6학년 새 교과서 분석 및 재구성 수업사례

교과서를 훑어보며 드는 생각

• • • • • 비문학 비중이 높다 어렵다 아이들 생활과 동떨어짐 언어 기능과 형식 강조 말듣쓰와 읽기 연관성 없다.

6 학년 1 학기

문학적 상상력

• • • • • 봄비,산수유 꽃, 풀잎 등 시 꿈을 찍는 사진관-소설 삐삐는 언제나 마음대로야 영화-소나기 점프-드라마

문제점

• • • • • 아이들 삶이 없다.

모두 대작이라서 부분만 맛본다.

   감동이 없다.

한작품 읽기(조태백 탈출사건,소나기) 공감되는 시공부

시 바꾸어 쓰기

놀아요 남호섭 이렇게 날씨 좋으니까 놀아요 비오니까 놀아요 (눈 오면 말 안 해도 논다)

( )

놀아요

( )

놀아요 에이 그냥 놀아요.

나는 놀아요 선생님이다.

바꾸어 쓰기

내가 가장 싫어하는 것 김은영 오줌 마려운데 선전 오래 하는 것 친구들 다 노는데 혼자 학원 가는 것 일기장 검사 맡으려고 빼먹은 일기 쓰는 것 싸웠다고 반성문 빽빽이 쓰는 것 한 문제 틀린 데 한 대씩 맞는 것 그보다도 무조건 안 돼 안 돼 하는 것

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유은경 • • • • • 나는 밥을 느릿느릿 먹는다.

수학을 세월아 네월아 푼다 방 정리하는 일 한나절 일기쓰기도 꾸물꾸물 어느 한가지도 빠른 게 없다 • • • 그래도 엄마는 화내지 않는다 나무라지 않는다 내가 할 때까지 기다려 준다

관점을 달리한 글 읽기 쓰기 영역 학습주제 학습제재 활동내용 읽기 1.

관점이란 2.

같은 상황 다 른 판단 3.

한 인물을 다 른 관점 1590 년 일본 상황을 파악하러간 황 윤길과 김성일 글 비교하기 관점에 대한 생각나누기 00 나라에 신발수출하기 사회운동가 헬렌켈러 관점 파악하기 관점 정하고 글쓰기 , 토론 -KWL 방법으로 헬렌켈러 읽고 설명하기 4.

전망에 대한 관점 종이책의 미래 종이책의 미래 밝다 어둡다 찬반토론 하기 5.

한 사건 다른 관점 늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 듣기 말 하 기 쓰 1.

분류하기 2.

분류하기 음식분류 과학 용액의 종류 찾아 분류하기 성 , 염기성 ) ( 산 다른 관점으로 신문 기사문 쓰기 기준의 중요성 인식하기 분류기준 정하고 글쓰기

00나라에 신발 수출하기

00나라에 신발수출하기

◆ 자료글: “00나라에 신발 수출하기” ◆ 목표: 자료글을 읽고 관점을 파악할 수 있 고 글에 대한 자기 관점을 정해 토론하고 자기관점을 정해 비판적인 글을 쓸 수 있다.

☑ “ 00나라에 신발 수출하기”읽고 글쓴이 관 점 파악하기 ☑ 찬성,반대 자기 관점 정해 토론하기 ☑ “ 00나라에 신발 수출하기”주제에 대해 자 기 글쓰기

사회운동가 헬렌켈러

• • • • 헬렌켈러에 대해 기존에 알고 있던 것 적기 (K) 새로운 관점의 글 읽기 새롭게 알게 된 사실 정리하기 (L) 헬렌켈러에 대해 새롭게 설명하기

토론학습지

00 나라에 신발 수출하기 이름 : 00 나라에 조사원을 파견한 목적 00 나라의 실태 ( 가 )( 나 ) 의 관점 ( 가 ) 의 관점의 근거 ( 나 ) 의관점의 근거 00 나라에 신발 수출에대한 나의 관점

나는 어떤 보고서를 쓸까 ?

토론입론

• • • 수출가능성은 높다 이찬혁 그 원주민들은 맨발로 생활을 많이 했으므로 맨발의 불편함을 잘 알 것이다. 예를 들면 발 레 상처가 나면 쓰라려서 돌아다니지 못하던 가 돌에 부딪혀서 상처가 많이 날것이다. 그 런것을 잘 알고 있으니 이 신발의 안정성을 믿고 살 수 있다. 또한 이 신발의 특이함을 보 고 더욱 끌릴 것이다. 나는 이런 이유 때문에 00나라의 신발 수출 가능성은 매우 높다고 본 다.

• • •

토론입론

수출가능성은 낮다 지준길 00나라에 신발을 수출하여 성공할 가능성은 매 우 낮다. 그들은 땅을 밟고 자라서 땅을 좋아하고 발이 돌처럼 딱딱하여 걸어 다닐 수 있도록 되어 있다. 우리나라에서는 공을 잘 못 차서 아파하는 아이들도 있는데 그들은 아파하는 사람이 한 명 도 없습니다. 그들은 신발은 발을 보호해주는 물 건이 아닌 귀고리처럼 악세사리로 여기는 것이 당연하다. 또 그들은 그것을 귀찮게 여기는 것이 당연하다. 따라서 00나라에 수출하는 계획은 바 뀌어야 한다.

K_W_L로 읽기

사회운동가 헬렌켈러 이름 : 헬렌켈러하면 생각나는 것 헬렌켈러에 대해 내가 아는 모든 것 지은이 관점

( 어떤 점을 주목하는가 ?)

지은이 관점의 근거 이 글을 통해 알게 된 점 1) 2) 3) 4)

헬렌켈러에 대해 내가 소개하기

헬렌켈러에 대해 소개하기 여러분이 알고 있는 헬렌켈러는 어떤 사람인가요?

장애를 극복한 사람, 대단한 사람등이 떠오르겠지요.

잘 알려지지 않았지만 헬렌켈러는 노동자 권리 찾기, 여성 참정권운동에 참여했고 인종차별을 비판했던 사람이에요.

말 도 잘 못 하 고 소 리 도 잘 듣 지 못 했 지 만 잘 못 된 걸 바로잡으려는 진정한 사회운동가였지요. 하지만 이를 불편하게 여기는 사람들이 누군가로부터 조종을 받고 있다는 끊임없는 의 혹 을 제 기 했 고 정 부 의 정 보 기 관 은 계 속 그 녀 를 감시하였습니다.

그래서 헬렌켈러가 죽고 나서 그녀가 사회운동가로서 세상을 바로잡기 위해 일했던 모습은 거의 남지 않고 어느덧 사람들이 모르게 되었던 거예요.

장애와 감시를 딛고 진심으로 사회를 비판하고 불쌍한 사람들을 위해 몸바쳐 일했던 그녀가 진정한 위인이랍니다.

분류하여 글쓰기

◆ 목표

: 여러가지 용액을 산성과 염기성으로 분류 하여 특징과 활용도를 설명할 수 있다.

◆ 수업의 흐름

-분류기준 정하기 -분류하고 특성 말하기 -활용의 예 찾기

분류하여 글쓰기 분류할 종류 분류기준 확인하는 방법 (지시약 반응) 산성/염기성용액 성질,특 징 생활에서 이용되는 예 산성비나 토양의 산성화를 막는 방법 사이다, 유리세정제, 레몬즙, 식초, 치약, 비눗물, 수산화나트륨, 묽은 염산, 제산제

분류하여 글쓰기

안녕하세요? 여러분은 양치질에 숨은 과학을 아시나요?

이 사이에 낀 찌꺼기가 썩어 산성화되고 있을 때 염기성인 치 약으로 중성화 시켜주는 것이지요? 또 아빠가 술을 마시고 들어오신 날 ‘제산제’라는 것을 드시는 것을 본적이 있나요?

그 이유는 산성화된 위를 중성화시키는 예입니다.

이번에는 염기성이었다가 중성화되는 예를 찾아볼까요?

우선 생선을 먹을 때 비린내가 나는 것을 맡아 본 적 있지요?

여러분은 얼굴 찡그리면 엄마가 다가와서 레몬즙을 뿌리지요. 그 이유는 염기성인 비린내를 중성화시킨 것이지요. 염기성 용액에 보라색 양배추 지시약을 넣으면 잔딧빛이 감도 는 초록색으로 바뀝니다. 같은 보라색인데 산성과 염기성에 따라 전혀 다른 색이 나오 는 현상이 마치 마술 같습니다. (서울창도초 6학년 지준길)

추구하는 가치에 대한 내 생각 표현

단원명 영역 4.

나누는 즐거움 활동내용 인사말의 특성과 인사말이 필요한 경우 알기 듣기 말하 기 쓰기 비공식 , 공식적인 상황에서 인사말하기 공식적인 상황에서 인사말하기 자료글 읽기 참여를 바라는 글의 특성 알고 글 읽기 글쓴이가 추구하는 가치 파악하기 지구를 위하여 불끄기 , 노래로 깨끗한 세상 만들기 판소리부에 들어오세요 가치 파악하며 글 읽기 식탁 위의 작은 변화

주장글 수업사례

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◆ 수업의 흐름

채식에 대한 배경지식 점검 채식에 대해 KWL정리 채식에 대해 자기 말로 설명하기 글쓴이의 생각 정리하기(주장과 근거) 주제에 대한 내 입장 정하기 근거와 사례 정리하기 토론하고 자기 생각 정리하기

< 식탁위의 작은 변화 > 읽기 전에

식탁 위의 작은 변화는 채식에 대한 글입니다 .

다음 문장을 읽고 자신의 생각에 따라 그렇다하면 ○를 , 아니다 하면 ×를 , 잘 모르겠으면 △를 표시하세요 .

읽기 전 ( ○ ) 건강하게 살기 위해서는 채식이 좋다.

( ○ ) 채식은 식물성 음식만 먹는 것이다.

( × ) 성장기 어린이나 운동선수는 꼭 고기를 먹어야 한다.

읽은 후 ( ○ ) ( ○ ) ( × ) ( △ ) 고기를 생산하기 위한 식량자원이 굶주리는 아이들을 양산한다.( ○ ) ( × ) 채식을 하면 환경오염이 줄어든다.

( ○ ) ( × ) 채식을 하는 사람들은 유별나다 ( × )

채식에 대해 채식은 고기를 먹지 않고 과일과 채소만 먹는다 .

알고 있는 것 채식을 하면 살이 빠진다 .

채소에도 영양이 많아 건강해진다 .

알고 싶은 것 채식만 하면 장염에 걸리지 않나 ?

채식만하면 영양소가 부족하지 않나 ?

동물보호나 환경보호 때문에 채식을 하는 사람이 많다 채식은 육류와 해산물에 비해 질병을 일으킬 가능성이 낮다 .

알 게 된 것 육류를 생산하기 위해 많은 양의 곡물과 물을 소비 한다 .

너무 많은 방목으로 목초지가 사막화 된다 .

오물더미에서 발생하는 가스는 대기를 오염시킨다 .

설명글로 쓰기

여러분은 채식을 좋아하나요? 저는 그다지 좋아하지는 많지만 지금부터 채식으로 바꿀까 생각한답니다. 왜냐하면 채식은 내 몸의 건강을 지켜주어요. 채식을 하면 육류와 해산물에 비해 음식으로 질병을 일 으킬 가능성이 낮도 채소는 사람에게 필요한 엽록소, 철, 인과 같은 물질과 비타민을 제공해주어 질병을 감소시 켜요. 또 육식을 주로 하는 사람들에 비해 심장질환을 일 으킬 가능성도 1/10 이랍니다. 또 채식은 생명과 환경을 보호할 수 있어요.. 우리가 채식을 하면 가축뿐만이 아니 라 사람의 생명도 구합니다. 전 세계적으로 생산되는 옥 수수의 1/4은 소들이 먹는데 그 식량을 굶주리는 9억 명 의 사람들을 먹이고도 남을 양이랍니다

식탁 위의 작은 변화 이름 : 소찬우 글 쓴 이 의 주 채식을 하자 장 근거 1 채식은 건강에 좋다 근거 2 근거 3 채식은 환경을 보호할 수 있다 .

생명을 보호할 수 있다 .

글쓴이가 추 구하는 가치 채식으로 모든 생명이 존중 받는 건강한 사 회를 만들 수 있다

토론주제

채식을 하자

주제에 대한 입장 채식을 하자에 찬성한다 .

근거 1 사례 근거 2 미국은 대표적인 육식나라인데 비만인 사람들이 대부분이다 .

미국의 아이들의 30% 이상이 육식으로 인한 비만이다 .

육식으로 성인병이나 많은 질병에 걸릴 수 있다 .

사례 외할머니도 육식을 많이 하셔서 동맥경화에 걸린 적이 있다 .

채식 을 하면서 동맥경화 현상이 사라졌다 .

반대 입장의 주장과 근거 에 대한 생각 고기를 안 먹으면 힘이 없다고 하는데 오히려 고기를 먹으면 몸이 둔해지고 재빠르지도 못하다 .

결론 채식을 하자

우리나라 사람들이 식습관이 육식으로 바뀌어가고 있습니다. 육식! 한 순간의 즐거움이 미래를 망치고 채식은 미래를 건강하게 합니다. 물론 고기 맛있습니다. 하지만 고기의 대부분인 소는 많은 옥수수 사료를 먹여 키웁니다. 그 중 많은 옥수수들은 유전자조작을 한 슈퍼 …..

또 고기에는 많은 불포화지방산이 들어있어 우리 몸 속으로 들어 오면 비만이 되고 성인병인 동맥경화등을 유발합니다. 우리 외할머니도 육식을 워낙 좋아하셔서 동맥경화라는 진단을 받으셨는데 채식으로 바꾸면서 동맥경화가 치료되었다는 이야기 를 들었습니다 . 또 고기 섭취양을 줄이거나 먹지 않으면 생명을 존중할 수 있습니 다. 또 소를 키우고 가축을 키우기 위해 지나친 방목으로 푸른 초 원이 점점 사막화되어 환경을 더욱 파괴하고 있습니다. 또 운동하는 사람들이나 성장기 어린이는 고기를 반드시 먹는다 고 하지만 실제로 운동선수 중에도 채식을 하는 사람들이 많고 성 장기 어린이에게도 오히려 채식은 두뇌에도 좋답니다 .

식습관 이제 채식으로 바꿔야 합니다.

뉴스만들기

☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ 이렇게 수업해요 뉴스 영상보기 뉴스의 구성 요소 파악하기 자료글 읽기,주제 관련활동 <학습지1> 뉴스 관점 정하여 기본틀 구성하기 사진이나 그림 첨가할 것 찾기 인터뷰하여 뉴스형식에 넣기 뉴스 형식으로 쓰기 (학습지2) 뉴스로 발표하기(뉴스놀이)

시를 이야기로 바꾸기

콩 , 너는 죽었다 김용택 콩 잡으러 가는데 콩 타작을 하였다 어 , 어 , 저 콩 좀 봐라 콩들이 마당으로 콩콩 뛰어 쥐구멍으로 나와 또르르 또르르 굴러 간다 콩 잡아라 콩 잡아라 굴러가는 저 콩 잡아라 쏙 들어 가네 콩 , 너는 죽었다

☑ ☑ ☑ ☑ ☑

이렇게 수업해요 시를 읽고 시의 상황 이해하기 시에서 나오는 등장인물 찾기 (부모, 콩, 쥐, 콩 잡는 아이) 관점 정하기: 등장인물 중 누구의 관점에서. 관점 정하여 이야기 쓰기 발표/ 평가

시를 이야기로…

<쥐의 입장이 되어> 오늘도 하루 종일 쫄쫄 굶었다.

오늘은 아침부터 마당이 분주한걸 보니 뭔가 즐거운 일이 생길듯하다.

귀를 쫑긋 세우고 마당을 주시하고 있는데 내가 제일 좋 아하는 콩을 타작 하는 날이다.

우와, 오늘은 포식 좀 하겠구나.

찰싹 찰싹 하더니 콩 튀는 소리가 요란하다. 어서 굴러 들 어와라 하고 있는데 콩 잡아라 콩 잡아라 하며 열심히 주 워 담은 저 녀석은 뭐람. 아무리 그래도 흐흐 콩은 쥐구멍으로 굴러오게 되어있다.

집 한 켠에 수북히 쌓인 콩을 보니 벌써 배부르다.

콩을 배불리 먹고 났더니 헉!! 내가 콩쥐가 되었다.

시를 이야기로2

<콩의 입장이 되어> 아저씨가 콩 타작을 하고 있었다. 나는 콩 타작하는 몽둥이가 무서워 콩깍지에서 벗어나자마자 도망을 갔다.

그런데 나를 잡으러 오는 남자아이를 피해 죽자 사자 달아났다.

마침 앞에 쥐구멍이 있었는데 나는 몸을 던져 쥐구멍을 피했다. 그런데 이번에 쥐들이 입을 떡 벌리고 있다. 있 는 힘을 다해 점핑해서 쥐구멍을 빠져 나왔다. 그리고 나는 재빨리 숲 쪽으로 도망을 쳤다. 그 런데 이게 웬 날벼락.

6 학년 2 학기

영역

가족에 대해 다시 생각하다.

학습주제 학습제재 활동내용 다른 가족구성원이 되어 가 족 바라보기 남자들의 약속 남자들의 약속 시 읽고 등장인물이 되어 일기 쓰기 시에 대한 가족들의 반응 끌 어내기 남자들의 약속 가족에게 시 읽어주고 가족들의 반응 살펴 일 기쓰기 읽기 엄마의 삶과 여성의 삶 이해 하기 엄마의 마흔번째 생 일 엄마의 마흔번째 생일 읽고 문학토론하기 나다운 삶에 대한 성찰하기 내가 나인 것 책 읽고 독서토론하며 가족과 어떻게 의사소 통할 것인지 생각하기 듣말 쓰 2.

정보의 해석 면담하기 부모님 면담하기 위하여 대화 나누고 정리하 여 글쓰기

남자들의 약속

• • • • • • • ☑ ☑ ☑ ☑ 시 다양하게 읽기 시속의 갈등관계와 갈등상황 파악하기 갈등해결과정 알기 인물이 되어 일기 쓰기(활동결과1) ☑ 일기 발표하기 ☑ 부모님께 읽어드리고 반응 살펴 일기쓰 기(활동결과 2) ☑ 일기 발표하기

엄마가 되어 일기쓰기

오늘도 결국 그 사람과 싸우고 말았다. 아이들도 있으 니 참아보려고 했지만, 그 얄미운 말하며, 행동하며.......

정말 내 성질에 계속 불덩이를 던져댔다. 나는 그 꼴이 뵈기 싫어서 쓰레기를 밖에다 내다 버리 는 척 하고는 집을 나와 버렸다. 밖은 생각보다 쌀쌀했다. 평소 추운 걸 못 참는 나는 차로 들어갔다. 시동을 걸고 라디오를 틀었다. 내가 좋아하는 밴드의 곡이 흘러나오고 있었다. 음악을 들으며 하늘을 보니 마음이 조금이나마 가라 앉았다.

가족 시 낭송 후 일기

9:05분, 난 지금 온 가족이 저녁을 먹고 있는 앞 에서 '남자들의 약속' 이란 시를 낭송했다. 엄마는 300%공감 하셨다. 박수도 쳤다. 내가 보기엔 300%가 아닌 1000%로 보인다. 엄마도 똑같은 일을 겪은 적이 있다고 한다. 그래서 더 공감하고 가족들의 사랑을 느낄 수 있는 시라고 좋아하셨다.

특히 양말을 뒤집어놓는 부분을 강조하여 아빠 께 말하였고 , 튀지 않고 오줌 누고 물 꼭 내리기를 동생에게 무지 강조하였다.

면담

• • • • • • • • ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ ☑ 면담 영상보기 면담의 특징 찾기 면담할 때 준비할 점과 주의할 점 면담대상 정하고 질문 만들기 질문 1,2차 검토 질문 확정하기 면담하기(일주일) 면담 결과 글로 쓰기 글쓰기 발표하기

면담 후 글쓰기

지금의 삶이 100점 만점에 50점이란다. 엄마는 자신의 꿈 을 이루지 못한 것이 50점이라고 한다. 나는 엄마가 불쌍하다는 생각이 들었다. 나는 지금까지 엄마의 함박웃음 뒤에 짙은 그림자가 있는 지 잘 몰랐다. 나는 엄마의 어두운 그림자를 전등처럼 비춰 줄 것이다. 하지만 또 충격적인 결과가 있었다. 아빠와 다시 결혼하고 싶지 않다는 것이다. 이유는 엄마는 새로운 삶을 살기 위해서이다 라고 한다. 흑흑 난 아빠와 엄마 사이에서 다시 태어나고 싶은데...... 아빠는 이제부터 잘할 것이니까 3개월 뒤에 다시 인터뷰를 하자고 한다.

미국의 역사와 공정무역 바라보기

영 역 학습주제 학습제재 활동내용 읽 기 듣 말 쓰 미국의 역사 미국의 역사 콜롬버스 항해의 진실 시애틀 추장의 편지 (4 단원 ) 콜럼버스 항해의 진실 읽고 미 국역사에 대해 알기 원주민 입장에서 미국의 건설 미국과 유럽의 또 다른 얼굴 지식채널 e 인디언 영웅 크레이지호스 , 지식채널 e 착한초콜릿 지식채널 e 보기 공정무역이 필요 한 이유 공정무역과 초콜릿 콜롬버스항해 의 진실에 대한 토론 및 글쓰기 콜롬버스 항해의 진실 공정무역에 대한 글쓰기 공정무역과 초콜릿 공정무역의 필요성 인식하기 도착이냐 , 발견이냐 침략이냐 관점정해 토론하고 글쓰기 공정무역에 대해 관점 정해 글 쓰기

콜럼버스

토론수업(콜럼버스)

◆ 자료글:콜럼버스 항해의 진실, 시애틀 추장의 편지 ◆ 목표:콜럼버스 항해에 대한 다른 입장의 글을 읽고 ☑ 자신들은 어떤 관점으로 바라볼 것인지 근거를 들어 토론할 수 있다.

◆ 이렇게 수업해요 콜럼버스 신대륙 발견에 대한 기존 생각 점검하기 ☑ 콜럼버스 항해의 진실 읽기 ☑ ☑ 시애틀 추장의 편지 읽기 지식채널e - 인디언추장 크레이지 호스 보기 ☑ ☑ 도착,발견,침략 중 자기 관점 정해 토론 입론쓰기 입론을 중심으로 토론하기

6하 원칙에 맞게

① 오늘 토론할 주제는_____________________________ 입니다.

② 이 주제에 대해 저는 ____________________________입니다.

③ 왜냐하면 ___________________이기 때문입니다.

④ 예를 들어 ________________________________ 것이 고 ________________이며 ___________________것 입니다. ⑤ 물론 반대하는 입장에서는 ______________________ 할 수 있을 것입 니다. 그렇지만 _______________________하기 때문에 _________________보 다는 ____________________________라고 생각하기 때문입니다.

⑥ 그래서 나는 이 주제에 대해 _____________________다고 생각합니 다.

제목 : 콜럼버스 항해의 진실 난 관점을 아메리카 원주민들이 생각한 침략으로 정했다. 아메리카 원주민들은 원래 아메리카 대륙에 살고 있는 보통 사람이었다. 하지만 콜럼버스는 아메리카가 인도인줄 알고 왔다. 근데 그곳에는 수 천만 명이나 되는 사람들이 다양한 문 화를 누리면서 살고 있었다. 원주민들에게는 정말 불편하고 싫었을 것이다. 자기네 나라를 인도라고 오해하고 조용하게 잘 살고 있 는 나라를 쳐들어오니 기분이 좋진 않을 것이다.

콜럼버스가 그 땅을 발견한 것이 아니라 그전에는 몇 십 년, 몇 백 년 전부터 아메리카원주민들이 살고 있었다. 그러니 콜럼버스가 초대 받지 않은 손님이라고 해도 될 것이다.. (서울창도초 6학년 이정주)

제목 : 콜럼버스 항해의 진실 나는 지은이의 입장과 같다. 콜럼버스가 아메리 카를 발견한 것은 신대륙발견이 아니라 구대륙 도착이다. 콜럼버스가 칼을 휘둘러 원주민을 몰아낸 것 자 체부터가 구대륙임을 인정하고 침략하는 것이다.

이제 콜럼버스는 신대륙을 발견한 위대한 항해 사가 아니라 평화롭던 대륙에 전염병을 퍼뜨리 고, 원주민들을 노예로 팔아 넘긴, 자신 삶의 풍 요를 위해 신대륙을 발견한 거짓말쟁이에 불과 한 것이다. 이제 그는 더 이상 위인이 아니다. 그냥 삶에 대 한 욕망을 가진 항해사였을 뿐이다.

공정무역토론지

공정무역 초콜릿 이름 : 읽 공정무역에 대해 들은 적이 있는가 ?

기 공정무역이 무엇이라고 생각하는가 ?

전 공정무역에 대한 내 생각은 ?

글 ( 가 ) 를 읽고 알게 된 점 읽 은 글 ( 가 ) 의 관점 후 글 ( 나 ) 를 읽고 알게 된 점 글 ( 나 ) 의 관점 공정무역에 대해 내 생각을 10 줄 이상 쓰시오

뉴스 만들기

로자팍스

1950년대 미국 남부에 사는 흑인들은 ‘짐크로우 법’이라는 흑인 차별법에 따라 버스 뒷자리에만 앉을 수 있었습니다. 이 법에 따르면 백인은 앞자리에 흑인은 뒷자리 에 앉아야 했습니다. 흑인들은 앞문으로 타 버스 요금을 내고 다시 내려 뒷문으로 타야 했습니다. 이 이야기는 ‘로사팍스’라는 흑인여인의 실제 이 야기로 미국 앨라배마 주에서 있었던 일입니다. 로사팍스는 실제로 이 일로 경찰에 체포되고 이 일로 용기 있는 사람들의 승차거부운동은 381일 이나 계속되고 이 일로 버스 차별승차 법은 없어 집니다.

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이렇게 활동했어요

그림책 읽어주기 학습지하기 모둠별로 뉴스지점 찾기 모둠별로 뉴스 만들기 뉴스 발표하기

뉴스(진행자 소개)

• • 안녕하십니까 창도 뉴스 유명균입니 다. 오늘 오후 00거리에서 흑인 소녀 한명 이 백인의 자리에 앉아 운전기사의 수 차례의 경고와 주위사람들의 만류에 도 불구하고 버티다가 경찰에 연행된 사건이 있었는데 현장에 나가있는 이 찬혁 기자를 불러보겠습니다.

기자의 보도

• 네 이찬혁입니다. 저는 지금 흑인소녀 사 라가 연행되어 있는 경찰서 에 나왔는데요. 지금 현재 사라는 경찰과 이야기 중이고 경찰서 앞은 아까 버스에 함께 있던 시민 들과 기자들이 몰려와있고 현재 경찰은 사 라가 미성년자이므로 보호자인 엄마를 불 러 기다리고 있는 중이랍니다. 버스 기사 와 함께 탔던 승객과 인터뷰를 해보겠습니 다.

기자의 보도 (인터뷰)

• • • • 기자: 안녕하십니까? 창도 뉴스 이찬혁입니다. 오늘 버 스에서 있었던 사건을 간단하게 설명해주시지요.

운전기사: 오늘 오후에 그 아이는 제가 몇 번이나 흑인 자리로 돌아가라고 해도 말을 듣지 않았어요. 기자: 옆에 승객이셨던 분도 나와 계시는데요. 오늘 일 을 지켜보시면서 어떤 생각이 드셨습니까? 승객: 처음에는 여자아이가 자리를 못 찾은 줄 알았어 요. 그런데 그 아이는 좌석에 차별이 있다는 것을 받아 들일 수 없었던 거지요. 아이가 무서웠을텐데 그래도 당당하게 자기주장을 하는 걸 보고 감동 받았어요. 이 기회로 버스의 좌석차별은 없어져야 합니다.

기자의 마무리

• • • 경찰에 연행 된 소녀는 아직 풀려나지 않 고 경찰서 주변으로 사람들과 신문기자 들 방송국 기자들이 속속 모여들고 있습 니다. 몇 십년 동안 당연하다고 느껴졌던 “짐크 로우법”이 한 소녀의 용기 있는 행동으로 화재가 되면서 그 법은 정당한 법인가 하 는 질문을 우리에게 던져주는 것 같습니 다.

이상으로 창도 뉴스 이찬혁이었습니다.

ㅅ ㅈ ㅊ

한글의 결

사람 , 삶 , 숨 , 살 , 솟대 , 살림 , 삿대질 , 서다 , 살다 , 솟다 , 샘 솟다 , 싱싱하다 , 새롭다 , 세우다 , 새기다 , 사분사분 , 살랑 살랑 , 산들산들 , 잠 , 저녁 , 죽음 , 잔 ( 소리 , 물결 , 무늬 , 가지 ..), 조랑말 자다 , 졸다 , 작다 , 지다 , 죽다 , 적다 , 저물다 , 잠자다 , 잠기 다 , 지치다 , 잦다 , 잘다 , 졸졸졸 , 자장자장 , 참 , 춤 , 참말 , 참을성 , 참다 , 차다 , 쳐든다 , 채우다 , 치닫다 , 치밀다 , 치솟다 , 치뻗다 , 치오르다 , 치켜들다 , 찰랑찰랑 , 출렁출렁 , 차근차근 , 차례차례