échauffement mercredi le 14 mai

• Write what you like to wear (clothing items en français) on a hot summer day.

Chapitre 11

L’été et l’hiver

Objectifs

In this chapter, you will learn to: - Describe summer and winter weather - Talk about summer activities and sports - Talk about winter sports - Discuss past actions and events - Make negative statements - Talk about a ski trip in Québec

la mer

À la plage

des lunettes de soleil une serviette une vague la plage un maillot de bain une station balnéaire au bord de la mer de la crème solaire

À la plage

Caroline a pris un bain de soleil.

Elle a bronzé.

Elle a mis de la crème solaire.

Elle n’a pas attrapé de coup de soleil.

Fabien a passé la journée à la plage.

Il a apporté sa crème solaire et sa serviette.

À la plage il faut faire attention.

Il faut mettre de la crème solaire.

Il ne faut pas rester trop longtemps au soleil.

des activités d’été

faire de la planche à voile un surfeur / une surfeuse faire du surf faire du ski nautique faire une promenade

plonger Cécile a plongé dans la piscine.

Laure a pris des leçons de natation.

Elle a appris à nager.

une piscine un moniteur / une monitrice nager

les nuages

Le printemps

le ciel Il y a du vent.

Il pleut.

Il fait mauvais.

Il fait beau.

De temps en temps, il y a des nuages.

Il fait quel temps au printemps?

L’été

En été il fait chaud.

Il fait du soleil.

Les verbes!

- bronzer - nager - attraper (un coup de soleil) - plonger - mettre (de la crème solaire, des lunettes de soleil, un maillot de bain) - prendre (un bain de soleil) - faire (du ski nautique, de la planche à voile, du surf, une promenade)

à la plage: inventez une histoire

1. Juliette a passé la journée à la plage?

2. Elle a beaucoup nagé?

3. Elle a pris un bain de soleil?

4. Elle a apporté de la crème solaire?

5. Elle a fait attention? Elle a mis de la crème solaire?

6. Elle a mis aussi des lunettes de soleil?

7. Elle a bronzé?

8. Elle a fait du ski nautique?

9. Elle a fait une promenade sur la plage?

10.Elle a fait de la planche à voile aussi?

Donnez des réponses personnelles

1. En été, tu aimes aller à la plage?

2. Tu vas dans quelle station balnéaire?

3. Tu vas à la plage quand il pleut?

4. Tu aimes nager dans la mer ou dans une piscine?

5. Tu aimes plonger?

6. Qu’est-ce que tu mets pour nager?

7. Il faut mettre de la crème solaire quand on va à la plage?

8. Et toi, tu mets de la crème solaire?

9. Tu bronzes facilement ou tu attrapes des coups de soleil?

10. Tu mets des lunettes de soleils quand tu vas à la plage?

11. Tu apportes ta serviette?

Au bord de la mer

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Au bord de la mer, on va à la __________ pour nager et bronzer.

Il y a beaucoup de plages et de stations balnéaires sur la ________ Méditerranée.

Il y a de grandes _________ sur la mer ou sur l’océan, surtout quand il y a du __________.

Beaucoup de gens aiment prendre un _________ de soleil sur la plage.

Il faut mettre de la _______________ si on ne veut pas attraper de coup de soleil.

Quand on va nager, on met un ___________________.

Quand il fait chaud à la plage, il ne faut pas ______________ trop longtemps au soleil.

On peut faire du __________________ ou du _________________ sur la mer quand il fait beau.

9.

Quand il fait mauvais, il y a souvent des _________________ dans le ciel.

10. à Biarritz, sur l’océan Atlantique, il y a souvent des _____________________ qui font du surf.

répondez d’après la photo

1. Jeanne a appris à nager?

2. Elle a pris des leçons de natation?

3. Elle a appris à nager dans la mer ou dans une piscine?

4. Elle a compris toutes les instructions de la monitrice?

échauffement lundi le 6 mai

• Write four activities that can take place at a beach.

Des petits skits

• • • • You are going to spend a day or two at the beach. Go to the store to buy some things you need for your beach trip.

Plan a great summer vacation. Talk about where you want to go and why.

Describe the spring or summer weather where we live. Which do you prefer? Why?

You are at the pool. Talk about the different people and things you see.

Échauffement mardi le 7 mai

• Write four things that you need at the pool or at the beach.

Échauffement vendredi le 16 mai

• Quelle est ta saison préféré? Pourquoi?

une station de sports d’hiver

un sommet une montagne la neige un télésiège

un gant un bâton une skieuse un bonnet un anorak un ski une écharpe une chaussure de ski

un skieur le ski du fond

une bosse une piste le ski alpin Les skieurs ont descendu la piste verte.

La piste verte, c’est pour les débutants.

Marie est débutante.

Elle n’a jamais fait de ski.

Elle tombe tout le temps.

Ce matin, elle a pris sa première leçon.

Elle a eu un très bon moniteur.

une patinoire la glace un patin Les filles font du patin à glace avec leur mère.

L’automne

En automne il ne fait pas froid. Il fait frais.

L’hiver

Il fait quel temps en hiver?

Il fait froid.

Il neige.

Il gèle.

1.

2.

3.

4.

Répondez d’après les dessins.

C’est une station balnéaire ou une station de sports d’hiver?

C’est une plage ou une montagne?

C’est la neige ou la mer?

C’est le sommet de la montagne ou la vallée?

1.

2.

3.

4.

5.

C’est quelle saison? L’automne ou l’hiver?

C’est une piste ou un piscine?

C’est une skieuse ou une nageuse?

Elle fait du ski alpin ou du ski de fond?

Elle skie bien ou elle tombe souvent?

Inventez une histoire

1. Christine a appris à faire du ski?

2. Qui a appris à Christine à faire du ski?

3. Elle a eu un très bon moniteur?

4. Christine a mis un anorak de quelle couleur?

5. Elle a mis des gants, une écharpe et un bonnet?

6. Elle a mis ses chaussures de ski et ses skis?

7. Elle a pris le télésiège?

8. Elle a descendu quelle piste?

9. Ile a fait très froid? Il a neigé? Il a gelé?

échauffement mercredi le 8 mai

• Make a list of everything you will take with you on your ski vacation.

échauffement lundi le 19 mai

• écrivez deux choses (things) que tu fais à une station balnéaire ou une station de sports d’hiver.

Le passé composé des verbes irréguliers

• You have already learned that the past participles of regular verbs end in the sounds /é/, /i/, and /ü/. The past participles of most irregular verbs also end in the sounds /i/ or /ü/, even though they are not spelled the same way.

Des participes passés irréguliers

Infinitif



participe passé /i/

dire écrire

dit écrit

mettre permettre

mis permis

prendre apprendre comprendre

pris appris compris Infinitif



participe passé /ü/

avoir croire voir boire devoir pouvoir lire recevoir vouloir

eu cru vu bu dû pu lu reçu voulu

exemples

- J’ ai pris des leçons de natation - J’ ai appris à nager.

- J’ ai eu un bon moniteur.

- Tu as lu son livre?

- Il a écrit un livre?

- Tu as compris ce qu’il a dit?

être and faire

• The verbs être and faire have irregular past participles.

• • être  faire 

été fait

• • J’ ai fait un voyage à Megève l’année dernière.

J’ ai été content d’apprendre à faire du ski.

donnez des réponses personnelles

1. Tu as pris ton petit déjeuner à quelle heure ce matin?

2. Qu’est-ce que tu as bu au petit déjeuner?

3. Est-ce que tu as lu le journal ce matin? Et tes parents?

4. Est-ce que tu as reçu une lettre?

5. Est-ce que tu as vu tes copains avant les cours?

6. Est-ce que tu as dit bonjour à ton prof de français?

complétez au passé composé

Laurent aime beaucoup le ski. Son ami Étienne et lui __________ (décider) d’aller faire du ski. Ils ____________ (prendre) le Guide Michelin et _____________ (lire) la description de plusieurs stations. Finalement, ils _____________ (choisir) Chamonix. Ils _____________ (avoir) de la chance. Les parents de Laurent _________________ (permettre) aux deux garçons de prendre leur voiture. La voiture, c’est plus pratique que le train! Alors, les deux copains ________________ (mettre) leurs skis sur la voiture et…en route! Mais la voiture, ça n’est pas toujours plus pratique que le train: il y _____________ (avoir) une avalanche et la route ______________ (être) bloquée pendant dix heures!

1. Guillaume fait du ski.

2. Il met ses skis.

3. Il reçoit son ticket.

4. Il fait la queue au télésiège.

5. Il voit une copine dans la queue.

6. Il dit “salut” à sa copine.

7. Ils prennent le télésiège ensemble.

8. Guillaume veut prendre une piste difficile.

9. Mais sa copine ne veut pas.

10.Il prend la piste difficile tout seul.

11.Il a un petit accident: il perd un ski.

12.Il doit descendre à pied.

Your classmate wants to know what you did last summer. Tell him or her several things you did, using some of the verbs below. Then reverse roles.

• • • • • • recevoir lire voir faire pouvoir prendre • • • • • bronzer écrire nager boire mettre

les mots négatifs

• You already know the negative expressions ne…pas and ne…plus. There are other negative expressions that function the same way as the others.

les mots négatifs

Affirmatif

Elle voit quelque chose .

Elle voit quequ’un .

Il lit toujours . Il lit souvent .

Il lit quelquefois .

Il lit encore .

Négatif

Elle ne voit rien .

Elle ne voit personne .

Il ne lit jamais .

Il ne lit jamais .

Il ne lit jamais .

Il ne lit plus .

rappelez-vous que…

Un, une, des, du, de la, de l’ change to de (d’) after pas and other negative expressions.

Il n ’a pas d’amis.

Il ne fait jamais de sport.

Elle n ’écrit plus de lettres.

les mots négatifs

• With the exception of personne, the negative words go around the verb avoir in the passé composé. Personne goes after the past participle.

Je n ’ai jamais dit ça!

On n ’a plus parlé de ça.

On n ’a rien dit.

mais

Je n ’ai vu personne .

Et je n ’ai parlé à personne .

Répondez que non.

1. Il a dit quelque chose?

2. Il entend quelque chose?

3. Il regarde quelque chose?

4. Il voit quelqu’un?

5. Il regarde quelqu’un?

6. Il parle à quelqu’un?

7. Il attend quelqu’un?

échauffement jeudi le 16 mai

• Give the opposite of the following. For example: jamais – toujours 1. quelqu’un 2. quelquefois 3. rien 4. souvent 5. encore 6. quelque chose

Répondez d’après le modèle.

- Jeanne adore nager. - Elle dit ça, mais elle ne nage jamais! 1. Jeanne adore faire du surf.

2. Elle adore aller à la plage.

3. Elle adore faire de la planche à voile.

4. Elle adore faire du sport.

5. Elle adore jouer au tennis.

6. Elle adore faire du ski nautique.

Répondez que non.

1. Ta grand-mère travaille encore?

2. Ta sœur joue encore au foot? 3. Tu écris encore à ton amie Marie?

4. Tes amis et toi, vous allez encore en vacances à Chamonix?

5. Tes amis sont encore à Paris?

Répondez que non.

1. Tu as dit quelque chose?

2. Tu a vu quelque chose?

3. Ils ont acheté quelque chose?

4. Ils ont appris quelque chose?

5. Ils ont toujours fait du sport?

6. Il a vu quelqu’un?

7. Ils ont entendu quelqu’un?

8. Tu as téléphoné à quelqu’un?

L’été

• Tell your partner some things you like to do in the summer. For some reason, you didn’t get to do these things last summer. Tell what you didn’t do.

Révision – rewrite each sentence in the passé composé

1. Il prend des leçons de natation.

________________________________ 2. Nous écrivons des lettres.

_____________________________________ 3. Tu fais tes devoirs?

___________________________________ 4. Vous recevez des bonnes nouvelles?

____________________________________ 5. Elles lisent des livres.

____________________________________

échauffement mardi le 20 mai

• Qu’est-ce que vous avez fait ce week-end? Dites-moi avec une phrase au passé-composé.

•

Mme Suarez a vu un film.

The past participle of verbs conjugated with être must agree with the subject in number and gender. Note that when on means nous, the past participle agreement is the same as for nous.

Je suis parti(e) Tu es parti(e) Il est parti Elle est parti(e) On est parti(e)(s) Nous sommes parti(e)s Vous êtes parti(e)s Ils sont partis Elles sont parties

Descendre Rentrer Mourir Retourner Sortir Venir Aller Naître Devenir Entrer Revenir Tomber Rester Arriver Monter Partir Passer (par)

Mettez au passé composé

Michel et sa sœur vont au bord de la mer. Ils partent à l’heure. Ils montent dans l’autocar. Ils arrivent à Villefranche. Ils descendent de l’autocar. Ils vont à la plage. La sœur de Michel va nager. Elle sort de l’eau. Tous les deux, ils vont au café. Ils rentrent chez eux très tard.

Donnez des réponses personnelles.

1. Le mois dernier, vous êtes allés au cinéma, tes copains et toi?

2. Vous y êtes allés comment? En voiture? En bus?

3. Qu’est-ce que vous avez vu comme film?

4. Vous êtes partis tous ensemble?

5. Vous êtes arrivés en retard?

6. Vous êtes allés manger et boire quelque chose après le film?

7. à quelle heure est-ce que vous êtes rentrés chez vous?

Complétez en utilisant le passé composé Mathieu: Tu ____________ (aller) en Normandie avec Laure. C’est ça?

Thérèse: C’est ça. Nous _______________ (aller) au Mont-Saint-Michel. Mathieu: Vouz avez aimé?

Thérèse: Nous avons adoré! Nous _______________ (monter) à la basilique. Heureusement, nous _________________ (arriver) avant tous les touristes!

Mathieu: Vous _________________ (sortir) sur la terrasse?

Thérèse: Oui. Superbe, la vue! Mais des cars entiers de touristes ____________________ (arriver), alors nous ____________________ (partir). Nous ____________________ (rentrer) à l’hôtel.

Donnez des réponses personnelles

1. Tu es né(e) quel jour?

2. Tu es né(e) à l’hôpital? Dans quel hôital?

3. Ta mère est restée combien de jours à l’hôpital?

4. Tes parents sont nés où?

5. Et tes grands-parents, ils sont nés où?

6. Ta grand-mère est morte? Et ton grand père?

1.

rewrite in the passé composé

Je vais à l’école.

2.

J’arrive à huit heures.

3.

J’arrive avec mes copains.

4.

Nous entrons dans l’école.

5.

Nous montons dans notre classe.

6.

à onze heures et demie, nous descendons à la cantine.

7.

Nous sortons de l’école à trois heures.

8.

Je rentre directement chez moi.

complete with est or a

1. Flore ________ allée à l’école.

2. Elle ______ pris l’autobus.

3. Elle ______ arrivée.

4. Elle _____ entrée dans la classe.

5. Elle _____ dit bonjour.

6. Elle ______ sortie dans la cour.

7. Elle ______ parlé à ses copines.

8. Elle ______ rentrée chez elle.

complete with the passé composé of the indicated verb.

1. Marie-Christine et ses copains _______________ à la plage. (aller).

2. Ils ________________ à dix heures. (partir) 3. Ils _________________ dans l’eau immédiatement. (entrer) 4. Ils _________________ dans l’eau toute la journée. (rester) 5. Ils _________________ de l’eau complètement gelés! (sortir) 6. Ils __________________ chez eux tard le soir! (rentrer)