시각 장애인을 위한 밀도 수업 자료 개발 2005-31139 전화영

자료 개요

 주제 : 밀도(density)  대상 : 시각 장애인 중학생  단계 : 수준에 따라 4단계

배경 이론

 밀도(density): 뜨고 가라앉는 것과 관 련된 세기 성질  계산 방법 : 질량 / 부피  측정 방법 질량: 저울, 부피: 눈금실린더

자료 개발 단계 및 사용 방법

• • • • 1단계 : 정신 지체 수준 몇 가지 과일, 야채를 물에 넣어보고 관찰 2단계 : 일반 초등학교 수준 1단계 + 뜨고 가라앉는 것들의 무게 확인 3단계 : 일반 중학교 수준 2단계 + 밀도 계산 공식 + 실제 밀도 측정 + 달걀 띄우기 4단계 : 중학교 영재 수준 밀도 관련 POE + 배 모형 띄우기

학생용 자료

• 단계 구분 없이 학생용 자료 제시 • 읽을거리 : 개미와 비둘기 이야기(이솝 이 야기 中) • 도입: 수영장, 놀이공원 풍선, 스펀지와 비 누, 겨울 난방의 경험

• 전개: 과일 넣어보기 밀도 측정   무게 달아보기 달걀 띄우기   같은 크기로 잘라 무게 달아보기 부피, 질량 측정   과일의 밀도 계산 공식 도입  콜라 POE 활 동  찰흙 덩어리 띄우기 • 더 알고 싶어요: 개미와 비둘기, 동전과 뗏 목, 수영장과 바다, 열기구, 잠수함

교사용 자료

 1단계 뜨는 것: 사과, 귤, 바나나 등 가라앉는 것: 방울 토마토, 감자 등

 2 단계 1. 과일의 무게 측 정 2. 같은 크 기로 자 른 과일 의 무게 측정

 3 단계 1. 방울토 마토의 부피,질 량 측정 2. 밀도 공 식

3. 귤과 방울 토마토의 밀도 측정 과일의 종류 과일의 질량(g) 과일의 부피(cm 3 ) 과일의 밀도 (g/cm 3 ) 뜨는 것 귤 94.6

100 0.95

가라앉는 것 방울토마토 20.4

19 1.07

4. 달걀 띄우기: 소금물을 이용하여

 4 단계 1. 콜라

2. 고무찰흙