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周
敦
颐
爱
莲
说
学习目标：
1、理解作者文中所表现的情操
2、学习托物言志的写作手法
3、背诵课文
作者简介
周敦颐，
字茂叔，宋代哲学家，世称“濂溪先
生”，谥号元公，集子《周元公集》。
“说”是古代的一种文体，既可以
叙事，也可以说明议论，都是为了说
明一个道理。本文是一篇托物言志的
散文。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花可爱者甚
蕃，晋陶渊明独爱菊。
自李唐来世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖，中
通外直，不蔓不枝，香
远益清，亭亭净植，可
远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
字词学习
fán yū
蕃
淤泥
lián
涟
xiè
亵
zhuó xiǎn
濯
鲜有闻
疏通文意
蕃
染
濯清涟而不妖
不蔓不枝
亭亭净植
亵玩
宜乎众矣
解
释：
蕃：多
染：沾染
濯清涟而不妖：在清水里洗过，但是并不显
得妖艳。濯：洗。妖：美丽而不端重。
不蔓不枝：不牵牵连连的，不枝枝节节的。
亭亭净植：笔直净洁的立在那里，亭亭：耸
立的样子。植：树立。
亵玩：玩弄，亵：亲近而不庄重。
宜乎众矣：人该是很多了。宜，应当。
美文共赏析
文中描写莲的语句有那些？作者是从哪
些角度描写莲的？莲具有怎样的特点？
莲
角
度
特 点
洁身自好
出淤泥濯清涟
出淤泥濯清涟
生长环境
中
中通
通外
外直
直
不
不蔓
蔓不
不枝
枝
香
香远
远益
益清
清
体
态
态
行为方正
香
气
气
美名远扬
亭亭净植可远
亭亭净植可远
观而不可亵玩
观而不可亵玩
风
度
度
举止端庄
作者为什么对莲花情
有独钟？
托
物
言
志
作者借莲花所言之
志是什么？
不
慕
名
利
洁
身
自
好
不
与
世
俗
同
流
合
污
本文写莲，为什么还要写菊和牡丹？
衬
菊
｜
花
之
隐
逸
者
也
托
莲
｜
花
之
君
子
者
也
牡
丹
｜
花
之
富
贵
者
也
这是运用了衬托的写法。
菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时
又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污
的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象。
牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们
对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利
的世风。因此它是从反面衬托莲的形象。
怎样理解“莲之爱，同予者何
人”？
这是一个反问句。一方面照应上文
“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生
世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的
人少，能做到品行高洁的人少。
总结
作者赞美莲的优美的形象和高贵
品质，说明自己洁身自好的品格，抒
发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之
情。
延伸训练
竹 石
清•郑板桥
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，
任尔东西南北风。
这首诗与《爱莲说》
有什么相似之处？