Transcript 편견의 위험

편견의 위험
Program 19
목적
참가자들에게 다른 팀원들간의 관계 형성 과정에서 편견이 어떤 위험을 초래케하는가를 주지시킨다.
진행절차 및 방법
☞ 1. 이때
T/P자료의 하단 부분은
1
 전체 참가자에게 첨부자료 19-1을 OHP로 보여주고 상단 맨 오른쪽에 있는 그림은 무슨 그림인가를 물어본다.
A4용지 등으로 가리고 상단
→ ‘대머리 남자’라고 대답할 것이다.
부분만 보여주도록 함.
 그러면 하단 그림을 보여주고 맨 오른쪽에 있는 그림은 무슨 그림처럼 보이는가를 물어본다.
→ ‘쥐(Mouse)’라고 대답할 것이다
 다시 19-2 자료의 상단 부분을 보여주고 무슨 그림인가를 물어본다.
→ ‘벌거벗은 여자가 우는 모습’이라고 대답할 것이다.
 마지막으로 하단 그림을 보여주고 맨 오른쪽에 있는 그림은 무슨 그림처럼 보이는가를 물어본다.
→ ‘중년신사’의 얼굴이라고 대답할 것이다.
 과거의 경험에 의한 기대 심리 ( 즉 무엇을 겪었으면 다음에도 그럴 것이다라고 기대하게 되는 성향)에 대한 실험이라고
설명하고, 조직에서의 관계형성과정에서 과거의 경험에 의한 편견이나 선입견이 얼마나 위험한가를 피드백한다.
준비물
 첨부자료 19-1, 19-2, OHP
진행시간
 10분
YongMo-Kim([email protected], http://blog.naver.com/hrd1004)
1
김대리도 뻑 가는 교육게임 99가지
※ 첨부자료 19-1.(T/P자료)
기대(예측)의 영향 (그림 A)
YongMo-Kim([email protected], http://blog.naver.com/hrd1004)
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김대리도 뻑 가는 교육게임 99가지
※ 첨부자료 19-2.(T/P자료)
기대(예측)의 영향 (그림 B)
YongMo-Kim([email protected], http://blog.naver.com/hrd1004)
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김대리도 뻑 가는 교육게임 99가지