Document 7472790
Download
Report
Transcript Document 7472790
PEMBINAAN MULTIMEDIA
PENDIDIKAN PERSEMBAHAN
ELEKTRONIK
Microsoft Power Point
Pusat Kegiatan Guru
Kawasan Kuala Pilah
72000 Negeri Sembilan D.Khusus
TUJUAN PERISIAN DIBINA
Pembelajaran Kendiri
Pengajaran dan pembelajaran
Untuk murid
Untuk guru
Kedua-duanya
Untuk guru dan murid
KAEDAH PEMBELAJARAN
Kepelbagaian Bentuk Proses Pengajaran dan
Pembelajaran dalam pembinaan perisian.
Ensaiklopedia
Penemuan dan lain-lain.
APA YANG DIPERLUKAN
Sesebuah projek pembangunan perisian
perlu dirancang terlebih dahulu. Sebelum
anda membangunkan perisian itu, anda
perlu memikirkan tentang kenapa anda
hendak membina perisian itu. Adakah
anda mahu membina perisian berkaitan
pengajaran dan pembelajaran atau untuk
persembahan? Adakah perisian yang
dirancangkan itu besar atau kecil?
PERANCANGAN
Dalam langkah perancangan, anda boleh
mengambarkan perisian anda secara
kasar dengan carta alir. Ia adalah sangat
penting kerana merupakan peta jalan bagi
aplikasi program multimedia yang
berbentuk interaktif yang akan
mengilustrasikan pelbagai pilihan
pengguna pada skrin.
PERANCANGAN
Anda perlu membuat perancangan yang
teliti sebelum memulakan pembinaan multimedia
antaranya:
Pembentukan pasukan.
Pemilihan perkakasan dan perisian.
Merekabentuk bahan P & P
Pengarangan
Master CD dan penilaian
KUMPULAN KERJA ATAU PASUKAN
Antara Kumpulan Kerja ATAU Pasukan :
Pengurus Projek
Pakar Subjek atau Kandungan
Membekal maklumat dan isi kandungan
Pereka Bentuk
Mengurus perjalanan projek dan sebagai fasalitator
Menentukan bagaimana maklumat dipersembahkan
dalam pelbagai gaya pembelajaran
Pembangun Papancerita
Menghasilkan skrip yang dapat menarik perhatian,
konsisten dengan jalan cerita
KUMPULAN KERJA ATAU PASUKAN
Antara Kumpulan Kerja :
Penyuntingan Grafik
Bertanggungjawab dalam elemen grafik seperti latar
belakang, butang, gambar.
Penyediaan Bahan Audio
Bertanggungjawab dalam merekacipta dan
menghasilkan muzik yang menarik, kesan bunyi,
suara (vokal) dan juga suara latar yang diperlukan.
Penyuntingan Video
Membuat penggambaran, menyunting dan
mendigitalkannya. Dia juga bertanggungjawab
mengambil gambar, mengimbas gambar atau slaid.
KUMPULAN KERJA ATAU PASUKAN
Antara Kumpulan Kerja :
Pelukis Animasi 2D / 3D
Bertanggunjawab terhadap rekabentuk dan
penghasilan ilustrasi bergerak beserta
kesannya.
Pengaturcara atau Pengarangan
Mengatur cara barisan kod atau skrip dalam
alat pengarangan.
PENGENALAN KEPADA PERISIAN
MICROSOFT POWER POINT
Microsoft Power Point merupakan sebuah
pakej perisian persembahan elektronik
yang lengkap dengan kemudahan dalam
menghasilkan elemen-elemen multimedia
yang utama seperti grafik, animasi dan
interaktiviti.
KELEBIHAN MENGGUNAKAN PERISIAN
MICROSOFT POWER POINT
Harga murah
Mudah dipelajari
Mempunyai ‘template’ dengan pelbagai
corak, warna latar belakang dan grafik
yang mudah.
Kemudahan memasukkan audio, video,
serta animasi.
Menyediakan pautan atau capaian.
KEKURANGAN MENGGUNAKAN
PERISIAN MICROSOFT POWER POINT
Interaktiviti terhad
Soalan random adalah terhad
Perlu sokongan dari perisian lain untuk
menjadikan perisian lebih menarik
Respon untuk memberi jawapan pada
paparan terhad
Link terputus
SEBELUM MENYEDIAKAN PERISIAN
Anda perlu menyediakan:
Peta Struktur
Carta Alir
Papancerita (Storyboard)
Soalan latihan objektif atau subjektif dalam bentuk
Microsoft Word
Atau soalan objektif menggunakan perisian lain seperti
Hot Potatoes
Ujian
Pemilihan perisian yang hendak digunakan
Gambar yang berkaitan
Video (jika ada)
Audio (narasi, bunyi latar, efek)
Animasi (jika ada)
KANDUNGAN DALAM PERISIAN
Pengenalan
Objektif
Kumpulan Sasaran
Mata pelajaran
Pengetahuan atau Kemahiran Sedia ada
Penggunaan :
- Pengayaan/Pemulihan/Pengukuhan
Soalan atau latihan
Penghargaan
CIRI-CIRI PERSEMBAHAN MULTIMEDIA
YANG BAIK DAN BERKESAN
TEKNIK PERSEMBAHAN
Sesebuah multimedia yang baik dan lengkap
hendaklah berbentuk interaktif dan haruslah
mengikut ciri-ciri di bawah.
Perkara-perkara yang perlu ada:
Teks
Grafik termasuk gambar
Audio atau narasi
Video (jika ada)
Animasi (jika ada)
SUSUNATUR PAPARAN SKRIN
Paparan Utama (Interface Layout)
Menarik
Ramah pengguna
Mudah difahami
Sesuai dengan tahap kumpulan sasaran
PAPARAN UTAMA
Antara muka (Skrin Frame)
Warna Latarbelakang
Menarik, lengkap, ramah pengguna dan mencapai
konsep. Dibina sendiri dan elakkan menggunakan
template yang sedia ada.
Mempunyai kecerahan yang berlawanan dengan
warna teks iaitu tulisan gelap hendaklah dipadankan
dengan kertas dinding berwarna cerah dan begitu
juga sebaliknya. Warna yang menarik dan menepati
isi kandungan, bersesuaian dengan kumpulan
sasaran.
Logo atau Trademark (logo sekolah atau
institusi)
REKABENTUK
Menu Utama (Main Menu)
Submenu
Mudah digunakan dan lengkap. Menarik, kemas,
ramah pengguna, mudah digunakan dan lengkap.
Cabangan dari menu utama. Pautan yang
mempunyai maklumat, cabangan dari menu utama
dan berfungsi.
Butang navigasi
Pautan ke paparan lain atau butang maju undur
berfungsi.
REKABENTUK
Frame video
Frame video diselaraskan saiz dan
kedudukannya – standard (320 x 240 pixel
*.avi) atau (352 x 288 picel *.mpeg).
Frame Animasi
Bersesuaian dengan maklumat yang hendak
disampaikan.
REKABENTUK
Ikon
Ruang kosong
Reka bentuk sesuai dengan topik
Pemilihan warna harus sesuai dengan mengambil
kira latarbelakang
Kedudukan ikon harus konsisten pada setiap paparan
Saiz butang yang sesuai
Berdasarkan kepada kumpulan sasaran
Butang keluar / Simbol keluar / Arahan keluar
tajuk
Kedudukan tetap, berada pada setiap paparan
kandungan.
Menggunakan butang / symbol / tek.
TAIPOGRAFI
Jenis Font
Jenis font yang biasa digunakan Arial, Times
New Roman, System dan Comic Sans SC
sesuai dengan komputer yang lain.
Saiz
Bersesuaian dengan kumpulan sasaran.
Jelas dan mudah dibaca.
Aligment
Kedudukan teks bersesuaian dengan
kumpulan sasaran.
TAIPOGRAFI
Stail
Normal, bold (penegasan) atau italic (bahasa
lain). Penggunaan stail font bersesuaian
dengan isi kandungan.
Warna
Warna yang cerah berlatarbelakang gelap
dan sebaliknya. Warna yang jelas mencapai
objektif.
Efek
Tidak terlalu banyak efek. Bersesuaian
dengan topik/subjek dan cara penyampaian
GAMBAR
Format gambar biasa digunakan .jpg dan .bmp.
Ciptaan Asli, elakkan dari cetak rompak diambil
dengan menggunakan digital kamera, diimbas
(scan) atau dilukis. Tidak digalakkan
menggunakan .tga, .wmf, .tif, .pcx saiznya besar
kerana ia melambatkan perjalanan perisian yang
dibina.
Jelas, menarik dan kualiti gambar yang baik.
Ada kaitan dengan kandungan.
GAMBAR
Kedudukan yang tetap dan diselaraskan saiznya.
Gambar digunakan membantu isi pelajaran.
Susun letak bersesuaian dengan isi kandungan.
Resolusi gambar yang diimbas (scan) 300 dpi
dan di indexed.
GRAFIK
Susun Atur Paparan Skrin
Seimbang - Kedudukan teks dan grafik
dalam keadaan seimbang.
Kemas - Susun letak paparan skrin dalam
keadaan kemas, bersih dan menarik.
Konsisten - Teks dan grafik perlu berada
pada kedudukan yang tetap pada setiap
paparan.
ANIMASI
Imej bergerak digunakan bagi menegas atau
menjelaskan lagi sesuatu fakta.
Pemilihan animasi hendaklah tepat dan
bersesuaian dengan kandungan, tidak terlalu
banyak menyebabkan gangguan tumpuan.
Format animasi yang biasa digunakan; (Microsoft GIF
Animator) .gif, (Macromedia Flash) .swf
Hanya digunakan pada paparan yang sesuai.
Kualiti yang baik.
Mempunyai daya tarikan.
Sesuai dengan isi kandungan.
Contoh menggunakan Macromedia Flash saiz nya
kecil dan ringan.
TRANSISI
Memasukkan kesan khas seperti transisi
(transition) dalam perisian Microsoft Power
Point.
Bersesuaian dengan konsep yang hendak
disampaikan.
Pastikan pengguna tidak terlalu lama
menunggu.
Letakkan arahan bagi memudahkan
pengguna melayari perisian anda.
VIDEO
Fail video amat besar oleh sebab ia mengandungi terlalu
banyak maklumat yang terkandung dalamnya.
Format fail (*.mov) Quick time , (*.flc), fail yang biasa
digunakan (*.avi), dan fail yang lebih kecil digunakan
(*.mpeg) atau (*.gif)
Video yang jelas (saiz 320 x 240) atau
352 x 288).
Maklumat yang disampaikan mencapai objektif.
Format fail yang biasa digunakan (*.mpeg), (*.gif)
atau (*.avi)
AUDIO
Muzik Latar
Biasa digunakan format MIDI (*.midi) atau WAV
(*.wav)
Muzik ciptaan sendiri
Kualiti yang baik
Lebih perlahan daripada suara latar
Muzik yang ada kaitan dengan tajuk
Kesan Bunyi
Kesan bunyi yang pendek dan fail yang kecil
menggunakan format WAV (*.wav), MP3 (*.mp3) atau
SWA (*.swa) dalam format Authorware.
Kesan bunyi yang menarik dan bersesuai dengan isi
pelajaran.
AUDIO
Suara Latar
Suara yang di rakam dalam bentuk format (*.wav)
atau SWA (*.swa) dalam format Authorware.
Suara yang di rakam jelas dan menggunakan bahasa
baku.
Pemilihan tek untuk rakaman suara latar berdasarkan
kepada peringkat umur pengguna.
Contoh:
Tahap 1 (Tahun 1, 2, 3)- Setiap tek dirakam untuk
menjelaskan isi pelajaran. Contoh: Power Point
Tahap 2 (Tahun 4, 5, 6) dan Sekolah Menengah –
Memadai dengan tek arahan kecuali pada tempattempat yang tertentu bagi menegaskan isi pelajaran.
ISI KANDUNGAN
Perkembangan
Dari mudah ke susah
Pengetahuan
Bersesuaian dengan kumpulan sasaran
Berdasarkan pengetahuan sedia ada
Menguji pengetahuan
Konsep
Konsep tepat dan padat
Mencapai objektif
BAHASA
Pengistilahan
Ejaan
Istilah yang tepat dan betul mengikut Dewan Bahasa
dan Pustaka (DBP).
Menggunakan ejaan yang betul (DBP).
Tatabahasa
Tatabahasa yang tepat dan betul.
Laras Bahasa
Laras bahasa yang tepat.
Wacana
Wacana yang menarik.
RAMAH PENGGUNA
Hot Spot (akan respon pada objek)
Hot Text (akan respon pada teks)
Roll Over (akan respon pada objek dan teks)
Scrolling Text (teks menggunakan bar)
Bantuan (cara menggunakan perisian)
LATIHAN
Kepelbagaian
- Isi tempat kosong (hotspot)
- Memadan (drag and drop)
- Aneka pilihan (ABC)
- Silangkata
- Puzzle
- Permainan (game)
- dll
LATIHAN
Aras Kesukaran
Mudah
Sederhana
Sukar
Contoh:
- Soalan berbentuk subjektif dengan menggunakan
Microsoft Word
- Aneka pilihan menggunakan Hot Hotatoes
Menepati isi kandungan
Sesuai untuk kumpulan sasaran
Unsur-unsur
Pengayaan
Pemulihan
Pengukuhan
Contoh Latihan
SOALAN
Soalan
Soalan
mencukupi tahap yang dinilai
Maklumbalas (betul atau salah)
Peneguhan (tahniah/cuba lagi)
Kemahiran
KBKK
Kemahiran Saintifik, dan lain-lain.
TEKNIKAL
Susun Atur Paparan Skrin
Menarik
Ramah pengguna
Mudah difahami
Sesuai dengan tahap kumpulan sasaran
TEKNIKAL
Traking (Penanda kawasan atau tempat pada
setiap paparan supaya pengguna tahu dimana
ia sedang berada)
Log-in (kata laluan)
Data Storage (penyimpanan data)
Print Screen (cetak skrin paparan)
Print File (mencetak kandungan file)
Pelaporan (keputusan markah/pencapaian)
Keperluan Sistem
PENGATURCARAAN
Pengaturcaraan yang digunakan Microsoft
Power Point 2003.
Pengaturcaraan yang digunakan oleh BTP iaitu
Macromedia Authorware 5.2 atau Macromedia
Authorware 7.01 (Educational Version).
Lain-lain Program :
Macromedia Flash MX (Animasi)
Adobe Photoshop 8.0 / CS (Grafik)
Sound Forge 6.0 / 7.0 (Audio)
Vegas 5.0/ Adobe Primier 6 / 7 (Video)
BEBERAPA ISTILAH
Hot Spot
Hot Object
Akan respon apabila pengguna mengklik, klikduakali atau menggerak tetikus keatasnya.
Akan respon apabila pengguna mengklik
objek keatasnya.
Drag and Drop
Soalan berbentuk padanan.
BEBERAPA ISTILAH
Random
Score
Soalan bertukar kedudukan untuk kali kedua.
Jumlah markah.
Log-in
Katalaluan - pengguna menaip untuk
meneruskan kepaparan seterusnya.
BEBERAPA ISTILAH
Scroll Text
Tracking
Bentuk tek yang menggunakan bar keatas
atau ke bawah untuk melihat tek yang
seterusnya.
Penanda kawasan atau tempat pada setiap
paparan supaya pengguna tahu dimana ia
sedang berada.
Transition
Efek pada tek atau gambar/grafik.
BEBERAPA ISTILAH
Tries Limit
Menetapkan pengguna mencuba beberapa
kali cubaan yang ditetapkan.
Wrong / Right Respond
Memberitahu pengguna betul atau salah
setelah dicuba.
BEBERAPA ISTILAH
Mouse Over
Link
Akan respon apabila pengguna menggerak
tetikus keatasnya.
Pautan ke paparan lain.
Check Button
Butang semak.
BEBERAPA ISTILAH
Mouse Click
Close Up
Pautan ke paparan lain apabila diklik.
Paparan akan kelihatan dekat.
Text Entry
Memerlukan pengguna menaip perkataan
atau ayat.
KANDUNGAN DOKUMENTASI
PAPAN CERITA
Perkara yang perlu ada dalam dokumentasi:
Peta Struktur / Kandungan (Mapping)
Carta Alir
Kandungan Papan Cerita
Soalan Latihan
Ujian
Senarai Sumber Rujukan
PERINGATAN
Sebelum menyediakan perisian
multimedia pendidikan.
Perlu diingatkan bahawa pasukan kerja
yang membina bahan tersebut hendaklah
berdasarkan kepada kemampuan atau
kepakaran yang sedia ada iaitu mudah,
tepat, padat, menarik dan mencapai
objektif.
PASTIKAN
Kepakaran:
Isi kandungan, pengaturcara, animasi,
grafik,video dan audio.
Gambar yang cukup.
Kandungan yang lengkap.
Soalan atau latihan yang mencukupi.
Kekangan masa.
Siap mengikut masa yang ditetapkan.
DOKUMENTASI
Bentuk Perisian
CD / DVD / Disket / Hard Drive / Thumb Drive / Zip
File beserta dengan casing dan dimuatkan kedalam
sebuah pakej yang menarik.
Ringkasan Mengajar
Ringkasan mengajar yang kemas, menarik
dan lengkap.
Manual atau Panduan Pengguna
Manual yang lengkap mengikut format yang
ditentukan.
PERINGATAN
Simpan fail dalam folder yang sama.
Ingatkan nama fail dan folder di mana fail itu
disimpan.
Buatkan beberapa sub folder untuk:
Grafik
Audio
Animasi
Video
Teks
Dan lain-lain jika perlu
Cuba uji pada komputer yang lain.
Sentiasa membuat ‘backup file’.
KEGAGALAN PERISIAN
SESUATU PERISIAN AKAN GAGAL SEKIRANYA
BEBERAPA PERKARA SEPERTI DIBAWAH TERDAPAT
DI DALAM PERISIAN ANDA.
Sistem tergantung.
Fail yang tidak boleh dibuka (corrupt/virus).
Operasi tidak sah (illigal operation).
Fail audio dan video dan fail lain yang berkaitan tidak
disertakan dalam satu pakej menyebabkan pautan atau
‘Link’ terputus.
Pertindihan gambar atau ikon dengan perkataan atau
ayat.
Isi kandungan sedikit.
Tidak ada soalan untuk menguji pengetahuan atau
soalan terlalu sedikit (sekurang-kurangnya 10 soalan).
KEGAGALAN PERISIAN
Gambar tidak jelas, tidak berkualiti dan tidak bersesuaian.
Gambar atau grafik tidak asli.
Perkataan atau ayat dengan narasi tidak berlaku serentak
(synchronize).
Muzik latar tidak sesuai dengan kandungan dan terlalu kuat
daripada narasi.
Terlalu banyak efek atau transition yang tidak berkaitan
menyebabkan hilang tumpuan dan terlalu lama pengguna
menunggu.
Video tidak jelas atau tidak mengikut piawai.
Animasi tidak sesuai dengan isi kandungan.
Kesilapan fakta, ejaan, laras bahasa dan istilah tidak tepat.
Tidak mengikut ciri-ciri multimedia (teks, gambar, grafik,
audio dan video)
Persembahan tidak menarik.
KEGAGALAN PERISIAN
Pemilihan saiz font, butang dan grafik tidak mengikut
ciri-ciri multimedia.
Pemilihan warna tidak menepati ciri-ciri grafik.
Pemilihan jenis font yang digunakan tidak bersesuaian.
Penggunaan mouse klik tidak dikawal.
Kedudukan teks,video,animasi dan gambar tidak tetap.
Tidak menepati kumpulan sasaran.
Tidak mencapai objektif.
Tidak ada kreativiti atau inovasi.
Perisian tidak lengkap atau siap 100%.
Buku panduan pengguna tidak disertakan.
Ringkasan mengajar tidak disertakan.
Susunan tidak kemas dan menarik.
Lain-lain gangguan.
Itu Aje…
Terima Kasih