Transcript 언어교육자료 초등1차시(PPT)

청소년 언어순화교육 자료 <초등 1차시>
다른 사람의 인격을 무시하는 말
다른 사람에게 모욕을 주는 말
다른 사람을 저주하는 말
저속한 말
언어순화교육 자료
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친구들은 어떻게 이야기를 하고
있나요?
어떤 욕을 사용하고 있나요?
왜 이렇게 욕을 할까요?
나는 위와 비슷한 경우를 보거나
들은 적이 있나요?
나는 그때 어떤 생각이나 느낌이
들었나요?
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ㅂ ㅅ
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ㅅ ㅂ
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ㅈ ㄴ
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ㅈ ㄹ
초성자를 보고 제일 먼저 생각나는 단어가 욕이라면 왜 그럴까요?
그 이유를 말해 보세요.
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욕을 언제부터 하게 되었나요?
①(
)명
②(
)명
③(
)명
④(
)명
④(
)명
욕을 주로 누구에게 배웠다고 생각하나요?
①(
)명
②(
)명
③(
)명
욕을 얼마나 자주 사용하나요?
①(
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)명
②(
)명
③(
)명
④(
)명
어떨 때 욕을 자주 하나요?
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어떤 욕을 주로 하나요?
역할놀이, 이렇게 해 봅시다 !
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욕을 하고 나서 어떤 생각이나 느낌이 들었나요?
욕을 들었을 때 어떤 생각이나 느낌이 들었나요?
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어떤 문제가 생길 수 있을까요?
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어떤 문제가 생길 수 있을까요?
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또 어떤 문제들이 생길 수 있을까요?
욕을 하면 생길 수 있는 문제점을 써 보세요.
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다른 학교 친구들은 욕을 줄이기 위해 어떻게 했는지
알아봅시다.
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‘욕 버리기 프로젝트’는 무엇인가요?
‘욕 버리기 프로젝트’를 어떻게 하였나요?
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우리 학급에서 욕을 줄일 수 있는 방법을 생각해 보고,
구체적인 계획을 세워 봅시다.
ADD이렇게
TEXT할 거예요 !
우리는
욕을 줄이기 위한 방법은 무엇인가요?
어떻게 욕을 줄여 나갈 계획인가요?
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수업하고 나서 어떤 생각이나 느낌이 들었는지 말해 봅시다.
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