Transcript PLANES DE ESTUDIO Y ARTICULACION. DOCUMENTO DEL ECUAFyB Dr. Julio Raba

FACULTAD DE QUIMICA, BIOQUIMICA Y FARMACIA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS
PLANES DE ESTUDIO Y
ARTICULACION. DOCUMENTO DEL
ECUAFyB
Dr. Julio Raba
Parque Nacional Sierra de
la Quijadas, San Luis,
ARGENTINA
CONTENIDOS CURRICULARES BASICOS
Ciclos de Formación
Básica
Incluye los contenidos y el conocimiento instrumental de
la Matemática, la Física y la Química.
Biomédica
Incluye los contenidos y el conocimiento instrumental de
la biología básica y la aplicada a las áreas de interés
para la formación profesional.
Profesional
Comprende los conocimientos vinculados a las ciencias
de la salud, las ciencias humanísticas y de la conducta,
la bioética y las ciencias sociales.
Práctica profesional
Implica los conocimientos y el manejo instrumental
esencial para el desempeño del profesional, en
establecimientos públicos y privados.
Asignaturas de carácter social y las optativas/electivas
Areas del conocimiento para la formación farmacéutica
(COHIFFA)
 Ciencias básicas
Matemática, biología, química inorgánico, análisis
instrumental, química general, química orgánica, química
analítica, fisicoquímica, física y botánica.
 Ciencias biomédicas
Anatomía, fisiología, microbiología y parasitología,
bioquímica, inmunología, biología molecular, bioestadística,
fisiopatología, farmacología y toxicología, genética,
farmacoterapéutica.
 Ciencias farmacéuticas
Farmacognosia, química medicinal (farmacéutica), tecnología
farmacéutica, análisis y control de calidad de fármacos y
medicamentos, biofarmacia y farmacocinética.
 Ciencias sociales y humanidades
Historia de la farmacia, farmacoeconomía, legislación,
administración farmacéutica, deontología, ética y bioética.
 Práctica farmacéutica
Elaboración, administración y distribución y dispensación
de fármacos y medicamentos, salud pública, interpretación
de datos clínicos, documentación oficial, evaluación de
literatura científica e información de fármacos y
medicamentos, psicología y sociología farmacéutica,
farmacoepidemiología.
Análisis y evaluación del Ingreso para el año 2002 y 2003 en
la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia
Bioquímica, Farmacia, Lic. en Biología Molecular, Lic. en Ciencias
Biológicas, Lic. en Química, Prof. en Química, Analista Biológico,
Analista Químico
Ciclo introductorio común: Introducción a la Biología (1) e Introducción
a la Química (2)
* año 2002
* año 2003
Inscriptos en
Dpto.
Alumnos
814
590
Inscriptos en
las
Asignaturas
% de
Aprobación
Cursaron
Aprobaron
613
569 (1)
362
392 (1)
343
357 (1)
95
91 (1)
616
603 (2)
392
410 (2)
326
358 (2)
83
87 (2)
Conclusiones
•Alto porcentaje de deserción
•Alto porcentaje de aprobación
Análisis y evaluación del Ingreso para el año 2002 y 2003 en
la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia
Bioquímica, Farmacia, Lic. en Biología Molecular, Lic. en Ciencias
Biológicas, Lic. en Química, Prof. en Química, Analista Biológico,
Analista Químico
Ciclo introductorio común: Introducción a la Biología (1) e Introducción
a la Química (2)
* año 2002
* año 2003
Análisis 1er. cuatrimestre
%
Prom.
%
Libres
%
Total
(R+P)
Inscr.
Reg.
Prom.
Libres
%
Reg.
Biología
general y
celular
358
514
123
190
41
--
194
324
34,5
37
11,5
--
54
63
46
37
Química
General
399
476
202
213
53
--
144
263
51
45
13
--
36 55
64
45
Asignatura
Conclusiones
•Bajo rendimiento y alto grado de desgranamiento en Biología General y
Celular
•Bajo rendimiento y grado de desgranamiento considerable en Química General
CARGA HORARIA MINIMA PARA LA CARRERA DE
FARMACIA
*UNSL *ECUAFyB
CICLOS
AREAS TEMATICAS
CARGA
HORARIA
MÍNIMA POR
AREA
TEMÁTICA
CARGA
HORARIAS
MINIMAS POR
CICLO
Matemática, Física y
Estadística
560
400
Química General e
Inorgánica, Qca.
Orgánica, Qca. Analítica,
Físicoquímicas
900
800
1.460
1.200
800
800
800
800
1.110
1.200
PRÁCTICA PROFESIONAL
350
300
SOCIALES / GENERALES
220
100
OPTATIVAS / ELECTIVAS
150
100
4.090
3.700
CICLO DE
FORMACION
BASICA
CICLO DE
FORMACIÓN
BIOMÉDICA
CICLO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
Biología, Qca. Biológica,
Morfología, Fisiología,
Fisiopatología,
Microbiología,
Inmunología
Farmacobotánica - Farmacognosia - Química
medicinal - Nutrición y Bromatología Toxicología - Farmacología - Garantía de
Calidad de Medicamentos - Tecnología
Farmacéutica y Biofarmacia - Higiene y Sanidad
- Legislación y Etica Farmacéutica - Farmacia
Clínica y Asistencial
CARGA HORARIA MÍNIMA TOTAL DE LA CARRERA
CRITERIOS SOBRE LA INTENSIDAD DE LA
FORMACION PRACTICA
PORCENTAJE DE HORAS ASIGNADAS A LAS
ACTIVIDADES PRACTICAS
CICLO DE FORMACION BASICA
40%
CICLO DE FORMACION BIOMEDICA
40%
CICLO DE FORMACION PROFESIONAL
50%
PRACTICA PROFESIONAL
80%
Programa de Articulación de Ciclo Inicial Común en
Ciencias Básicas: Química o Biología
Objetivos del Programa
•Realizar la gestión académica del Ciclo Inicial Común en
Ciencias Básicas: Química o Biología.
•Desarrollar acciones de cooperación e intercambio
académico.
•Propender acciones de difusión y socialización de los
avances del Programa.
•Impulsar actividades de enseñanza.
•Asegurar la capacitación de los recursos humanos.
•Favorecer la movilidad e intercambio de docentes y
estudiantes.
•Promocionar el desarrollo de la infraestructura y
equipamiento.
•Impulsar la inclusión de otras instituciones del sistema de
Educación Superior al Programa de Articulación.
•Promover instancias de articulación con el nivel
medio/polimodal.
UNIDADES ACADEMICAS
INVOLUCRADAS EN ESTE
SUBPROYECTO
 Universidad Nacional de San Luis:
• Fac. Química, Bioquímica y Farmacia
 Universidad Nacional del Litoral:
• Fac. Humanidades y Ciencias
• Fac. Bioquímica y Ciencias Biológicas
• Fac. Ingeniería Química
 Universidad Nacional de Córdoba:
• Fac. Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
• Fac. Ciencias Químicas
CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DE SAN LUIS
INVOLUCRADAS EN ESTE
SUBPROYECTO
 Fac. Química, Bioquímica y Farmacia
• Bioquímica
• Farmacia
• Licenciatura en Química
• Licenciatura en Ciencias Biológicas
• Profesorado en Química
CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL LITORAL
INVOLUCRADAS EN ESTE
SUBPROYECTO
 Fac. Humanidades y Ciencias
• Licenciatura en Biodiversidad
• Profesorado de Biología
 Fac. Bioquímica y Ciencias Biológicas
• Bioquímica
• Licenciatura en Biotecnología
 Fac. Ingeniería Química
• Licenciatura en Química
CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CORDOBA
INVOLUCRADAS EN ESTE
SUBPROYECTO
 Fac. Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
• Licenciatura en Ciencias Biológicas
• Profesorado en Ciencias Biológicas
 Fac. Ciencias Químicas
• Licenciatura en Química
• Licenciatura en Química Farmacéutica/Farmacia
• Licenciatura en Bioquímica Clínica/Bioquímica
DETALLE COMPARATIVO DE LAS CARGAS
HORARIAS DE CADA ÁREA TEMÁTICA SEGÚN LA
CARRERA Y LA UNIVERSIDAD,
CORRESPONDIENTE AL “CICLO INICIAL COMÚN
EN CIENCIAS BÁSICAS: BIOLOGÍA”
UNSL
UNC
UNL
Licenciatura
en Cs.
Biológicas
Profesorado en
Cs.
Biológicas/Lic.
en Cs.
Biológicas
Profesorado en
biología/Lic. en
Biodiversidad
Fundamentos de
Biología
80
120
60
Biología Celular y
molecular
120
90
90
Química
420
285
240
Física
120
180
195
Matemáticas
160
105
90
Bioestadística
120
90
90
Biología Animal
360
90
(**)
Biodiversidad
240
300
495
Biología vegetal
120
90
120
Genética
120
90
90
Ciencias de la Tierra
120
90
90
Totales
1980
1530
1560
AREA TEMATICA
(**) En la UNSL los contenidos correspondientes al área de Biología
Animal se dictan en el área de Biodiversidad.
DETALLE COMPARATIVO DE LAS CARGAS HORARIAS
DE CADA ÁREA TEMÁTICA SEGÚN LA CARRERA Y LA
UNIVERSIDAD, CORRESPONDIENTE AL “CICLO INICIAL
COMÚN EN CIENCIAS BÁSICAS: QUÍMICA”
UNSL
UNC
UNL
Farma
cia/
Bioquímica
Farma
cia/
Bioquímica
Bioquími
ca/
Biotecno
logía
Química general
e Inorgánica
290
360
270
Química
Orgánica
240
240
270
Química
Analítica Gral.
130
150
135
Físico Química
130
(150)
135
Biología
80
110
70
Química
Biológica
120
110
135
Matemática
160 + (110)
240
270
Física
100 + (120)
240
270
100
70
AREA
TEMATICA
Estadística
Seguridad en
laboratorios
Totales
80
Dictado de la asignatura Bioseguridad o de contenidos
equivalentes de Seguridad en Laboratorios distribuidos en
ciclo.
1.560
1.700
1.625
Creación
Ciclo Inicial Común en Ciencias Básicas: Química
o Biología
Certificación
Certificado de Estudios del Ciclo
Inicial Común en Ciencias Básica:
Química o Biología