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1. Il proiettile di un fucile ha una massa di 10 g e fuoriesce dalla canna lunga 80 cm con una velocità
di 800 m/s. Calcolare la forza che accelera il proiettile dentro la canna supponendo che sia
costante. (Risposta parziale: accelerazione= 4x105 m/s2)
2. Un'auto di media cilindrata ha una massa di 1250 kg, mentre la massa di un autocarro leggero è
di 4500 kg. Tre persone che spingono l'automobile le imprimono un'accelerazione di 0,60 m/s 2.
Quale sarebbe l'accelerazione ottenuta se la stessa spinta fosse esercitata sull'autocarro?
3. Un ragazzo che corre spinge indietro, per un tempo pari a 1,00 s, la Terra (m=6,00x10 24 kg) con
una forza di 300 N. DI quanto si sposta la Terra?
4. Due pattinatori, Francesco e Alba, sono fermi uno di fronte all'altro nel mezzo di una pista
ghiacciata. Francesco, che ha una massa di 70 kg, spinge Alba, che ha una massa di 50 kg, con
una forza di 30N. Calcola le accelerazioni di Alba e di Francesco (Risposta: -0,60 m/s2; 0,43
m/s2). Calcola la distanza fra i due pattinatori dopo 2s.
5. La figura rappresenta un blocco di peso P che rimane in equilibrio sotto l'azione del peso, della
forza proveniente da una molla e della reazione del piano d'appoggio, perpendicolare al piano
stesso (non si consideri l'attrito). Sapendo che la molla ha lunghezza a riposo L 0 e costante
elastica k, determinarne la lunghezza.
30°
6. Su di un piano liscio inclinato di 30° scorre un corpo. Il piano inclinato è lungo 1 m. Calcolare la
velocità del corpo alla fine del piano inclinato.
7. Un'automobile è ferma su una strada in discesa, con il freno a mano tirato. La pendenza della
strada è del 10% (cioè la strada sale di 10 m ogni 100 m di percorso). La massa dell'automobile è
di 840 kg. Qual è il valore della forza di attrito sugli pneumatici che tiene ferma l'automobile?
(Nota: il rapporto tra Fparallela e Fperpendicolare è uguale al rapporto tra l'altezza del piano inclinato e la
lunghezza del piano orizzontale)
8. Per portare un pianoforte dal piano terra al primo piano di una casa lo si può sollevare
verticalmente o spingere lungo un piano inclinato. Discutere l'affermazione “Per i facchini è più
vantaggioso sollevarlo verticalmente perché così si percorre meno strada”
9. Quale deve essere l'angolo tra due forze della stessa intensità perché la loro risultante abbia
anch'essa la stessa intensità?
10. Guarda la figura: disegna la risultante e determina se il punto materiale O è in equilibrio. Giustifica
la risposta.