциях.
4.Знаки препинания при однородных
членах предложения.
5.Двоеточие и тире в простом и сложном
предложениях.
6.Знаки препинания в
сложноподчиненном предложении с
одним придаточным.
7.Знаки препинания в сложном
предложении с несколькими
придаточными (с разными видами
связи).
1.Знаки препинания в простом
и сложном предложениях с
союзом И.
Надо уметь отличать сложное
предложение от простого с
однородными сказуемыми.
 Помнить случаи, когда в ССП не
ставится запятая перед И:
1)Обе части имеют общий
второстепенный член (чаще всего
обстоятельство).
2)Обе части имеют общее
придаточное предложение.
3) Обе части являются
вопросительными или
восклицательными предложениями.

3.Знаки препинания
при вводных
конструкциях



Надо знать типичные вводные
слова(список их есть в любом
учебнике).
Знать слова, которые не
являются вводными.
Уметь разграничивать вводные
слова и омонимичные им
члены предложения:
последние чаще всего
являются сказуемыми и не
могут быть изъяты из
предложения.
4.Знаки препинания при
однородных членах предложения.

Распространенной ошибкой
является пропуск запятой перед
первым из повторяющихся союзов
в случае, когда перечисление
начато не союзом, а членом
однородного ряда:
Он страшно бледен был, и худ, и
слаб.
Кроме того надо помнить о
двойных союзах:
Как…,так и ; не только…, но
и.
У них запятая ставится перед
второй частью.
5.Двоеточие и тире в
простом и сложном
предложениях


Надо уметь различать простые
предложения с однородными
членами и сложные
предложения.
Надо знать смысловые
отношения между частями
бессоюзного сложного
предложения и их отражение с
помощью знаков препинания –
двоеточия и тире.
6.Знаки препинания в
сложноподчиненном
предложении с одним
придаточным
Надо уметь правильно
устанавливать границы между
частями сложноподчиненного
предложения.
 Обращаем внимание, что союзное
слово КОТОРЫЙ может находиться
внутри придаточного предложения,
запятые же следует ставить на
границах между главным и
придаточным:
Теплый майский дождь,(капли
которого звонко ударяли по
тесовой крыше), согрел и успокоил
землю.

7.Знаки препинания в
сложном предложении с
несколькими придаточными
(с разными видами связи).
Наибольшую трудность в этом
задании представляет
наличие/отсутствие запятой на
стыке союзов.
Если рядом оказываются два
подчинительных союза или
сочинительный союз с
подчинительным союзом, то
запятая на стыке союзов не
ставится, если далее следует часть
двойного союза: то, так, но (в
этом случае придаточную часть
нельзя опустить)
