Transcript ppt1 - Korean Bible Study

KBS MTC
Inductive Bible Study-2
(Workshop)
유남호
[email protected]
IBS 질문과 취할 입장
관찰 : 무엇을 말하고 있는가? (수사관)
해석 : 그것이 무엇을 의미하는가? (통역관)
적용 : 내가 무엇을 하여야 하는가? (주인공)
전달 : 누구와 나눌 것인가? (배달부)
<마가복음 1:12-13>
관찰의 예
성령이
곧
예수를 광야로
몰아내신지라
(그는) 광야에서 사십 일을 계셔서
사단에게 시험을 받으시며
들짐승과 함께 계시니
천사들이 수종들더라
==================================
Immediately
the Spirit
impelled Him to go out into the wilderness And
He
was in the wilderness forty days
being tempted by Satan; and He
was with the wild beasts; and
the angels were ministering to Him
[but in context]
was in the wilderness forty days
being tempted by Satan; and He
was with the wild beasts; and
the angels were ministering to Him
관찰
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
성령이 예수를 몰아내셨다.
예수님이 성령님에게 몰아내심을 당하셨다.
성령이 예수를 몰아내신곳은 광야로 였다.
성령이 예수를 시험받을 곳으로 몰아내셨다.
예수님은 광야에 사십날을 계셨다.
예수님은 광야에서 시험을 받으셨다.
예수님도 시험을 받으셨다.
예수님은 사단에게 시험을 받으셨다.
예수님을 시험한 자는 사단이었다.
사단은 시험하는 자이다.
광야에 들짐승들이 있었다. (광야에는 들짐승들이
들끓고 있었다.)
그 광야는 들짐승들이 들끓는 곳이었다.
예수께서는 광야에서 사단의 시험외에도 들짐승의
위험을 겪으셨다.
예수님은 들짐승들이 있는 (위험한) 광야에 계셨다.
천사들이 들짐승들이 있는 광야에서 예수님께
수종들었다.
천사들은 예수님께 수종들었다.
관찰 실습(1)
사람이 감당할 시험밖에는 너희에게 당한 것이 없나니 오직 하나님은 미쁘사
너희가 감당치 못할 시험당함을 허락지 아니하시고 시험당할 즈음에 또한
피할 길을 내사 너희로 능히 감당하게 하시느니라 (고전 10:13)
• 고전 10:13 을 읽고 관찰한 사실을
5개이상 기록해 보세요.
1)
2)
3)
4)
5)
관찰 실습(2)
• 눅19:1-10 을 읽고 재배열 해 보세요.
• 육하원칙 에 의거해서
발견하신 것은?
• 육하원칙 에 의거해서
관찰 실습(2)
발견하신 것은?
• 눅19:1-10 을 읽고 재배열 해 보세요.
예수께서
삭개오
뭇 사람이 보고
여리고로 들어 지나가시더라
라
이름하는 자가 있으니
세리장이요
수군거려 가로되
저가 죄인의 집에 유하러 들어갔도다
하더라
또한
삭개오가 서서
부자라
저가
예수께서 어떠한 사람인가 하여
주께 여짜오되
보고자 하되
주여 보시옵소서
키가 작고
사람이 많아 할 수 없어
내 소유의 절반을 가난한 자들에게
앞으로 달려가
주겠사오며 만일 뉘 것을 토색한 일이 있으면
보기 위하여 뽕나무에 올라가니
이는 예수께서 그리로 지나가시게 됨이러라
사 배나 갚겠나이다
예수께서 그 곳에 이르사
예수께서 이르시되
오늘 구원이
우러러 보시고 이르시되
삭개오야
이 집에 이르렀으니
속히 내려오라
이 사람도 아브라함의 자손임이로다
내가 오늘 네 집에 유하여야 하겠다
하시니
급히 내려와
즐거워하며 영접하거늘
인자의 온 것은 잃어버린 자를 찾아 구원하려 함이니라
관찰 실습(2)
• 눅19:1-10 을 읽고 재배열 해 보세요.
1.
2.
• Finding?
And He entered and was passing through Jericho.
And behold, there was a man called by the name of Zaccheus;
and he was a chief tax-gatherer, and he was rich.
Repeated?
3
And he was trying to see who Jesus was,
Direct
and he was unable because of the crowd, for he was small in stature.
4
And he ran on ahead and climbed up into a sycamore tree
Narration?
in order to see Him, for He was about to pass through that way.
Sentence?
5. And when Jesus came to the place, He looked up and said to him,
"Zaccheus, hurry and come down, for today I must stay at your house."
Verb?
6. And he hurried and came down, and received Him gladly.
People?
7. And when they saw it, they all [began] to grumble, saying,
"He has gone to be the guest of a man who is a sinner."
Tense?
8. And Zaccheus stopped and said to the Lord,
Time?
"Behold, Lord, half of my possessions I will give to the poor,
and if I have defrauded anyone of anything,
Meaningful?
I will give back four times as much."
9
And Jesus said to him, "Today salvation has come to this house,
because he, too, is a son of Abraham.
10. "For the Son of Man has come to seek and to save that which was lost
관찰 실습(3)
• 마28:16-20 을 읽고 재배열 해 보세요. • 문단과 소제목은?
해석연습/ 일반지침
해석에 있어서 고려해야 할 배경들
1.문자적 상징의 배경?
요 1:23 “주의 길을 곧게 하라고 광야에서 외치는 자의 소리
요1:29 “하나님의 어린양”
2. 문화적 배경
요 2:13 “예수께서 예루살렘에 올라가셨더니”
3. 역사적, 정치적 배경
요 2:14-16 “돈 바꾸는 사람들”
빌 3:20 “우리의 시민권은 하늘에 있는지라”
4. 종교적 배경
출23:19,34,36 “염소새끼를 젖으로 삶지 말지니라”
애굽의 열가지 재앙
5. 경제적 배경
룻4:7-8 왜 보아스의 친척은 그의 신발을 벗어 보아스에게 주었나?
6. 농업적 배경
삼상 12:17 사무엘이 밀 추수때에 비가 오도록 간구하는 것이 왜 이상한가?
마 13: 31-32 왜 예수님은 겨자씨가 모든 씨보다 작은 것이라고 하셨나?
7. 지리적 배경
요4:4 왜 예수님께서 사마리아로 통행하여야 하겠다고 하셨는가?
8. 문맥의 배경
요 4:50 신하가 ‘믿은’것과 아이의 아비와 그 온 집이 다 ‘믿은’것의 차이는
무엇인가?
해석 실습(1)
• 마26:36-46에서 예수님께서 하신 말씀의 의미는?
• 영어 번역본에는 어떻게 기록되어 있나 비교해 보세요?
• 예수님의 마음은 어떠셨을까요?
• 마26:36-46에서 예수님께서 하신 말씀의 의미는?
이에 예수께서 제자들과 함께 겟세마네라 하는 곳에 이르러 제자들에게 이르시되 내가 저기
가서 기도할 동안에 너희는 여기 앉아 있으라 하시고
베드로와 세베대의 두 아들을 데리고 가실새 고민하고 슬퍼하사 이에 말씀하시되
내 마음이 심히 고민하여 죽게 되었으니 너희는 여기 머물러 나와 함께 깨어 있으라
하시고 조금 나아가사 얼굴을 땅에 대시고 엎드려 기도하여 가라사대
내 아버지여 만일 할 만하시거든 이 잔을 내게서 지나가게 하옵소서
그러나 나의 원대로 마옵시고 아버지의 원대로 하옵소서
하시고 제자들에게 오사 그 자는 것을 보시고 베드로에게 말씀하시되
너희가 나와 함께 한 시 동안도 이렇게 깨어 있을 수 없더냐
시험에 들지 않게 깨어 있어 기도하라 마음에는 원이로되 육신이 약하도다 하시고
다시 두 번째 나아가 기도하여 가라사대 내 아버지여 만일 내가 마시지 않고는 이 잔이 내게서
지나갈 수 없거든 아버지의 원대로 되기를 원하나이다
하시고 다시 오사 보신즉 저희가 자니 이는 저희 눈이 피곤함일러라
또 저희를 두시고 나아가 세 번째 동일한 말씀으로 기도하신 후 이에 제자들에게 오사 이르시되
이제는 자고 쉬라 보라 때가 가까왔으니 인자가 죄인의 손에
팔리우느니라 일어나라 함께 가자 보라 나를 파는 자가 가까이 왔느니라
•
영어 번역본에는 어떻게 기록되어 있나 비교해 보세요?
Then Jesus came with them to a place called Gethsemane,
and said to His disciples,
"Sit here while I go over there and pray."
And He
took with Him Peter and the two sons of Zebedee,
and began to be grieved and distressed.
Then He said to them,
"My soul is deeply grieved, to the point of death;
remain here and keep watch with Me."
And He
went a little beyond [them,]
and fell on His face and prayed, saying,
"My Father, if it is possible, let this cup pass from Me;
yet not as I will, but as Thou wilt."
And He
came to the disciples
and found them sleeping,
and said to Peter,
"So, you [men] could not keep watch with Me for one hour?
"Keep watching and praying, that you may not enter into temptation;
the spirit is willing, but the flesh is weak."
He
went away again a second time and prayed, saying,
"My Father, if this cannot pass away unless I drink it, Thy will be done."
And again
He
came and found them sleeping, for their eyes were heavy.
And He
left them again,
and went away and prayed a third time, saying the same thing once more.
Then He
came to the disciples, and said to them,
"Are you still sleeping and taking your rest?
Behold, the hour is at hand and the Son of Man is being betrayed into the hands of sinners.
"Arise, let us be going; behold, the one who betrays Me is at hand!"
•
예수님의 마음은 어떠셨을까요?
해석 실습 - 예
• 갈5:2-3 에서 일반 원리를 발견하기 위한 해석 연습
4
3
3단계: 인간의 노력으로는 하나님의
인정을 받을 수 없고 믿음을 통해서
받아야 하기 때문이다.
2단계: 누구도 율법을 지킴으로 의롭다
함을 얻을 수 없기 때문이다. 그 이유는?
2
1
1단계: 갈라디아인들은 할례를 받으려고
해서는 안된다. 그 이유는?
적용 실습 (1)
• 막5:25-34 을 읽고 관찰/해석/적용을 하면?
적용 실습 (1)
• 막5:25-34 을 읽고 관찰/해석/적용을 하면?
열두 해를
혈루증으로 앓는
한 여자가 있어
많은 의원에게 많은 괴로움을 받았고
있던 것도 다 허비하였으되
아무 효험이 없고 도리어 더 중하여졌던 차에
그의
내가
예수의 소문을 듣고 /무리 가운데 섞여/뒤로 와서
옷에
손을 대니 이는
그의 옷에만 손을 대어도
구원을 얻으리라 함일러라
이에
그의
혈루 근원이 곧 마르매
병이 나은 줄을 몸에 깨달으니라
예수께서
그 능력이 자기에게서 나간 줄을
곧 스스로 아시고 무리 가운데서 돌이켜
말씀하시되
누가 내 옷에 손을 대었느냐 하시니
제자들이 여짜오되
무리가 에워싸 미는 것을 보시며
누가 내게 손을 대었느냐 물으시나이까 하되
예수께서
이 일 행한
여자를 보려고 둘러보시니
여자가
그 앞에
예수께서
혈루증 여인의 절망
제게 이루어진 일을 알고
두려워하여 떨며 와서
엎드려 모든 사실을 여짜온대
가라사대
딸아 네 믿음이 너를 구원하였으니
평안히 가라 네 병에서 놓여 건강할지어다
예수의 옷을 만져 병 나음
여인을 찾으시는 예수
예수님과 고침받은 여인의 만남
적용 실습 (1)
• 막5:25-34 을 읽고 관찰/해석/적용을 하면?
열두 해를
혈루증으로 앓는
한 여자가 있어
많은 의원에게 많은 괴로움을 받았고
있던 것도 다 허비하였으되
아무 효험이 없고 도리어 더 중하여졌던 차에
그의
내가
이에
그의
1) 인간적인 방법으로 해결함 받지못한 문제를
믿음으로 예수께 가져나오면 해결을 얻을 수 있다
2) 예수님을 통한 능력의 역사는 체험하는 자의
예수의 소문을 듣고 /무리 가운데 섞여/뒤로 와서 믿음과 깊은 관련이 있다.
옷에
손을 대니 이는
그의 옷에만 손을 대어도
구원을 얻으리라 함일러라
3) 예수님은 능력을 체험하여 고침 받는 것만 원하시는
것이 아니라 예수님과의 직접적인 만남을 통해
능력 체험을 확신하길 원하신다.
혈루 근원이 곧 마르매
병이 나은 줄을 몸에 깨달으니라
예수께서
그 능력이 자기에게서 나간 줄을
곧 스스로 아시고 무리 가운데서 돌이켜
말씀하시되
누가 내 옷에 손을 대었느냐 하시니
1)
제자들이 여짜오되
무리가 에워싸 미는 것을 보시며
누가 내게 손을 대었느냐 물으시나이까 하되
2)
예수께서
이 일 행한
여자를 보려고 둘러보시니
여자가
그 앞에
예수께서
해결이 필요한 어려운 문제를
예수님께 가지고 나아가야 겠다.
믿음의 동기로 하는 행동을 통해 예수님의
능력을 힘입는 것이 나는 필요하다.
눈 앞에 드러나는 문제의 해결도 중요하지만
하나님과의 관계 회복과 그에 대한 확신이
더 중요하다.
제게 이루어진 일을 알고
3)
두려워하여 떨며 와서
엎드려 모든 사실을 여짜온대
가라사대
딸아 네 믿음이 너를 구원하였으니
평안히 가라 네 병에서 놓여 건강할지어다
IBS vs My cIBS
먼저 성경이
무엇을 말씀하나?
PBS: 성령이 나에게 무엇을 말씀하나?
GBS: 성령이 그룹에게 무엇을 말씀하나?
관찰(Observation)
해석(Interpretation)
적용(Application)
Observation+
Interpretation+
Application+
전달(Presentation)
Presentation++
Procedure of my cIBS(1)
1. 먼저 천천히 읽는다.
2. 소리내서 다시 읽는다.
3. 다시 읽으면서 눈에 띄는 표현을 체크한다.
4. NASB 로 읽으며, 문장의 시작과 끝을 표시한다.
5. 개역한글로 읽으면서, 접속사를 유의하여 보며,
영어번역본과 비교한다.
6. 영어번역본의 마침표, 인용구, 누락된 접속사,
명령어 등을 개역한글에 표시한다.
Procedure of my cIBS(2)
7. 비교하며 한 절씩 읽어 내려가되, 단어를 구분하여
표현한다.(부정적, 긍정적, 동사, 명사)
- 수동과 능동을 주의하여 본다.
- 조건과 반응 및 결과를 주의하여 본다.
- 대비되는 단어를 주의하여 본다.
- 반복되는 단어를 주의하여 본다.
- 시점, 순서를 주의하여 본다.
8. 절간의 관계를 연결지어 생각하다가 나아가서
소 단락 간의 관계를 재구성한다.
9. 소 단락의 제목을 붙인다.
my cIBS 절차(3)
10. 핸드아웃을 만든다.
- 단락의 제목을 붙인다.
- 각 소 단락에 적합한 관찰 질문을 만든다.
- 각 소 단락의 핵심 발견과 해석을 요약하여 적는다.
- 소그룹에 도전할 핵심적인 적용점을 질문으로 만든다.
- 최종적으로 정리하기 위한 문장을 만든다.
11. 다룰 내용중 그룹의 구성원을 고려하여 중요도에 따라
시간 편성을 생각한다.
Korean Bible Studies -UMBC
Handout 1/4
히브리서 3장
3/11/05
I. 구분
_____________ 삶을 드리라
1. ______________ (3:1-6)
2. ______________ (3:7-11)
3. ______________ (3:12-19)
광고 : http://www.koreanbiblestudy.org
http://cafe.godpeople.com/umbc2
봄학기
6th 성경공부모임에 오신 분들을 진심으로 환영합니다.
Handout 2/4
QT
월/화/수/목/금
Pray
1/2/3/4/5
II. 기본 관찰 질문
반복되는 단어
의미있는 단어
대비되는 단어 찾기
접속어, 명령어 표시하기
인용구 표시하기
의문문 표시하기
영어 표기
어원 찾기
타 번역본 비교
관주 참조
Consider
Confession
Heavenly Calling
Partaker
Repeat?
If ?
partaker: Metochos
Partner, companions
Consider: Katanoeo
To consider attentively
Fix one’s eyes or mind upon
confession:
homologia
Profession
(Subjectively
Objectively)
faithful: pistos
Trusty, that can be relied on
Easily persuaded
house: oikos
Families,home,descendants
E Hebrews 3:1 : 2 Cor 9:13; Heb 4:14; 10:23
증언
진실
J Hebrews 3:5 : Deut 18:18
K Hebrews 3:5 : Heb 1:1
내가 그들의 형제 중에서 너와 같은 선지자 하나를 그들을 위하여 일으키고 내 말을 그 입에 두리니
내가 그에게 명령하는 것을 그가 무리에게 다 말하리라 (신18:18)
옛적에 선지자들을 통하여 여러 부분과 여러 모양으로 우리 조상들에게 말씀하신 하나님이(히1:1)
Handout 3/4
관찰/해석/적용 질문
No
No
Questions
Check
1
예수님을 어떻게 묘사하고 있나요?, 어떤 형제에게 하는 말?
해석1
2
모세와 예수님의 닮은점은 무엇인가요?
3
그가 모세보다 더 _____과 _____를 받을 이유는 무엇인가요?
4
하나님은 어떤 분으로 설명되고 있나요?
5
모세는 무엇을 위해서 종으로 섬긴 건가요? 종의 다른 표현은
해석2
Questions
Verse
적용1
1
“예수를 깊이 생각하라” 는 무슨 의미인가요?
1
2
“장래에 말할 것을 증언하기” 는 무슨 뜻을 내포하고 있나요?
5
3
“우리의 그의 집” 은 무슨 의미인가요?
6
No
1
Questions
나는 예수님을 깊이 생각하고 살고 있나요?
Verse
1
전달
누구와 나눌 것인가? (배달부)
전달(어떤 예를 들것인가?)
대상을 적극적으로 고려한 예
가까운 곳에서 피부에 와닿는 예 찾기
지나치게 특정 개인의 예 피하기
지나치게 자극적인 예 피하기
사실을 두리뭉실하지 않게
표현하기
한 예의 길이가 너무 길지 않도록
전달(어떻게 주고 받을 것인가?)
큐티와 삶의 나눔을 통해 정보를 얻기
때로는 직접적으로, 때로는 암시적으로
그룹에게 향한 것과 개인을 위한 것 구분하기
기도제목을 구체화하도록 간접 격려
기도 내용을 리마인드 하며 격려
전달(어떻게 질문할 것인가?) 1
적절한 질문 만큼 유용한 도구는 없다.
예수님도 질문하러 오셨다.
답을 생각하는 시간에 성령 인도를
기다리는 자세
의미 명료, 상호연관성, 토의 자극
균형있는 유모 감각을 발휘하기
흡족한 반응시 사기 높이기
전달(어떻게 질문할 것인가?) 2
대답을 성급하게 요구하지 않기
구두시험 치루는 분위기 조장 피하기
때론 질문에 질문으로(폐쇄형 질문 피하기)
유효적절한 즉석 질문을 무시하지 말것
살아있는 백과사전처럼 척척 답하려 하지 않기
진부하지 않아야
GBS를 준비하면서 QT 와 정독을 통한
예습을 습관적으로 하는 것이 중요합니다.
기도하는 가운데
My cIBS를 개발하고,
계속적으로 발전시키는것이 필요합니다.
하지만 결국은 방법론이
무엇을 해주는것이 아니고
말씀을 묵상하면서 성령님의 조명하심 가운데
겸손히 무릎을 꿇고 간구해야 합니다.
Question ?