청소년의 약물남용과 그에 대한 개입방안

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Transcript 청소년의 약물남용과 그에 대한 개입방안

청소년의 약물남용과 그에 대 한 개입방안 6조 조원 20092125 장재형 20103154 이준승 20103162 장종석 20111827 이효영 20122599 이희준 20121710 전미영 20121151 정도운

목차  1.약물 및 약물남용의 개념  2. 약물의 종류와 특성  3. 약물남용의 원인  4.청소년의 약물남용 단계  5.약물이 청소년에게 미치는 영향

목차  6.우리나라 약물남용청소년의 현황 및 실태  7.청소년 약물남용 문제의 대책  8.문제 해결을 위한 국내외 개입사례 및 한계점  9. 사회복지를 통한 문제 해결방안

념 약물 및 약물남용의 개

약물 및 약물남용의 개념  약물= 생체에 영향을 미치는 물질  약물남용 = 약물을 쾌락추구의 목적으 로 사용, 용법보다 과잉으로 섭취

약물의 종류와 특성

약물의 종류와 특성  흡입제 = 공업용 접착제, 부탄가스, 헤어 스프레이, 아세톤 등. 폭력적 행동, 환각증상  필로폰 = 중추신경계에 영향을 줌  진정제 = 불안감의 감소, 추론능력 감소, 현기증

약물의 종류와 특성  알코올 = 중추신경을 억제. 사고력, 주의력, 판단력 의 저하를 가져옴.

 담배 = 중독성이 매우 강함. 심혈관계 및 순환계 질 환을 일으킴.

 카페인 = 피로감 억제. 남용 시 수면장애, 우울증, 무 력감

약물남용의 원인

약물남용의 원인  1. 생물학적 원인 – 유전적 영향  2. 심리학적 원인 –불쾌감정으로부터 의 해방  3.환경적 측면 –모방학습의 효과

계 청소년의 약물남용 단

청소년의 약물남용 단계  1단계 (실험단계) = 동료집단과 함께 시도(TRY IT)해 보는 시기  2단계 (규칙적 사용단계) =스트레스에 대처하기 위해 많은 양을 규칙적으로 사용

청소년의 약물남용 단계  3단계 (강박적인 단계) =금단증상으 로 인해 기분과 행동이 매우 가변적으 로 변함.

 4단계 (의존단계) = 내성으로 많은 약 필요. 사회적 활동을 하지 못함.

향 청소년에게 미치는 영

청소년에게 미치는 영향  1. 약물에 대한 중독  2. 의존심의 확대와 자립심의 박탈  3. 자아정체감 확립의 저해

청소년에게 미치는 영향  4. 또래집단의 부정적 영향  5.인지발달 과정의 방해  6.성격의 변화. 공격행동, 범죄행위의 증가

우리나라 약물남용 청소 년의 현황과 실태

약물남용 청소년의 현황과 실 태

약물남용 청소년의 현황과 실 태

약물남용 청소년의 현황과 실 태   

출처 : 보건복지부

청소년건강행태온라인조사

( 전국 중학교이상 19 세미만 청소년 15,487 명 대상 설문조사 ) 이 중 소년원 청소년들은 필로폰 , 코카인 , 스테로이드 등 강력한 약물을 사용 한 비율이 높음 .

관련 영상  http://news.naver.com/main/read.nhn?mod

e=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=000038 2416  http://youtu.be/4M2GgTTZ5so

청소년 약물남용 문제의 대책

청소년 약물남용 문제의 대책  청소년 약물에 대한 법규제정 및 개정  약물남용대책 전문기구의 구성  청소년 전용 약물치료센터의 설립

청소년 본인의 노력  건전한 자아개념 형성  약물에 대한 올바른 지식과 태도  주변 사람들과의 바람직한 인간관계 형성

문제해결을 위한 국내의 개입 사례

국내 개입사례  법적인 처벌 -약물중독은 범죄로 간주됨.

처벌 혹은 소년부 보호송치.

 강북구 지역아동센터에서 진행하는 ‘약물오 남용 예방교육’  한국 청소년 개발원 –청소년을 대상으로 한 예방교육, 또래교사 활용 프로그램

사회복지 면에서 본 해결방안  1. 자활센터와의 연계  2.지역사회 내 자조집단 형성  3. 재활시설 설립  4.관련기관과의 유기적인 협력체계 구축